【技术实现步骤摘要】
一种组合灵活的物理惯性教具
本技术涉及物理教学使用的教具
,具体为一种组合灵活的物理惯性教具。
技术介绍
在中小学物理教学中,会涉及较多的动力惯性作用的相关知识,而在惯性教学需要用到相关的教学用具,现有的方法主要是将一个较长的物块放置在小车上,使用绳索手动拉动小车,让小车产生动力以便于演示惯性的存在以及影响,这种方法手工操作存在较大的不可变性,小车运动容易发生位置偏移影响实验错作,只能简单的让学生了解惯性的存在,无法让学生观察惯性在运动中的作用,不利于学生的学习。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种组合灵活的物理惯性教具,解决了
技术介绍
中所提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种组合灵活的物理惯性教具,包括轨道,所述轨道的左侧固定连接有背板,所述背板的右侧固定连接有弹簧,所述弹簧的的右侧固定连接有挡板,所述挡板的底部固定连接有滑轮,所述挡板的右侧设置有小车,所述小车底部的左右两侧均通过轴杆转动连接有有车轮,前侧所述车轮的前端中央和后侧所述车轮的后端中央均固定连接有限位块,所述 ...
【技术保护点】
1.一种组合灵活的物理惯性教具,包括轨道(1),其特征在于:所述轨道(1)的左侧固定连接有背板(2),所述背板(2)的右侧固定连接有弹簧(3),所述弹簧(3)的右侧固定连接有挡板(4),所述挡板(4)的底部固定连接有滑轮(5),所述挡板(4)的右侧设置有小车(6),所述小车(6)底部的左右两侧均通过轴杆转动连接有车轮(7),前侧所述车轮(7)的前端中央和后侧所述车轮(7)的后端中央均固定连接有限位块(12),所述小车(6)的顶部中央开设有容纳槽(8),所述容纳槽(8)内设置有演示块(13),所述轨道(1)内腔的侧壁中下侧开设有限位槽(9),所述轨道(1)的右侧开设有阻挡槽( ...
【技术特征摘要】
1.一种组合灵活的物理惯性教具,包括轨道(1),其特征在于:所述轨道(1)的左侧固定连接有背板(2),所述背板(2)的右侧固定连接有弹簧(3),所述弹簧(3)的右侧固定连接有挡板(4),所述挡板(4)的底部固定连接有滑轮(5),所述挡板(4)的右侧设置有小车(6),所述小车(6)底部的左右两侧均通过轴杆转动连接有车轮(7),前侧所述车轮(7)的前端中央和后侧所述车轮(7)的后端中央均固定连接有限位块(12),所述小车(6)的顶部中央开设有容纳槽(8),所述容纳槽(8)内设置有演示块(13),所述轨道(1)内腔的侧壁中下侧开设有限位槽(9),所述轨道(1)的右侧开设有阻挡槽(10),所述阻挡槽(10)中内嵌有阻挡块(11)。
2.根据权利要求1所述的一种组合灵活的物理惯性教具,其特征在于:所述轨...
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