一种高职教学实践区佩戴式语言讲解用具制造技术

本实用新型专利技术提供了一种高职教学实践区佩戴式语言讲解用具，包括：固定壳、护垫、扩音器；所述固定壳的内部设置有护垫，且固定壳与护垫通过粘合方式相连接；所述绑带设置在固定壳两侧中间的外壁上，且绑带途岳固定壳通过缝合方式相连接；所述卡座设置在固定壳上部中间的内壁上，且卡座与固定壳通过焊接方式相连接；所述扩音器设置在固定壳的内部，且扩音器与固定壳通过间隙配合卡接。本实用新型专利技术通过在结构上的改进，具有语言讲解扩音功能，大大提高教学效果，并且佩戴舒适感较强，以及佩戴较为牢固且拆装方便，大大提高其实用价值等优点，从而有效的解决了本实用新型专利技术提出的问题和不足。

【技术实现步骤摘要】
一种高职教学实践区佩戴式语言讲解用具
本技术涉及教学用具
，更具体的说，尤其涉及一种高职教学实践区佩戴式语言讲解用具。
技术介绍
高职学校教学通常是理论与实践相结合的，在学习理论的同时也需要进入实践区进行实践操作，从而可以大大提高其教学质量，由于实践区多为大型的设备工作车间，并且内部设备运行也会产生一部分噪音，因此老师再讲解时声音过小会受到一定的影响，若老师声音长时间过高还会造成老师嗓音沙哑，同时也使教学效果得不到显著提高。有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种高职教学实践区佩戴式语言讲解用具，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高职教学实践区佩戴式语言讲解用具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题和不足。为实现上述目的，本技术提供了一种，由以下具体技术手段所达成：一种高职教学实践区佩戴式语言讲解用具，包括：固定壳、护垫、透气孔、绑带、卡座、松紧带、扩音器；所述固定壳的内部设置有护垫，且固定壳与护垫通过粘合方式相连接；所述透气孔位于护垫的内部本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高职教学实践区佩戴式语言讲解用具，包括：固定壳(1)、护垫(2)、透气孔(3)、绑带(4)、卡座(5)、松紧带(6)、扩音器(7)；其特征在于：所述固定壳(1)的内部设置有护垫(2)，且固定壳(1)与护垫(2)通过粘合方式相连接；所述透气孔(3)位于护垫(2)的内部，且透气孔(3)与护垫(2)为一体式结构；所述绑带(4)设置在固定壳(1)两侧中间的外壁上，且绑带(4)途岳固定壳(1)通过缝合方式相连接；所述卡座(5)设置在固定壳(1)上部中间的内壁上，且卡座(5)与固定壳(1)通过焊接方式相连接；所述松紧带(6)设置在固定壳(1)前端的上部及下部，且松紧带(6)与固定壳(1)通过缝合方...

【技术特征摘要】
1.一种高职教学实践区佩戴式语言讲解用具，包括：固定壳(1)、护垫(2)、透气孔(3)、绑带(4)、卡座(5)、松紧带(6)、扩音器(7)；其特征在于：所述固定壳(1)的内部设置有护垫(2)，且固定壳(1)与护垫(2)通过粘合方式相连接；所述透气孔(3)位于护垫(2)的内部，且透气孔(3)与护垫(2)为一体式结构；所述绑带(4)设置在固定壳(1)两侧中间的外壁上，且绑带(4)途岳固定壳(1)通过缝合方式相连接；所述卡座(5)设置在固定壳(1)上部中间的内壁上，且卡座(5)与固定壳(1)通过焊接方式相连接；所述松紧带(6)设置在固定壳(1)前端的上部及下部，且松紧带(6)与固定壳(1)通过缝合方式相连接；所述扩音器(7)设置在固定壳(1)的内部，且扩音器(7)与固定壳(1)通过间隙配合卡接。


2.根据权利要求1所述的一种高职教学实践区佩戴式语言讲解用具，其特征在于：所述固定壳(1)...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜宏志，
申请(专利权)人：东营职业学院，
类型：新型
国别省市：山东;37