一种用于电子屏的网络教学系统技术方案

本说明书一个或多个实施例提供一种用于电子屏的网络教学系统，涉及网络教学技术领域，包括触控输入模块、截屏模块、存储模块、复位模块、触控显示模块、感应模块和控制模块，触控输入模块利用输入键、截屏键和复位键分别向触控显示模块传输输入信号、截屏信号和复位信号，感应模块获取感应信号后传输到控制模块，控制模块分别接收输入信号、截屏信号、复位信号和感应信号后进行处理，分别控制触控显示模块对输入信号进行内容显示，根据截屏信号控制截屏模块对显示的内容进行截屏，根据复位信号控制复位模块对显示的内容进行复位，根据感应信号控制截屏模块，同时将截屏后的内容传输到存储模块进行存储，实现对课堂内容展示后即时保存的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种用于电子屏的网络教学系统
本说明书一个或多个实施例涉及网络教学
，尤其涉及一种用于电子屏的网络教学系统。
技术介绍
传统的室内教学模式通常采用教师在黑板上手动书写内容以满足教学要求，教师在黑板上板书后通常需要手动来擦除黑板，不仅耗费大量时间而且效率低下，已经远远难以满足学习效率化的需求，同时粉笔书写和擦除后的粉笔灰也会对教室学习环境造成很大影响；随着现代高新技术的发展，网络化电子化科技化已经逐步成熟，将电子化教学应用到课堂已经成为发展趋势。现有的电子化教学模式已经可以初步满足课堂学习的多样化需求，其中电子屏的应用成为辅助教师教学的一大重要手段；教师在进行课堂教学时，无需通过粉笔在黑板上进行板书，而是可以直接利用手持电子笔或遥控笔在电子屏上进行书写，通过电子屏展现出远比书本更加丰富的多样化内容，包括以前难以通过黑板直接展现的实验现象等，这极大满足学生了的学习需求，提高了学生的学习热情，在书写完成后直接通过一键清除方式将电子屏显示内容清除以便后续再次书写的需要。尽管现有技术中已经实现将课堂内容进行全程录制，以便后续观看学习，然而现本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于电子屏的网络教学系统，其特征在于，所述系统包括：/n触控输入模块、截屏模块、存储模块、复位模块、触控显示模块、感应模块和控制模块；/n所述的触控输入模块分别包括输入键、截屏键和复位键，所述的触控输入模块与所述的触控显示模块无线通讯连接；/n所述的截屏模块、存储模块、复位模块和控制模块分别与所述触控显示模块集成在一起，所述的感应模块设置在所述的触控显示模块的外侧边缘位置；/n所述的控制模块分别与截屏模块、存储模块、复位模块、触控显示模块和感应模块电性连接，所述的截屏模块和复位模块分别与触控显示模块电性连接；/n所述触控输入模块的输入键用于向触控显示模块传输输入信号，截屏键用于向触控显...

【技术特征摘要】
1.一种用于电子屏的网络教学系统，其特征在于，所述系统包括：
触控输入模块、截屏模块、存储模块、复位模块、触控显示模块、感应模块和控制模块；
所述的触控输入模块分别包括输入键、截屏键和复位键，所述的触控输入模块与所述的触控显示模块无线通讯连接；
所述的截屏模块、存储模块、复位模块和控制模块分别与所述触控显示模块集成在一起，所述的感应模块设置在所述的触控显示模块的外侧边缘位置；
所述的控制模块分别与截屏模块、存储模块、复位模块、触控显示模块和感应模块电性连接，所述的截屏模块和复位模块分别与触控显示模块电性连接；
所述触控输入模块的输入键用于向触控显示模块传输输入信号，截屏键用于向触控显示模块传输截屏信号，复位键用于向触控显示模块传输复位信号；
所述触控显示模块用于分别接收输入信号、截屏信号和复位信号，并将输入信号、截屏信号和复位信号传输到控制模块；
所述感应模块用于对触控显示模块上靶点位置进行感应，并将感应信号传输到控制模块；
所述控制模块用于分别接收输入信号、截屏信号、复位信号和感应信号后进行处理，分别控制触控显示模块对输入信号进行内容显示，根据截屏信号控制截屏模块对显示的内容进行截屏，根据复位信号控制复位模块对显示的内容进行复位，根据感应信号控制截屏模块，同时将截屏后的内容传输到存储模块进行存储。


2.根据权利要求1所述的一种用于电子屏的网络教学系统，其特征在于，所述系统还包括录屏模块，所述的录屏模块分别与所述控制模块和所述触控显示模块连接，用于对触控显示模块显示的内容进行实时录屏，并将录屏后的内容传输到控制模块进行处理后传输到存储模块进行存储。


3.根据权利要求2所述的一种用于电子屏的网络教学系统，其特征在于，所述系统还包括语音模块，所述的语音模块与所述的触控输入模块集成在一起，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱光顺，印洁，温全，印松，
申请(专利权)人：芜湖宏嘉科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽;34