【技术实现步骤摘要】
一种智能化远程教育系统
本专利技术涉及涉及远程教育系统
，具体的说是一种智能化远程教育系统。
技术介绍
随着人们科教水平的快速发展，远程教育系统在教师教学工作中被使用越来越频繁，通过远程教育系统能够实现对学生的教学，提高了教学工作的趣味性以及便利性。现有的远程教育系统在使用时仍然存在着很大的缺陷，现有的远程教育系统上的摄像头能够被移动调节的范围很小，且现有的远程教育系统上的摄像头不能够被灵活、快速的调节对教师的摄录位置，导致摄像头对教师摄录的位置不够适宜，现有的远程教育系统上的摄像头不能全方位的对教师教学内容进行摄录，且不能够灵活调节摄像头与教师之间的距离以及摄像头拍摄教师的位置、角度，现有的远程教育系统上的摄像头对显示器摄录不够清晰、摄录位置不适宜，且现有的远程教育系统上的实验构件的位置固定，不能够被灵活调节位置，教师在远程教育系统的实验构件中进行实验演示工作十分不便。
技术实现思路
本专利技术的目的就在于为了解决上述的问题，而提出一种智能化远程教育系统。本专利技术的目的可以通过以...
【技术保护点】
1.一种智能化远程教育系统，包括呈圆柱形结构的托盘(1)、旋调台(2)、托载架(5)、摄录机构(6)和滑装架(7)，其特征在于：所述托盘(1)中部圆心处设置有第六电机(32)，且第六电机(32)上方通过输出轴转动连接有呈长方体形结构的旋调台(2)，所述旋调台(2)上端面两侧均设置有第一滑槽(3)，且旋调台(2)上端面边缘处设置有呈环形结构的第二滑槽(4)，两个第一滑槽(3)之间上方设置有托载架(5)，且托载架(5)上方安装有滑装架(7)，所述第二滑槽(4)上方竖向设置有摄录机构(6)；/n所述滑装架(7)两端均设置有端隔板(8)，且两个端隔板(8)上端均设置有第一电机(9)...
【技术特征摘要】
1.一种智能化远程教育系统，包括呈圆柱形结构的托盘(1)、旋调台(2)、托载架(5)、摄录机构(6)和滑装架(7)，其特征在于：所述托盘(1)中部圆心处设置有第六电机(32)，且第六电机(32)上方通过输出轴转动连接有呈长方体形结构的旋调台(2)，所述旋调台(2)上端面两侧均设置有第一滑槽(3)，且旋调台(2)上端面边缘处设置有呈环形结构的第二滑槽(4)，两个第一滑槽(3)之间上方设置有托载架(5)，且托载架(5)上方安装有滑装架(7)，所述第二滑槽(4)上方竖向设置有摄录机构(6)；
所述滑装架(7)两端均设置有端隔板(8)，且两个端隔板(8)上端均设置有第一电机(9)，两个第一电机(9)均通过输出轴转动连接翻载框(10)，且所述翻载框(10)两端均设置有端撑杆(11)，两个端撑杆(11)之间等间距设置有三个挂装杆(14)，且位于两侧的两个挂装杆(14)与两个端撑杆(11)之间均设置有显示器(13)，两个端撑杆(11)外壁中部设置有第二电机(12)两个第二电机(12)均通过输出轴分别与两个显示器(13)转动连接；
其中，三个所述挂装杆(14)两两之间均设置有实验斗(15)，且其中两个挂装杆(14)内壁中部均设置有第三电机(16)，两个第三电机(16)一端均通过输出轴分别与两个实验斗(15)转动连接，两个端隔板(8)之间上方等间距水平设置有三个焊板(17)，三个焊板(17)分别与三个挂装杆(14)相适配，所述滑装架(7)底部两侧均设置有两个滚轮(18)；
所述托载架(5)上设置有托装框(19)，且所述托装框(19)一端设置有第四电机(20)，所述第四电机(20)通过输出轴转动连接有丝杠(21)，且丝杠(21)通过螺纹螺接有两个螺母(22)，且两个螺母(22)上方与滑装架(7)的底部固定连接，所述托装框(19)底部两端均设置有两个移动组件(25)；
其中，所述移动组件(25)底部一侧竖向设置有第五电机(26)，且第五电机(26)下方通过输出轴转动连接有第一齿轮(28)；
所述托装框(19)底部两端的移动组件(25)均通过第五电机(26)、第一齿轮(28)分别连接到两个第一滑槽(3)中，且两个第一滑槽(3)内部一侧侧壁均等间距设置有若干个与第一齿轮(28)相适配的第一啮齿(30)；
所述摄录机构(6)上设置有液压缸(34)，且液压缸(34)底部设置有垫板(35)，所述垫板(35)底部一侧竖向设置有第七电机(36)，且第七电机(36)下方通过输出轴转动连接有第二齿轮(38)，所述第二滑槽(4)内部一侧内壁竖向设置有若干个与第二齿轮(38)相适配的第二啮齿(33)...
【专利技术属性】
技术研发人员：田淑敏，
申请(专利权)人：上海思快奇教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31
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