一种学前教育专用展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学前教育专用展示板，包括底板、擦除机构、限位板、展示板和净化箱，所述底板的表面固定有限位板，且限位板的两侧皆螺纹连接有限位螺纹杆，所述限位螺纹杆的一端贯穿于限位板并铰接有限位块，且限位块一侧的底板表面设置有展示板，所述底板两侧壁皆铰接有L型托板，且L型托板的两侧皆螺纹连接有限位螺栓，所述限位螺栓贯穿于L型托板并与底板的侧壁螺纹连接，所述L型托板的底端固定有伸缩杆，所述底板表面的两侧皆设置有矩形滑槽，且矩形滑槽的顶端设置有擦除机构。本实用新型专利技术不仅提高了展示板文字擦拭时的便捷性，实现了展示板对粉尘的处理功能，而且实现了展示板的角度调节功能，同时缩短了展示板的拆卸时间。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育专用展示板
本技术涉及教育
，具体为一种学前教育专用展示板。
技术介绍
随着教育行业的发展，学前教育也受到越来越多人的重视，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用，在学前教育过程中，则需要学前教育专用展示板对儿童进行教学。现今市场上的此类展示板种类繁多，基本可以满足人们的使用需求，但是依然存在一定的问题，具体问题有以下几点：1、传统的此类展示板在使用时一般对展示板的整体文字进行擦除较为繁琐，从而严重的影响了展示板使用时的便利程度；2、传统的此类展示板在使用时一般擦除文字时易产生大量的粉尘，从而大大的影响了儿童的学习效果，并且对儿童的身体造成不利影响；3、传统的此类展示板在使用时一般角度调节较为困难，从而不便于儿童观看展示板；4、传统的此类展示板在使用时一般展示板是固定在架体上的，不便于拆卸，从而给人们的使用带来了很大的困扰。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学前教育专用展示板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学前教育专用展示板，包括底板(1)、擦除机构(5)、限位板(6)、展示板(7)和净化箱(15)，其特征在于：所述底板(1)的表面固定有限位板(6)，且限位板(6)的两侧皆螺纹连接有限位螺纹杆(8)，所述限位螺纹杆(8)的一端贯穿于限位板(6)并铰接有限位块(9)，且限位块(9)一侧的底板(1)表面设置有展示板(7)，并且展示板(7)的侧壁与限位块(9)的一侧紧密贴合，所述底板(1)两侧壁皆铰接有L型托板(3)，且L型托板(3)的两侧皆螺纹连接有限位螺栓(2)，所述限位螺栓(2)贯穿于L型托板(3)并与底板(1)的侧壁螺纹连接，且限位螺栓(2)与定位槽(20)相互配合，所述L型托板(3)...

【技术特征摘要】
1.一种学前教育专用展示板，包括底板(1)、擦除机构(5)、限位板(6)、展示板(7)和净化箱(15)，其特征在于：所述底板(1)的表面固定有限位板(6)，且限位板(6)的两侧皆螺纹连接有限位螺纹杆(8)，所述限位螺纹杆(8)的一端贯穿于限位板(6)并铰接有限位块(9)，且限位块(9)一侧的底板(1)表面设置有展示板(7)，并且展示板(7)的侧壁与限位块(9)的一侧紧密贴合，所述底板(1)两侧壁皆铰接有L型托板(3)，且L型托板(3)的两侧皆螺纹连接有限位螺栓(2)，所述限位螺栓(2)贯穿于L型托板(3)并与底板(1)的侧壁螺纹连接，且限位螺栓(2)与定位槽(20)相互配合，所述L型托板(3)的底端固定有伸缩杆(11)，且伸缩杆(11)的底端套设有调节杆(13)，并且调节杆(13)与伸缩杆(11)通过定位螺栓(12)螺纹连接，所述底板(1)表面的两侧皆设置有矩形滑槽(4)，且矩形滑槽(4)的顶端设置有擦除机构(5)。


2.根据权利要求1所述的一种学前教育专用展示板，其特征在于：所述底板(1)的表面设置有矩形空腔(14)，且矩形空腔(14)的内部安装有风机(16)，并且风机(16)两侧的底板(1)表面皆焊接有收纳盒(10)。


3.根据权...

【专利技术属性】
技术研发人员：王燕归，吴成军，
申请(专利权)人：王燕归，吴成军，
类型：新型
国别省市：广西;45