一种财经教学用展示辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种财经教学用展示辅助装置，包括装置主体，所述装置主体包括收纳柜和调节杆、套杆和展示板，所述收纳柜底端对称固定有两组调节杆，两组所述调节杆皆通过调节机构插设在套杆内部，且套杆上端开设有第一开槽，所述调节机构包括第一连接杆、第一连接块、转动齿轮和转动带。本实用新型专利技术调节杆、转动齿轮和转动带，当到达需要的高度时，通过固定机构，将转动齿轮进行固定，这时便可以开始使用，在教学过程中，当老师遇到有看不清教材的同学，可以对文稿展示装置进行高低的调节，这样学生可以更加清晰的看到资料，使得学生的视力可以得到有效的保护，从而适应不同的学生，提高了装置的实用性与稳定性。

【技术实现步骤摘要】
一种财经教学用展示辅助装置
本技术涉及教学辅助装置
，具体为一种财经教学用展示辅助装置。
技术介绍
教学展示装置，在教学过程中起到很大的作用，可以为学生展示教学所需要的资料，使学生能直观、形象地理解教学内容，并且为学生进行更进一步的讲解，随着教学行业的快速发展，在课堂上的教学辅助用具都在不断地向便捷性和实用性方向发展，因此财经教学用展示辅助装置也在不断的创新和发展，基本上满足人们得使用需求，但仍然存在一些问题。传统的展示装置在使用过程中，由于面对的学生身高体重有一定的差异，有一些学生并不能够完全的看到所展示的资料，导致学生在学习过程中，不能很好的理解学习内容，导致学生成绩下降，时间久了对学生的视力也会造成伤害，长期以往，对教学质量造成影响，因此需要一种财经教学用展示辅助装置来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种财经教学用展示辅助装置，以解决上述
技术介绍
中提出的传统的展示装置不便于调节高度的问题。为实现上述目的，一种财经教学用展示辅助装置，包括装置主体，所述装置主体包括收纳柜和调节杆、套杆和本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种财经教学用展示辅助装置，包括装置主体（100），所述装置主体（100）包括收纳柜（110）和调节杆（120）、套杆（130）和展示板（140），其特征在于：所述收纳柜（110）底端对称固定有两组调节杆（120），两组所述调节杆（120）皆通过调节机构（200）插设在套杆（130）内部，且套杆（130）上端开设有第一开槽（131），所述调节机构（200）包括第一连接杆（210）、第一连接块（220）、转动齿轮（230）和转动带（240），所述调节杆（120）底端皆固定在滑块（122）顶端中部，且滑块（122）的外侧皆固定有第一固定块（121），所述第一固定块（121）皆滑动在滑轨（133...

【技术特征摘要】
1.一种财经教学用展示辅助装置，包括装置主体（100），所述装置主体（100）包括收纳柜（110）和调节杆（120）、套杆（130）和展示板（140），其特征在于：所述收纳柜（110）底端对称固定有两组调节杆（120），两组所述调节杆（120）皆通过调节机构（200）插设在套杆（130）内部，且套杆（130）上端开设有第一开槽（131），所述调节机构（200）包括第一连接杆（210）、第一连接块（220）、转动齿轮（230）和转动带（240），所述调节杆（120）底端皆固定在滑块（122）顶端中部，且滑块（122）的外侧皆固定有第一固定块（121），所述第一固定块（121）皆滑动在滑轨（133）内部，且滑轨（133）皆对称开设在套杆（130）内壁上，所述调节杆（120）中部外壁皆套设在转动带（240）内部，所述套杆（130）右侧的中部上端皆开设有第二开槽（132），且第二开槽（132）内部皆贯穿连接有第一连接杆（210），所述第一连接杆（210）的左侧顶端皆通过轴承固定在套杆（130）的内壁上，所述第一连接杆（210）左侧中部的外壁上皆固定有转动齿轮（230），且转动齿轮（230）皆转动在转动带（240）的前端。


2.根据权利要求1所述的一种财经教学用展示辅助装置，其特征在于：所述套杆（130）前端外壁皆开设有第三开槽（135），且第三开槽（135）内部皆插设有第二固定块（231），所述第二固定块（231）前端皆固定在第二连接块（232）后侧中部，且第二连接块（232）前端皆固定在第三连接块（233）后侧中部，所述第三连接块（...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄慧玲，
申请(专利权)人：惠州工程职业学院，
类型：新型
国别省市：广东;44