一种幼儿教育用识字装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及幼儿识字技术领域，且公开了一种幼儿教育用识字装置，通过在字带的前表面印刷若干个不同的组合字，当转动旋钮带动字带卷盘转动，使偏旁卡和字带前表面印刷的组合字组合为汉字，且所组合成的汉字对应有拼音和图画，从容使幼儿进行学习，其文字记录量多，且使用收纳便捷，解决了现有的幼儿识字装置，文字记录量较少，且使用收纳不便的问题，通过在箱体的前表面设置L型卡板，在L型卡板的内壁插接有遮挡板，使遮挡板遮挡所组合成的汉字对应的拼音和图画，从而便于对幼儿识字情况进行测试。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿教育用识字装置
本技术涉及幼儿识字
，具体为一种幼儿教育用识字装置。
技术介绍
幼儿识字通常指幼儿在智力发展时期的一种发展过程，给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。现有的幼儿识字装置大多为识字表、识字卡等，其文字记录量较少，且大量的图表、字卡使用收纳不便，因此，特提出本技术。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了一种幼儿教育用识字装置，具备文字记录量多，且使用收纳便捷的优点，解决了现有的幼儿识字装置，文字记录量较少，且使用收纳不便的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种幼儿教育用识字装置，包括箱体、偏旁卡以及与偏旁卡相配合的字带，所述字带的前表面由上至下印刷有若干个不同的组合字，组合字和偏旁卡可组合为汉字，且字带的前表面还对应组合字印刷有拼音和图画，所述箱体的前表面固定安装有亚克力板，所述亚克力板的左侧开设有用于固定偏旁卡的回形槽，所述箱体的左端内壁的上部和下部分别转动连接有主动轴和从动轴，且主动轴的左端贯穿箱体固定连接有旋钮，主动轴通过传动机构连接从动轴，所述主动轴和从动轴的右端均固定连接有方杆，所述字带的上端和下端均固定连接有字带卷盘，且字带卷盘的中部开设有与方杆相匹配的方孔，所述方杆的外壁与方孔的内壁相插接。优选的，所述箱体上部内壁和下部内壁均对应字带卷盘固定连接有连杆，所述连杆的外壁转动连接有套管，所述套管的外壁与字带的外部滑动连接。优选的，所述箱体的前表面的上部和下部均固定连接有相对应的L型卡板，所述L型卡板的内壁插接有遮挡板。优选的，所述箱体的右侧内壁开设有插槽，所述插槽的内壁插接有箱门。优选的，所述方杆的右端固定连接有四棱锥块。优选的，所述传动机构包括两个齿轮和链条，两个所述齿轮外壁固定在主动轴和从动轴的中部，所述链条的上部内壁和下端内壁分别与两个齿轮相啮合。与现有技术相比，本技术提供了一种幼儿教育用识字装置，具备以下有益效果：1、该一种幼儿教育用识字装置，通过在字带的前表面印刷若干个不同的组合字，当转动旋钮带动字带卷盘转动，使偏旁卡和字带前表面印刷的组合字组合为汉字，且所组合成的汉字对应有拼音和图画，从容使幼儿进行学习，其文字记录量多，且使用收纳便捷，解决了现有的幼儿识字装置，文字记录量较少，且使用收纳不便的问题；2、该一种幼儿教育用识字装置，通过在箱体的前表面设置L型卡板，在L型卡板的内壁插接有遮挡板，使遮挡板遮挡所组合成的汉字对应的拼音和图画，从而便于对幼儿识字情况进行测试。附图说明图1为本技术正视结构示意图；图2为本技术使用状态结构示意图；图3为本技术主视剖图；图4为本技术右视剖图。图中：1、箱体；2、偏旁卡；3、字带；4、亚克力板；5、回形槽；6、主动轴；7、从动轴；8、旋钮；9、传动机构；91、齿轮；92、链条；10、方杆；11、字带卷盘；12、方孔；13、连杆；14、套管；15、L型卡板；16、遮挡板；17、插槽；18、箱门；19、四棱锥块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1、图2、图3和图4所示，一种幼儿教育用识字装置，包括箱体1、偏旁卡2以及与偏旁卡2相配合的字带3，箱体1的前表面固定安装有亚克力板4，偏旁卡2的前表面刻印有汉字偏旁，例如“口”“氵”等，且按照文字结构，文字偏旁的位置可为上下左右四个位置，因此在亚克力板4的左侧内壁开设有用于固定偏旁卡2的回形槽5，且偏旁卡2的外端设置有硅胶条，从而在插入回形槽5后便于稳定固定，字带3的前表面由上至下印刷有若干个不同的组合字，根据偏旁卡2刻印的汉字偏旁，设置有对应的字带3，字带3为白色不透明带体，且前表面刻印的组合字和偏旁卡2所刻印的偏旁相对应，组合字和偏旁卡2可组合为汉字，且字带3的前表面还对应所组合成的汉字印刷有拼音和图画，从而有助于幼儿学习记忆，并且受不同偏旁卡2在回形槽5内的位置不同，字带3所印刷的组合字、拼音、和图画的位置在印刷时应对应调整，箱体1的左端内壁的上部和下部分别转动连接有主动轴6和从动轴7，且主动轴6的左端贯穿箱体1固定连接有旋钮8，主动轴6通过传动机构9连接从动轴7，通过转动旋钮8可带动主动轴6和从动轴7同步同向转动，主动轴6和从动轴7的右端均固定连接有方杆10，字带3的上端和下端均固定连接有字带卷盘11，字带卷盘11为常规卷盘，字带3可收卷在字带卷盘11上，字带卷盘11的长度与方杆10相匹配，且字带卷盘11的中部开设有与方杆10相匹配的方孔12，方杆10的外壁与方孔12的内壁相插接，通过转动旋钮8可带动主动轴6和从动轴7同步同向转动，从而使字带3的一端收卷在字带卷盘11上，另一端释放，从而使字带3刻印的组合字和偏旁卡2所刻印的偏旁组合为汉字，并对照拼音和图画，使幼儿学习记忆。请参阅图3和图4所示，箱体1上部内壁和下部内壁均对应字带卷盘11固定连接有连杆13，连杆13的外壁转动连接有套管14，套管14的外壁与字带3的外部滑动连接，从而保证不论字带卷盘11如何收卷，不论收卷字带3的厚度多大，使字带3始终离近亚克力板4，从而便于查看使用。请参阅图1和图2所示，箱体1的前表面的上部和下部均固定连接有相对应的L型卡板15，L型卡板15为硬塑材质，截面为L形，两个L型卡板15的内壁插接有遮挡板16，遮挡板16为不透明板体，可遮挡亚克力板4，可使用遮挡板16遮挡所组合成的汉字对应的拼音和图画，从而便于对幼儿识字情况进行测试。请参阅图3所示，箱体1的右侧内壁开设有插槽17，插槽17的内壁插接有箱门18，箱门18为硬质板体，及箱体1的右端为开放式，可通过插入箱门18进行关闭，且当开启箱门18时，便于字带3和字带卷盘11的安装和拆卸。请参阅图3所示，方杆10的右端固定连接有四棱锥块19，从而便于带卷盘11套接方杆10。请参阅图3所示，传动机构9包括两个齿轮91和链条92，两个齿轮91外壁固定在主动轴6和从动轴7的中部，链条92的上部内壁和下端内壁分别与两个齿轮91相啮合，通过常规齿轮链条机构进行传动，传动稳定。工作原理：在使用该幼儿识字装置时，按照偏旁卡2所刻印的偏旁位置，将偏旁卡2插入回形槽5内的合适位置，并选取对应的字带3，将此字带3所连接在字带卷盘11套接方杆10，使字带3所印刷的组合字、拼音、和图画正对亚克力板4，与偏旁卡2所刻印的偏旁相配合，使用时，通过转动旋钮8可带动主动轴6和从动轴7同步同向转动，从而使字带3的一端收卷在字带卷盘11上，另一端释放，从而使字带3刻印的若干个组合字分别和偏旁卡2所刻印的偏旁组合为汉字，并对照有拼音和图画，从而供幼儿学习记忆使本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿教育用识字装置，包括箱体（1）、偏旁卡（2）以及与偏旁卡（2）相配合的字带（3），所述字带（3）的前表面由上至下印刷有若干个不同的组合字，组合字和偏旁卡（2）可组合为汉字，且字带（3）的前表面还对应组合字印刷有拼音和图画，其特征在于：所述箱体（1）的前表面固定安装有亚克力板（4），所述亚克力板（4）的左侧开设有用于固定偏旁卡（2）的回形槽（5），所述箱体（1）的左端内壁的上部和下部分别转动连接有主动轴（6）和从动轴（7），且主动轴（6）的左端贯穿箱体（1）固定连接有旋钮（8），主动轴（6）通过传动机构（9）连接从动轴（7），所述主动轴（6）和从动轴（7）的右端均固定连接有方杆（10），所述字带（3）的上端和下端均固定连接有字带卷盘（11），且字带卷盘（11）的中部开设有与方杆（10）相匹配的方孔（12），所述方杆（10）的外壁与方孔（12）的内壁相插接。/n

【技术特征摘要】
1.一种幼儿教育用识字装置，包括箱体（1）、偏旁卡（2）以及与偏旁卡（2）相配合的字带（3），所述字带（3）的前表面由上至下印刷有若干个不同的组合字，组合字和偏旁卡（2）可组合为汉字，且字带（3）的前表面还对应组合字印刷有拼音和图画，其特征在于：所述箱体（1）的前表面固定安装有亚克力板（4），所述亚克力板（4）的左侧开设有用于固定偏旁卡（2）的回形槽（5），所述箱体（1）的左端内壁的上部和下部分别转动连接有主动轴（6）和从动轴（7），且主动轴（6）的左端贯穿箱体（1）固定连接有旋钮（8），主动轴（6）通过传动机构（9）连接从动轴（7），所述主动轴（6）和从动轴（7）的右端均固定连接有方杆（10），所述字带（3）的上端和下端均固定连接有字带卷盘（11），且字带卷盘（11）的中部开设有与方杆（10）相匹配的方孔（12），所述方杆（10）的外壁与方孔（12）的内壁相插接。


2.根据权利要求1所述的一种幼儿教育用识字装置，其特征在于：所述箱体（1）上部内壁和下部内壁均对应字带卷...

【专利技术属性】
技术研发人员：秦文波，陈国琴，
申请(专利权)人：临沂市技师学院，
类型：新型
国别省市：山东;37