轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台，包括VR虚拟眼镜套装和VR处理服务器，所述VR虚拟眼镜套装连接到VR处理服务器，还包括定位器、动感升降平台底座、脉冲设备和震动模块；所述定位器设置在所述动感升降平台上，所述定位器、动感升降平台底座、脉冲设备均与所述VR处理服务器连接。本实用新型专利技术采用实物模拟与虚拟场景互动方式，设计高空坠落时真实过程，直观显示高空坠落时的冲击力，使供电学员认识高空坠落对人体的危害性和安全防护的重要性，掌握高空作业安全防护技术，同时感受高空坠物的危险。

【技术实现步骤摘要】
轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台
本技术涉及虚拟培训
，具体涉及轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台。
技术介绍
在城市轨道交通快速发展的同时，也给轨道交通企业带来一定的安全隐患。由于条件受限，接触网维修、电力线路维修、变配电设备检修等高危工作岗位人员无法得到专业的现场实操培训，从而这些人员的专业实操能力、安全意识均无法达到预期要求。因此，如何提高供电相关专业人才的培养质量特别是动手能力是目前我们高等院校及用人单位的一个难题。在城市轨道交通快速发展的同时，也给轨道交通企业带来一定的安全隐患。由于条件受限，接触网维修、电力线路维修、变配电设备检修等高危工作岗位人员无法得到专业的现场实操培训，从而这些人员的专业实操能力、安全意识均无法达到预期要求。因此，如何提高供电相关专业人才的培养质量特别是动手能力是目前我们高等院校及用人单位的一个难题。VR虚拟现实技术，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，使用户沉浸到该环境中。随着虚拟现实技术的快速发展，对于教育领域来说，有效利用VR技术，可以完成特殊的实验实训项目：如复杂实训、危险性实训、极端破坏性实训、高成本、高消耗以及在传统实训室无法完成的实训等；可以为学生创建直观、形象的虚拟学习氛围，实现互动实验教学、提升教学效果，激发学生学习的热情与积极性。根据2018年修订版岗位培训规范中的培训科目要求，电力、接触网、变配电三个岗位需要完成安全基本知识、劳动安全、安全规章规程等共计48课时的有关安全体验方面的授课任务。2019年中国各铁路局集团公司推进职工培训工作提出了探索考培分离和职工安全警示体验式教育，分层级实施差异化、精准化、模块化培训的新要求，而路局训练段供电专业学员高空作业安全培训的手段，现在仍为培训师课堂讲授讲、学员被动听的单一授课形式，理论性强，但缺乏操作性和针对性，学员始终处于被动接受状态，导致安全培训缺乏吸引力和积极性，没有真实的体感，安全第一的理念很难深植于心，培训效果不好。
技术实现思路
本技术所要解决的问题是：提供轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台，用来解决上述
技术介绍
中存在的技术问题。本技术为解决上述问题所提供的技术方案为：轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台，包括VR虚拟眼镜套装和VR处理服务器，所述VR虚拟眼镜套装连接到VR处理服务器，还包括定位器、动感升降平台底座、脉冲设备和震动模块；所述定位器设置在所述动感升降平台上，所述定位器、动感升降平台底座、脉冲设备均与所述VR处理服务器连接。优选的，还包括VR同步显示器，所述VR同步显示器与所述VR处理服务器连接。优选的，还包括安全帽，所述震动模块设置在所述安全帽上。优选的，所述动感升降平台底座的四周设有用来提高安全性的平台护栏。优选的，所述平台护栏的周围和转角处贴有海绵防撞条。优选的，还包括平台吊环和全身型五点安全带，所述平台吊环设置在所述动感升降平台底座上，所述全身型五点安全带和VR虚拟眼镜套装悬挂在所述平台吊环上。优选的，所述动感升降平台底座上设有行走平台，所述行走平台为圆形，学员可在行走平台内真实的行走，同时搭配定位器实现与VR虚拟仿真环境里面的走动动作一致，根据定位受训人员在供配电或者接触网作业时，髙空行走平台上的具体位置，实时反馈到虚拟环境中，保证受训人员在虚拟环境与真实环境的位置同，通过虚实交互，实现真实的感受。优选的，还包括音响，所述音响配合发出实训虚拟仿真中的各个工况产生的声音，让学员更加的有身临其境的感受。与现有技术相比，本技术的优点是：本实训平台采用实物模拟与虚拟场景互动方式，设计高空坠落时真实过程，直观显示高空坠落时的冲击力，使供电学员认识高空坠落对人体的危害性和安全防护的重要性，掌握高空作业安全防护技术，同时感受高空坠物的危险。以及跨步电压，为学员提供理论、实操体验式教育平台，在一个平台上同时实现三个工种的安全防御教学及实训要求；对比传统的教学手段，实训效率提高90％。学院学员好评率100％，提高现场工作人员对危险情况的警惕，大幅加强员工安全工作的保证。附图说明此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本技术的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。图1是本技术的动感升降平台底座的示意图；图2是本技术的的系统框图；附图标注：1、平台吊环，2、定位器，3、VR同步显示器，4、机箱，5、动感升降平台底座，6、平台护栏，7、行走平台。具体实施方式以下将配合附图及实施例来详细说明本技术的实施方式，借此对本技术如何应用技术手段来解决技术问题并达成技术功效的实现过程能充分理解并据以实施。轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台，包括VR虚拟眼镜套装和VR处理服务器，所述VR虚拟眼镜套装连接到VR处理服务器，还包括定位器2、动感升降平台底座5、脉冲设备和震动模块；所述定位器2设置在所述动感升降平台上，所述定位器2、动感升降平台底座5、脉冲设备均与所述VR处理服务器连接。作为本技术的另一个实施例，还包括VR同步显示器3，所述VR同步显示器3与所述VR处理服务器连接。作为本技术的另一个实施例，还包括安全帽，所述震动模块设置在所述安全帽上。作为本技术的另一个实施例，所述动感升降平台底座5的四周设有用来提高安全性的平台护栏6。作为本技术的另一个实施例，所述平台护栏6的周围和转角处贴有海绵防撞条。有助于提高安全性，避免了受训学员因为空间错觉摔倒或者其他身体原因脚软等突发情况的二次伤害。作为本技术的另一个实施例，还包括平台吊环1和全身型五点安全带，所述平台吊环1设置在所述动感升降平台底座5上，所述全身型五点安全带和VR虚拟眼镜套装悬挂在所述平台吊环1上。作为本技术的另一个实施例，所述动感升降平台底座5上设有行走平台7，所述行走平台7为圆形，学员可在行走平台7内真实的行走，同时搭配定位器2实现与VR虚拟仿真环境里面的走动动作一致，根据定位受训人员在供配电或者接触网作业时，髙空行走平台7上的具体位置，实时反馈到虚拟环境中，保证受训人员在虚拟环境与真实环境的位置同，通过虚实交互，实现真实的感受。作为本技术的另一个实施例，还包括音响，所述音响配合发出实训虚拟仿真中的各个工况产生的声音，让学员更加的有身临其境的感受。其中，VR处理服务器和音响均安装在机箱内，除此之外，电源开关和控制动感升降平台底座升降的电机也安装在机箱内。其中，VR虚拟眼镜套装：品牌：HTC，显示特性：头戴式显示器不低于2160*1200分辨率、不低于90Hz刷新率、不低于110°视场角、低余晖AMOLED屏，控制手柄：无线连接，定位器，视场角：不低于120°、定位距离：不大于5m本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台，包括VR虚拟眼镜套装和VR处理服务器，所述VR虚拟眼镜套装连接到VR处理服务器，其特征在于：还包括定位器(2)、动感升降平台底座(5)、脉冲设备和震动模块；所述定位器(2)设置在所述动感升降平台上，所述定位器(2)、动感升降平台底座(5)、脉冲设备均与所述VR处理服务器连接。/n

【技术特征摘要】
1.轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台，包括VR虚拟眼镜套装和VR处理服务器，所述VR虚拟眼镜套装连接到VR处理服务器，其特征在于：还包括定位器(2)、动感升降平台底座(5)、脉冲设备和震动模块；所述定位器(2)设置在所述动感升降平台上，所述定位器(2)、动感升降平台底座(5)、脉冲设备均与所述VR处理服务器连接。


2.根据权利要求1所述的轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台，其特征在于：还包括VR同步显示器(3)，所述VR同步显示器(3)与所述VR处理服务器连接。


3.根据权利要求1所述的轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台，其特征在于：还包括安全帽，所述震动模块设置在所述安全帽上。


4.根据权利要求1所述的轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台，其特征在于：所述动感升降平台底座(5)的四周设有用来提高安全性的平台护栏(6)。


5.根据权利要求4所述的轨道交通运维综合实训及安全教育VR平台，其特征在于：所述平台护栏(6)的周围...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗军，方云虹，张筱澍，
申请(专利权)人：江西科骏实业有限公司，
类型：新型
国别省市：江西;36