教育用可编程的人工智能机器人的生产加工设备制造技术

本实用新型专利技术涉及机器人技术领域，且公开了教育用可编程的人工智能机器人的生产加工设备，包括底座、支撑台面和工作台，所述底座的上端固定连接支撑台面，所述支撑台面的内部底端设置有一号电机，所述一号电机的上端固定连接主动皮带轮，所述主动皮带轮通过一号皮带与一号从动皮带轮相连接，该适用于教育用可编程的人工智能机器人的生产加工设备，通过设置左丝杠、右丝杠、一号电机、从动齿轮、主动齿轮、主动皮带轮、滚珠丝杠、左夹具和右夹具，利用它们之间的相互配合作用，从而可以实现快速的夹紧或者拆下工件，提高工作效率，其次可以便捷、平稳的上下冲孔，提高冲孔的精度，同时可以上下调节支撑悬梁的高度，使得设备的灵活性得到增强。

【技术实现步骤摘要】
教育用可编程的人工智能机器人的生产加工设备
本技术涉及机器人
，具体为教育用可编程的人工智能机器人的生产加工设备。
技术介绍
在现代的教育体系中，慢慢出现机器人的身影，人工机器人的出现决绝了一些基础性的问题，同时也可以解决一些人工无法达到的状态，所以机器人越来越普及，在生产人工智能机器人的时候，会使用到生产加工设备，虽然人工智能机器人的生产加工设备的种类有很多，但是依然无法满足使用者的需求。现有的人工智能机器人的生产加工设备，在使用时，无法快速的夹紧或者拆下工件，导致工作效率低下，其次不能便捷、平稳的对工件进行上下冲孔，冲孔的精度下降，次品率上升，同时加工设备的灵活性很差，因此迫切的需要教育用可编程的人工智能机器人的生产加工设备来解决上述不足之处。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了教育用可编程的人工智能机器人的生产加工设备，解决了现有的人工智能机器人的生产加工设备，在使用时，无法快速的夹紧或者拆下工件，导致工作效率低下，其次不能便捷、平稳的对工件进行上下冲孔，冲孔的精度下降，次品率上升，同时加工设备的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.教育用可编程的人工智能机器人的生产加工设备，包括底座(1)、支撑台面(2)和工作台(10)，其特征在于；所述底座(1)的上端固定连接支撑台面(2)，所述支撑台面(2)的内部底端设置有一号电机(5)，所述一号电机(5)的上端固定连接主动皮带轮(6)，所述主动皮带轮(6)通过一号皮带与一号从动皮带轮(3)相连接，所述主动皮带轮(6)通过二号皮带与二号从动皮带轮(7)相连接，所述一号从动皮带轮(3)被右丝杠(4)从上往下贯穿通过，所述二号从动皮带轮(7)被左丝杠(8)从上往下贯穿通过，所述右丝杠(4)的靠上端通过支撑悬梁(9)与左丝杠(8)相连接，所述支撑台面(2)的上端固定设置工作台(10)，...

【技术特征摘要】
1.教育用可编程的人工智能机器人的生产加工设备，包括底座(1)、支撑台面(2)和工作台(10)，其特征在于；所述底座(1)的上端固定连接支撑台面(2)，所述支撑台面(2)的内部底端设置有一号电机(5)，所述一号电机(5)的上端固定连接主动皮带轮(6)，所述主动皮带轮(6)通过一号皮带与一号从动皮带轮(3)相连接，所述主动皮带轮(6)通过二号皮带与二号从动皮带轮(7)相连接，所述一号从动皮带轮(3)被右丝杠(4)从上往下贯穿通过，所述二号从动皮带轮(7)被左丝杠(8)从上往下贯穿通过，所述右丝杠(4)的靠上端通过支撑悬梁(9)与左丝杠(8)相连接，所述支撑台面(2)的上端固定设置工作台(10)，所述工作台(10)的左上端设置有轴承座(11)，所述轴承座(11)的一侧活动连接滚珠丝杠(12)，所述滚珠丝杠(12)的靠左端设置有左夹具(14)，所述滚珠丝杠(12)的靠右端设置有右夹具(15)，所述工作台(10)的右侧设置有二号电机(16)，所述二号电机(16)的右端固定连接主动齿轮(17)，所述主动齿轮(17)通过链条与从动齿轮(18)相连接，所述支撑悬...

【专利技术属性】
技术研发人员：张波，郑山建，
申请(专利权)人：苏州锦添科技产业发展有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32