【技术实现步骤摘要】
适合OMO学习场景的智适应作业系统
本专利技术属于智能教育
，尤其涉及一种适合OMO学习场景的智适应作业系统。
技术介绍
OMO是Online-Merge-Offline的缩写，OMO学习场景是指将在线学习场景和线下学习场景全面整合，让线上线下的学习数据融合为一个生态体系，OMO的学习场景有多种面貌，举例来说有：1)学生在线下课堂通过教师面对面授课的方式学习，把一部分学习环节放到线上，例如：课后通过在线学习平台完成作业，教师可以在线下课堂中给学生在线练习表现的反馈，2)双师课堂模式是教学名师在线上主讲授课，同时课堂中有线下辅导教师做作业批改、答疑、督学等服务，3)在线直播课录播课模式，线上教学名师同时教育更多地区的学生，学生线下完成作业后上传，学生的学习反馈作为直播课录播课课件制作的重要参考。现有的技术通常是教师对象通过布置作业系统，做到自动分发、收取、批改和统计，这种方式虽然减轻了教师对象批改作业的工作量，却在布置作业时难以考虑到个别学生的学习状态，做到个性化的巩固练习，现有技术需要教师根据学生的日常作业情况...
【技术保护点】
1.适合OMO学习场景的智适应作业系统，其特征在于：/n包括现场装置和远程服务器；/n所述远程服务器包括资源模块、推荐模块、存储模块和布置模块；/n所述现场设备包括采集单元、教师对象使用的装置和学生对象使用的装置；/n所述采集单元，用于采集学生对象在线下和/或线上的课堂学习状态数据，并将采集的课堂学习状态数据上传至远程服务器的推荐模块；/n所述教师对象使用的装置包括发布单元；/n所述学生对象使用的装置包括提交单元；/n所述发布单元，用于让教师对象操作远程服务器的布置模块，修改作业任务和/或生成作业任务，并可对作业任务进行确认，远程服务器收到确认信号后，从资源模块中调取对应作...
【技术特征摘要】
1.适合OMO学习场景的智适应作业系统，其特征在于：
包括现场装置和远程服务器；
所述远程服务器包括资源模块、推荐模块、存储模块和布置模块；
所述现场设备包括采集单元、教师对象使用的装置和学生对象使用的装置；
所述采集单元，用于采集学生对象在线下和/或线上的课堂学习状态数据，并将采集的课堂学习状态数据上传至远程服务器的推荐模块；
所述教师对象使用的装置包括发布单元；
所述学生对象使用的装置包括提交单元；
所述发布单元，用于让教师对象操作远程服务器的布置模块，修改作业任务和/或生成作业任务，并可对作业任务进行确认，远程服务器收到确认信号后，从资源模块中调取对应作业任务的学习资源并远程反馈至学生对象使用的装置；
所述提交单元，用于让学生对象完成作业任务，并将得到的作业结果进行在线提交；
所述资源模块，用于存储学习资源，所述学习资源包括作业资源、试题解析和讲解录屏；
所述推荐模块，用于根据接收到的采集单元的课堂学习状态数据和存储模块中的场景数据中的部分数据或全部数据，输出作业任务序列，输出的作业任务序列通过发布单元供教师对象确认，每接收到一个作业任务确认信号后，所述布置模块根据确认的作业任务从资源模块中调取对应的学习资源并远程反馈至学生对象使用的装置；
所述存储模块，用于记录教学场景中和作业场景中所产生的场景数据，场景数据包括教师对象教学时的行为数据、教师对象讲解作业时的行为数据、家长对象辅导学生对象作业的轨迹数据，学生对象在提交单元的人机交互数据。
2.按照权利要求1所述的适合OMO学习场景的智适应作业系统，其特征在于：所述推荐模块内设置有一种或多种作业推荐算法模型，且所述推荐模块上设置有用于写入新的作业推荐算法模型的二次开发接口；
所述推荐模块根据接收到的采集单元的课堂学习状态数据和存储模块中的场景数据中的部分数据或全部数据，输出作业任务序列时，将课堂学习状态数据和场景数据中的部分数据或全部数据作为作业推荐算法模型的输入，并根据作业推荐算法模型的输出结果，结合资源模块中学习资源的标签输出作业任务序列。
3.按照权利要求1所述的适合OMO学习场景的智适应作业系统，其特征在于：所述推荐模块外接有一个或多个学习资源智能推荐系统，所述推荐模块根据接收到的采集单元的课堂学习状态数据和存储模块中的场景数据中的部分数据或全部数据，输出作业任务序列时：将课堂学习状态数据和场景数据中的部分数据或全部数据分别发送至一个或多个学习资源智能推荐系统，并根据返回结果结合资源模块中学习资源的标签输出作...
【专利技术属性】
技术研发人员：王鑫，
申请(专利权)人：上海松鼠课堂人工智能科技有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31
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