一种水土保持教学演示沙盘制造技术

本实用新型专利技术实施例公开了一种水土保持教学演示沙盘，包括可通过滚轮移动的安装架，所述安装架的顶端设有四周为透明亚克力板材质且开口朝上的沙盘柜，并且所述安装架的四角处设有处于所述沙盘柜正上方的降雨模拟器，所述沙盘柜的内部一侧设有用于排水的导流板，所述沙盘柜的内部未被所述导流板覆盖的区域设有若干个等距分布的渗水孔，通过在沙盘柜内模拟水土流失治理技术的效果，通过导流板和其底端的大收集桶收集水土流失量，并且在沙盘柜底端设置用于收集渗入土壤内的雨水的收集桶，当收集桶内水满时通过浮力带动密封浮环自动密封收集桶，防止收集桶的水满溢出，便于收集渗入土壤的雨水以及收集桶后续更换。

【技术实现步骤摘要】
一种水土保持教学演示沙盘
本技术实施例涉及工程教具
，具体涉及一种水土保持教学演示沙盘。
技术介绍
水土保持是指对自然因素和人为活动造成水土流失所采取的预防和治理措施，主要是防治水土流失，保护、改良和合理利用水土资源，建立良好生态环境的相关工作，因此水土保持相关课程是林学领域重要的专业课程。目前，主要通过课堂讲授和野外实习相结合的方式开展教学，课堂讲授主要为图片、视频等多媒体资料，缺乏生动的具体演示；另外，野外实习教学受季节、天气的影响较大，难以随时找到合适的野外教学条件，因此，可在沙盘内模拟地形并通过对沙盘内洒水实现野外模拟。由于常规沙盘面积较大，在进行水土保持的模拟过程中会产生大量水土流失量，沙盘内过量的水土流失量汇集会极大影响使用者观测，常规的解决方式是在沙盘底开设排水孔进行排放，难以对水土流失量进行有效的收集，尤其是渗入土壤的雨水收集难度较大。
技术实现思路
为此，本技术实施例提供一种水土保持教学演示沙盘，以解决现有技术中的沙盘进行模拟水土保持产生的水土流失量和少量渗入雨水难以收集问题。为了本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种水土保持教学演示沙盘，包括可通过滚轮移动的安装架(1)，所述安装架(1)的顶端设有四周为透明亚克力板材质且开口朝上的沙盘柜(2)，并且所述安装架(1)的四角处设有处于所述沙盘柜(2)正上方的降雨模拟器(3)，其特征在于：所述沙盘柜(2)的内部一侧设有用于排水的导流板(4)，所述沙盘柜(2)的内部未被所述导流板(4)覆盖的区域设有若干个等距分布的渗水孔(5)，并且所述渗水孔(5)内设有延伸至所述沙盘柜(2)底端的排水筒(6)；/n所述沙盘柜(2)的底端处于所述排水筒(6)的外侧设有桶安装架(7)，并且所述桶安装架(7)的内部设有收集桶(8)，所述排水筒(6)可伸入所述收集桶(8)的顶端开...

【技术特征摘要】
1.一种水土保持教学演示沙盘，包括可通过滚轮移动的安装架(1)，所述安装架(1)的顶端设有四周为透明亚克力板材质且开口朝上的沙盘柜(2)，并且所述安装架(1)的四角处设有处于所述沙盘柜(2)正上方的降雨模拟器(3)，其特征在于：所述沙盘柜(2)的内部一侧设有用于排水的导流板(4)，所述沙盘柜(2)的内部未被所述导流板(4)覆盖的区域设有若干个等距分布的渗水孔(5)，并且所述渗水孔(5)内设有延伸至所述沙盘柜(2)底端的排水筒(6)；
所述沙盘柜(2)的底端处于所述排水筒(6)的外侧设有桶安装架(7)，并且所述桶安装架(7)的内部设有收集桶(8)，所述排水筒(6)可伸入所述收集桶(8)的顶端开口，并且所述排水筒(6)的外侧设有可通过浮力上浮至堵塞所述桶安装架(7)的密封浮环(9)。


2.根据权利要求1所述的一种水土保持教学演示沙盘，其特征在于，所述桶安装架(7)的内部分为底槽(701)和顶槽(702)，所述底槽(701)可通过螺纹与所述收集桶(8)连接，所述顶槽(702)的内部设有若干个连通至外界的气孔(703)。


3.根据权利要求2所述的一种水土保持教学演示沙盘，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯伟，何广礼，杜宝红，朱建玲，巴达马其其格，
申请(专利权)人：锡林郭勒职业学院，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15