一种教学用内痔静脉曲张理论演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教学用内痔静脉曲张理论演示装置，包括演示板，所述演示板的一侧设置有器官图片，所述演示板上设置有弹性水囊，所述弹性水囊位于器官图片上。本实用新型专利技术中，该装置具有很好的开创性，市面上还未见到能够展示静脉曲张学说的内痔发生机制的教学模型，该装置填补了行业空白；该装置的专业性更强，直观的显示内痔的静脉曲张发生过程，且可以重复，过程科学；该装置具有可交互性，相比传统教具只能看，该装置还可以实际操作，使学生在动手操作的过程中充分地把理论和实践相结合，将化解教学难点；该装置具有一定的趣味性，教具的演示过程吸引学生注意力，调动主观能动性，寓教于乐，教学效果好。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用内痔静脉曲张理论演示装置
本技术涉及教学辅助装置
，更具体地说，特别涉及一种教学用内痔静脉曲张理论演示装置。
技术介绍
静脉曲张学说认为痔的形成与静脉扩张淤血有关。静脉丛病理性扩张，血栓形成有必然的联系。上述知识点是内痔教学的重点也是理解和掌握的难点，而以往所使用的教具基本是以卡通或写实风格的固定塑料解剖模型，学生只能观看静态图像，但无法展示静脉丛扩张这一动态的病理过程，学生难以理解，学习存在困难。为此，我们提出一种教学用内痔静脉曲张理论演示装置来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的问题，而提出的一种教学用内痔静脉曲张理论演示装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种教学用内痔静脉曲张理论演示装置，包括演示板，所述演示板的一侧设置有器官图片，所述演示板上设置有弹性水囊，所述弹性水囊位于器官图片上，所述演示板远离弹性水囊的一侧固定连接有储水囊和水泵，所述储水囊的一端固定连接有输出管道，所述水泵的输入端通过管道与输出管道的外侧壁连接，所述水泵的输出端本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用内痔静脉曲张理论演示装置，包括演示板(1)，其特征在于，所述演示板(1)的一侧设置有器官图片(2)，所述演示板(1)上设置有弹性水囊(3)，所述弹性水囊(3)位于器官图片(2)上，所述演示板(1)远离弹性水囊(3)的一侧固定连接有储水囊(6)和水泵(8)，所述储水囊(6)的一端固定连接有输出管道(7)，所述水泵(8)的输入端通过管道与输出管道(7)的外侧壁连接，所述水泵(8)的输出端固定连接有第一连接管道(9)，所述第一连接管道(9)远离水泵(8)的一端贯穿演示板(1)并与弹性水囊(3)连接，所述输出管道(7)远离储水囊(6)的一端固定连接有第二连接管道(10)，所述第二连接管道...

【技术特征摘要】
1.一种教学用内痔静脉曲张理论演示装置，包括演示板(1)，其特征在于，所述演示板(1)的一侧设置有器官图片(2)，所述演示板(1)上设置有弹性水囊(3)，所述弹性水囊(3)位于器官图片(2)上，所述演示板(1)远离弹性水囊(3)的一侧固定连接有储水囊(6)和水泵(8)，所述储水囊(6)的一端固定连接有输出管道(7)，所述水泵(8)的输入端通过管道与输出管道(7)的外侧壁连接，所述水泵(8)的输出端固定连接有第一连接管道(9)，所述第一连接管道(9)远离水泵(8)的一端贯穿演示板(1)并与弹性水囊(3)连接，所述输出管道(7)远离储水囊(6)的一端固定连接有第二连接管道(10)，所述第二连接管道(10)的一端贯穿演示板(1)并与弹性水囊(3)连接，所述第一连接管道(9)上和第二连接管道(10)上均设置有控制装置(11)，所述输出管道(7)上设置有排气装置。


2.根据权利要求1所述的一种教学用内痔静脉曲张理论演示装置，其特征在于，所述第一连接管道(9)和输出管道(7)均为硬水管。


3.根据权利要求1所述的一种教学用内痔静脉曲张理论演示装置，其特征在于，所述第二连接管道(10)为软水管。


4.根据权利要求1所述的一种教学用...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘凡，王会民，叶颖江，梁斌，祝学光，
申请(专利权)人：北京大学人民医院，
类型：新型
国别省市：北京;11