【技术实现步骤摘要】
一种基于AR的教育机器人系统及学习方法
本专利技术涉及青少年教育机器人
，特别是涉及一种基于AR的教育机器人系统及学习方法。
技术介绍
随着信息化的不断推进，现在进行学习的方式也从仅仅从书本上获取知识，变为书本和多媒体结合的方式，从而提高学习效率，提升学生对于学习的兴趣。AR(AugmentedReality)，即增强现实。是一种将虚拟信息与真实世界巧妙融合的技术，广泛运用了多媒体、三维建模、实时跟踪及注册、智能交互、传感等多种技术手段，将计算机生成的文字、图像、三维模型、音乐、视频等虚拟信息模拟仿真后，应用到真实世界中，两种信息互为补充，从而实现对真实世界的“增强”。目前AR技术已应用到某些实际场合中。然而，在青少年教育机器人领域还没有出现将AR技术与之相结合的实际应用。因而，如何将AR技术服务于教育领域，提高学习效率，是本领技术人员的工作重点之一。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供了一种基于AR的教育机器人系统及学习方法，解决目前青少年教育机器人存在的问题。为解决上述...
【技术保护点】
1.一种基于AR的教育机器人系统，其特征在于，包括机器人主体以及设置在所述机器人主体的控制模块和通信模块，所述机器人主体通过所述通信模块接收客户端的用户操作指令并传输到所述控制模块，所述控制模块根据所述用户操作指令控制所述机器人主体的运动状态并向所述客户端输出所述用户操作指令对应的执行信息，其中，所述用户操作指令为用户在所述客户端通过云平台解析创建指令并搭建虚拟场景后进行编程操作对应的用户操作指令，所述客户端接收并解析所述执行信息并在所述虚拟场景进行画面叠加。/n
【技术特征摘要】 【专利技术属性】
1.一种基于AR的教育机器人系统，其特征在于，包括机器人主体以及设置在所述机器人主体的控制模块和通信模块，所述机器人主体通过所述通信模块接收客户端的用户操作指令并传输到所述控制模块，所述控制模块根据所述用户操作指令控制所述机器人主体的运动状态并向所述客户端输出所述用户操作指令对应的执行信息，其中，所述用户操作指令为用户在所述客户端通过云平台解析创建指令并搭建虚拟场景后进行编程操作对应的用户操作指令，所述客户端接收并解析所述执行信息并在所述虚拟场景进行画面叠加。
2.如权利要求1所述基于AR的教育机器人系统，其特征在于，还包括设置在所述机器人主体的视觉模块，用于在所述机器人主体执行所述用户操作指令时对指定方位进行拍摄并将拍摄结果作为视觉信息传输到所述客户端且在所述虚拟场景进行画面叠加。
3.如权利要求2所述基于AR的教育机器人系统及方法，其特征在于，还包括设置在所述机器人主体的测距模块，用于测量所述机器人周围的障碍物的间距作为测距信息发送到所述控制模块。
4.如权利要求3所述基于AR的教育机器人系统及方法，其特征在于，还包括设置在所述机器人主体外部的防护外壳。
5.如权利要求4所述基于AR的教育机器人系统及方法，其特征在于，所述通信模块为蓝牙模块、4G通信模块或5G通信模块。
6.如权利要求5所述基于AR的教育机器人系统，其特征在于，所述机器人主体为四轮车机器人主体或履带式机器人主体。
技术研发人员：郝济耀，高明，金长新，荆天齐，
申请(专利权)人：济南浪潮高新科技投资发展有限公司，
类型：发明
国别省市：山东;37
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。