一种教学用内痔分度演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种教学用内痔分度演示装置，包括演示板、中央孔、基座和凸块，所述演示板通过凸块与基座可拆卸链接，所述演示板中心镂空设有中央孔，所述中央孔与痔蒂模块一端固定连接，所述痔蒂模块的另一端与痔核模块相胶合，所述痔核模块至少有一个，所述凸块中心镂空设有卡槽，所述凸块共有两个。本实用新型专利技术提供的一种教学用内痔分度演示装置能够直观的显示内痔的四度分期，且每种分期都紧扣发病特点，将学生难以看到的痔核下降、肛门关系、还纳过程直观的显示出来，还具有可交互性，相比传统教具，本实用新型专利技术还可以实际操作，使学生在动手操作的过程中充分地把理论和实践相结合，将化解教学难点。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用内痔分度演示装置
本技术涉及教学演示领域，尤其涉及一种教学用内痔分度演示装置。
技术介绍
内痔教学的重点是内痔依照脱出的程度可分为4度：I度：只在排便时出血，痔不脱出于肛门外；II度：排便时痔脱出肛门外，排便后自行还纳；III度：痔脱出于肛门外需用手辅助才能还纳；IV度：痔长期在肛门外，不能还纳或还纳后又立即脱出。以往所使用的教具基本是以卡通或写实风格的固定塑料解剖模型，学生只能观看，但无法展示内痔脱出这一动态的病理过程，学生难以理解，学习存在困难。因此，有必要提供一种教学用内痔分度演示装置解决上述技术问题。
技术实现思路
本技术提供一种教学用内痔分度演示装置，解决了以往所使用的教具基本是以卡通或写实风格的固定塑料解剖模型，学生只能观看，但无法展示内痔脱出这一动态的病理过程，学生难以理解，学习存在困难的问题。为解决上述技术问题，本技术提供的一种教学用内痔分度演示装置，包括演示板、中央孔、基座和凸块，所述演示板通过凸块与基座可拆卸链接，所述演示板中心镂空设有中央孔，所述中央孔与痔蒂模块一端固定连接本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用内痔分度演示装置，包括演示板(1)、中央孔(2)、基座(3)和凸块(7)，其特征在于：所述演示板(1)通过凸块(7)与基座(3)可拆卸链接，所述演示板(1)中心镂空设有中央孔(2)，所述中央孔(2)与痔蒂模块(4)一端固定连接，所述痔蒂模块(4)的另一端与痔核模块(5)相胶合，所述痔核模块(5)至少有一个，所述凸块(7)中心镂空设有卡槽(6)，所述凸块(7)共有两个。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用内痔分度演示装置，包括演示板(1)、中央孔(2)、基座(3)和凸块(7)，其特征在于：所述演示板(1)通过凸块(7)与基座(3)可拆卸链接，所述演示板(1)中心镂空设有中央孔(2)，所述中央孔(2)与痔蒂模块(4)一端固定连接，所述痔蒂模块(4)的另一端与痔核模块(5)相胶合，所述痔核模块(5)至少有一个，所述凸块(7)中心镂空设有卡槽(6)，所述凸块(7)共有两个。


2.根据权利要求1所述的一种教学用内痔分度演示装置，其特征在于，所述演示板(1)外表面印有直肠肛管冠状位剖面图，所述演示板(1)底部镂空设有凹槽(8)。

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【专利技术属性】
技术研发人员：刘凡，王会民，叶颖江，梁斌，祝学光，
申请(专利权)人：北京大学人民医院，
类型：新型
国别省市：北京;11