【技术实现步骤摘要】
一种心理学用可调整展示架
本技术涉及一种心理学用可调整展示架,属于心理学教学用工具
技术介绍
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,兼顾突出的理论性和应用(实践)性。心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域,其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。实际上,很多人文和自然学科都与心理学有关,人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。心理学在进行教学工作时,需要使用展示架对心理学知识进行展示,目前的心理学用教学展示架还存在调整变形方面的不足,影响教学工作的进行,因此需要进一步改进。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷,提供一种心理学用可调整展示架,可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题,本技术提供了如下的技术方案:一种心理学用可调整展示架,包括展示板本体,所述展示板本体下方安装有支撑杆,所述支撑杆下方设置有底座,所述支撑杆圆 ...
【技术保护点】
1.一种心理学用可调整展示架,包括展示板本体(1),其特征在于:所述展示板本体(1)下方安装有支撑杆(3),所述支撑杆(3)下方设置有底座(4),所述支撑杆(3)圆周面套有中空套(5),所述中空套(5)滑动连接有关于中空套(5)中心线对称分布的两个滑动螺纹块(8),所述滑动螺纹块(8)螺纹配合有第三螺纹套(81),所述滑动螺纹块(8)一侧转动连接有套筒(10),所述套筒(10)下方固定连接有支架(13),所述支架(13)下方转动连接有承压板(17),所述承压板(17)位于两个所述支架(13)之间。/n
【技术特征摘要】
1.一种心理学用可调整展示架,包括展示板本体(1),其特征在于:所述展示板本体(1)下方安装有支撑杆(3),所述支撑杆(3)下方设置有底座(4),所述支撑杆(3)圆周面套有中空套(5),所述中空套(5)滑动连接有关于中空套(5)中心线对称分布的两个滑动螺纹块(8),所述滑动螺纹块(8)螺纹配合有第三螺纹套(81),所述滑动螺纹块(8)一侧转动连接有套筒(10),所述套筒(10)下方固定连接有支架(13),所述支架(13)下方转动连接有承压板(17),所述承压板(17)位于两个所述支架(13)之间。
2.根据权利要求1所述的一种心理学用可调整展示架,其特征在于:所述展示板本体(1)嵌装在安装框架(2)的内侧,所述安装框架(2)与支撑杆(3)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种心理学用可调整展示架,其特征在于:所述中空套(5)加工有限位槽(6),所述限位槽(6)滑动连接有限位块(7),所述限位块(7)与一侧的滑动螺纹块(8)固定连接,所述滑动螺纹块(8)端面与中空套(5)...
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