一种文科教学用防尘黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种文科教学用防尘黑板，包括黑板、移动结构、擦拭结构以及遮光结构，所述擦拭结构通过移动结构安置于黑板上，所述遮光结构安置于黑板两侧壁面上，所述移动结构，其包括：滑轨、滑块以及第一伸缩杆，所述滑轨安置于黑板前壁面上，且靠近顶端处，所述滑块安置于滑轨上，所述第一伸缩杆活动安置于滑块上，所述擦拭结构，其包括：黑板擦、黑板擦防护罩、棉性层以及粉尘收集瓶，本实用新型专利技术涉及教学辅助领域，本装置结构简单，操作方便，当擦黑板时，黑板擦的防护罩能够有效的防止粉尘的扩散，避免教室内的空气中漂浮大量的粉尘，有效的保证了教室内的环境和教师、学生的身体健康。

【技术实现步骤摘要】
一种文科教学用防尘黑板
本技术涉及教学辅助领域，一种文科教学用防尘黑板。
技术介绍
教师为教导学生，常年在黑板上书写粉笔字，当教学完成后通常需要将粉笔字擦掉，普通黑板当擦掉粉笔字时，会产生大量粉尘，漂浮在教室内的空气中，会被学生或者教师吸入，特别是擦黑板的人，在擦的过程中会吸入大量粉尘，从而会影响老师或者学生的身体健康。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了一种文科教学用防尘黑板，解决了普通黑板当擦掉粉笔字时，会产生大量粉尘，漂浮在教室内的空气中，会被学生或者教师吸入，特别是擦黑板的人，在擦的过程中会吸入大量粉尘，在擦的过程中会吸入大量粉尘，从而会影响老师或者学生的身体健康的问题。为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种文科教学用防尘黑板，包括黑板、移动结构、擦拭结构以及遮光结构，所述擦拭结构通过移动结构安置于黑板上，所述遮光结构安置于黑板两侧壁面上；所述移动结构，其包括：滑轨、滑块以及第一伸缩杆；所述滑轨安置于黑板前壁面上，且靠近顶端处，所述滑块安置于滑轨上，所述第一伸缩杆活动安置于滑块上；所述擦拭结构，其包括：黑板擦、黑板擦防护罩、棉性层以及粉尘收集瓶；所述黑板擦防护罩安置于第一伸缩杆伸缩端上，所述黑板擦嵌装于黑板擦防护罩内，所述棉性层安置于黑板擦防护罩后壁面上，且与黑板相触碰，所述粉尘收集瓶旋接于黑板擦防护罩下壁面内；所述遮光结构，其包括：两对结构相同的第二伸缩杆、一对结构相同的横杆以及一对结构相同的遮阳布；两对所述第二伸缩杆安置于黑板两侧壁面上，一对所述横杆安置于两对结构相同的第二伸缩杆伸缩端之间，一对所述遮阳布安置于一对结构相同的横杆上。优选的，所述第一把手安置于黑板擦前壁面上，所述第二把手安置于黑板擦前壁面上，且位于第一把手下方：该第一把手和第二把手用于擦拭黑板。优选的，所述滑轨底部设有第一固定座：该第一固定座用于对滑轨的固定。优选的，两对所述第二伸缩杆底部安置有第二固定座：该第二固定座用于对第二伸缩杆进行固定。优选的，所述遮阳布长度长度小于黑板宽度。优选的，所述滑块上安置有固定板：该固定板用于固定第一伸缩杆。有益效果本技术提供了一种文科教学用防尘黑板。具备以下有益效果:本装置结构简单，操作方便，当擦黑板时，黑板擦的防护罩能够有效的防止粉尘的扩散，避免教室内的空气中漂浮大量的粉尘，同时能够使擦黑板的人吸入大量的粉笔粉尘，有效的保证了教室内的环境和教师、学生的身体健康。附图说明图1为本技术所述一种文科教学用防尘黑板的主视图结构示意图。图2为本技术所述一种文科教学用防尘黑板的左视图结构示意图。图3为本技术所述一种文科教学用防尘黑板的左视剖面图结构示意图。图4为本技术所述一种文科教学用防尘黑板的俯视剖面图结构示意图。图5为本技术所述一种文科教学用防尘黑板的局部放大结构示意图。图中：1-黑板；2-滑轨；3-滑块；4-第一伸缩杆；5-黑板擦；6-黑板擦防护罩；7-棉性层；8-粉尘收集瓶；9-第二伸缩杆；10-横杆；11-遮阳布；12-第一把手；13-第二把手；14-第一固定座；15-第二固定座；16-固定板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种文科教学用防尘黑板，包括黑板1、移动结构、擦拭结构以及遮光结构，所述擦拭结构通过移动结构安置于黑板1上，所述遮光结构安置于黑板1两侧壁面上；所述移动结构，其包括：滑轨2、滑块3以及第一伸缩杆4；所述滑轨2安置于黑板1前壁面上，且靠近顶端处，所述滑块3安置于滑轨上2，所述第一伸缩杆4活动安置于滑块3上；所述擦拭结构，其包括：黑板擦5、黑板擦防护罩6、棉性层7以及粉尘收集瓶8；所述黑板擦防护罩6安置于第一伸缩杆4伸缩端上，所述黑板擦5嵌装于黑板擦防护罩6内，所述棉性层7安置于黑板擦防护罩6后壁面上，且与黑板1相触碰，所述粉尘收集瓶8旋接于黑板擦防护罩6下壁面内；所述遮光结构，其包括：两对结构相同的第二伸缩杆9、一对结构相同的横杆10以及一对结构相同的遮阳布11；两对所述第二伸缩杆9安置于黑板1两侧壁面上，一对所述横杆10安置于两对结构相同的第二伸缩杆9伸缩端之间，一对所述遮阳布11安置于一对结构相同的横杆10上；第一把手12安置于黑板擦5前壁面上，第二把手13安置于黑板擦5前壁面上，且位于第一把手12下方：第一把手12和第二把手13用于擦拭黑板；所述滑轨2底部设有第一固定座14：该第一固定座14用于对滑轨2的固定；两对所述第二伸缩杆9底部安置有第二固定座15；该第二固定座15用于对第二伸缩杆9进行固定；所述遮阳布11长度长度小于黑板1宽度；所述滑块3上安置有固定板16：该固定板16用于固定第一伸缩杆4。通过本领域技术人员，将本案中的零部件依次进行连接，具体连接以及操作顺序，应参考下述工作原理，其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程。实施例：在使用时，老师或者学生拉动黑板擦5，黑板擦5与第一伸缩杆4通过活动连接，可以使黑板擦5处于竖直方向擦拭黑板，活动带动第一伸缩杆4，调整擦拭距离和方向，第一伸缩杆4另一端通过转轴连接滑块3，活动连接使第一伸缩杆4在滑块3上可以转动，调整擦拭角度，当距离太远时，通过第一伸缩杆4带动滑块3，滑块3可在滑轨2上水平移动到达需要擦拭的位置，黑板擦5外部安置有黑板擦防护罩6，黑板擦防护罩6与黑板1接触处安置有棉性层7，该棉性层7高度高于黑板擦5与黑板1之间的距离，可以使黑板擦5擦掉的粉尘在一个相对密闭的空间内漂浮，通过黑板擦防护罩6的内壁，滑落到底端的粉尘收集瓶8，黑板擦5背板安装有第一把手12和第二把手13，可根据擦黑板人高度不同，调整所需要用的把手，擦拭完毕，将黑板擦5滑至黑板1一侧，待下次使用，当粉尘收集瓶8内，粉尘满后，可旋下粉尘收集瓶8，清理掉内部粉尘，黑板1两侧安置有两对结构相同的第二伸缩杆9，两对第二伸缩杆上9分别安装有防晒布11，两对第二伸缩杆9顶端安置有一对横梁10，横梁10穿过防晒布11用于遮挡阳光，当光线反射时拉动横梁10，遮挡阳光，防止由于阳光照射黑板1放光，造成学生看不清黑板。作为优选方案，更进一步的，第一把手12安置于黑板擦5前壁面上，第二把手13安置于黑板擦5前壁面上，且位于第一把手12下方：第一把手12和第二把手13用于擦拭黑板。作为优选方案，更进一步的，滑轨2底部设有第一固定座14：该第一固定座14用于对滑轨2的固定。作为优选方案，更进一步的，两对第二伸缩杆9底部安置有第二固定座15；该第二固定座15本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种文科教学用防尘黑板，包括黑板(1)、移动结构、擦拭结构以及遮光结构，其特征在于，所述擦拭结构通过移动结构安置于黑板(1)上，所述遮光结构安置于黑板(1)两侧壁面上；/n所述移动结构，其包括：滑轨(2)、滑块(3)以及第一伸缩杆(4)；/n所述滑轨(2)安置于黑板(1)前壁面上，且靠近顶端处，所述滑块(3)安置于滑轨上(2)，所述第一伸缩杆(4)活动安置于滑块(3)上；/n所述擦拭结构，其包括：黑板擦(5)、黑板擦防护罩(6)、棉性层(7)以及粉尘收集瓶(8)；/n所述黑板擦防护罩(6)安置于第一伸缩杆(4)伸缩端上，所述黑板擦(5)嵌装于黑板擦防护罩(6)内，所述棉性层(7)安置于黑板擦防护罩(6)后壁面上，且与黑板(1)相触碰，所述粉尘收集瓶(8)旋接于黑板擦防护罩(6)下壁面内；/n所述遮光结构，其包括：两对结构相同的第二伸缩杆(9)、一对结构相同的横杆(10)以及一对结构相同的遮阳布(11)；/n两对所述第二伸缩杆(9)安置于黑板(1)两侧壁面上，一对所述横杆(10)安置于两对结构相同的第二伸缩杆(9)伸缩端之间，一对所述遮阳布(11)安置于一对结构相同的横杆(10)上。/n...

【技术特征摘要】
1.一种文科教学用防尘黑板，包括黑板(1)、移动结构、擦拭结构以及遮光结构，其特征在于，所述擦拭结构通过移动结构安置于黑板(1)上，所述遮光结构安置于黑板(1)两侧壁面上；
所述移动结构，其包括：滑轨(2)、滑块(3)以及第一伸缩杆(4)；
所述滑轨(2)安置于黑板(1)前壁面上，且靠近顶端处，所述滑块(3)安置于滑轨上(2)，所述第一伸缩杆(4)活动安置于滑块(3)上；
所述擦拭结构，其包括：黑板擦(5)、黑板擦防护罩(6)、棉性层(7)以及粉尘收集瓶(8)；
所述黑板擦防护罩(6)安置于第一伸缩杆(4)伸缩端上，所述黑板擦(5)嵌装于黑板擦防护罩(6)内，所述棉性层(7)安置于黑板擦防护罩(6)后壁面上，且与黑板(1)相触碰，所述粉尘收集瓶(8)旋接于黑板擦防护罩(6)下壁面内；
所述遮光结构，其包括：两对结构相同的第二伸缩杆(9)、一对结构相同的横杆(10)以及一对结构相同的遮阳布(11)；
两对所述第二伸缩杆(9)安置于黑板(1)两侧壁面上，一对所述横杆(10)安置于两对结构相同的第二伸缩杆(9)伸缩端之...

【专利技术属性】
技术研发人员：燕柏州，
申请(专利权)人：燕柏州，
类型：新型
国别省市：陕西;61