【技术实现步骤摘要】
一种用于英语教学的口语训练器具
本技术涉及英语教学领域，具体涉及一种用于英语教学的口语训练器具。
技术介绍
如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语学习中，口语学习需要多说多练。目前，传统的英语口语教学是通过教师将英语字句用板书写在黑板上，并逐个教其单词发音，学生不能够观察到自己的发音口型是否标准，导致教学效果差。因此，专利技术一种用于英语教学的口语训练器具来解决上述问题很有必要。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种用于英语教学的口语训练器具，通过书写板两侧的镜子，达到了学习英语口语时学生能时刻观察自己口型是否正确的效果，且通过置物板和定位块，便于将一些知识图片固定在置物板上进行教学，提高了教学的效果，同时电子荧光板能够上下转动，镜子能够左右转动，方便改变角度，便于学生查看，提高教学的效果，以解决技术中的上述不足之处。为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于英语教学的口...
【技术保护点】
1.一种用于英语教学的口语训练器具，包括边框(1)，其特征在于：所述边框(1)的内部固定嵌套书写板(2)，所述边框(1)的前侧底部设置有书写笔容纳盒(3)，所述边框(1)的左右两侧均设置有镜子(4)，所述边框(1)的背面的左右两侧均开设有滑槽(5)，所述边框(1)的底部设置有固定板(6)，所述固定板(6)的后侧设置有支撑板(7)，所述支撑板(7)与固定板(6)之间通过模具加工为一体化，所述固定板(6)的下方设置有底板(8)，所述底板(8)的底部四角均通过螺栓固定有车轮(9)，所述支撑板(7)的后侧连接有支撑柱(10)，所述支撑柱(10)的数量设置有两个，两个所述支撑柱(10...
【技术特征摘要】
1.一种用于英语教学的口语训练器具，包括边框(1)，其特征在于：所述边框(1)的内部固定嵌套书写板(2)，所述边框(1)的前侧底部设置有书写笔容纳盒(3)，所述边框(1)的左右两侧均设置有镜子(4)，所述边框(1)的背面的左右两侧均开设有滑槽(5)，所述边框(1)的底部设置有固定板(6)，所述固定板(6)的后侧设置有支撑板(7)，所述支撑板(7)与固定板(6)之间通过模具加工为一体化，所述固定板(6)的下方设置有底板(8)，所述底板(8)的底部四角均通过螺栓固定有车轮(9)，所述支撑板(7)的后侧连接有支撑柱(10)，所述支撑柱(10)的数量设置有两个，两个所述支撑柱(10)的上端均与支撑板(7)之间通过转轴铰接，两个所述支撑柱(10)的下端与底板(8)之间固定连接，所述书写板(2)的后侧设置有置物板(11)，所述置物板(11)嵌套在滑槽(5)内，所述置物板(11)与滑槽(5)之间设置为滑动连接，所述置物板(11)的后侧底部设置有移动块(12)，所述移动块(12)与置物板(11)之间通过模具加工为一体化，所述移动块(12)上开设有螺纹孔(13)，所述螺纹孔(13)的内部嵌套有丝杆(14)，所述丝杆(14)的下端通过轴承座贯穿固定板(6)，所述丝杆(14)的底端固定有转把(15)，所述置物板(11)的前侧等间距设置有定位块(16)，所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：李培磊，刘永刚，李治恩，杨玉明，祝任兵，
申请(专利权)人：李培磊，
类型：新型
国别省市：山东;37
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