一种生物信息感知式二语听力授课教具及使用方法技术

本发明专利技术公开了一种生物信息感知式外语听力授课教具及使用方法，对脑电和心率信息进行比对分类，判断学生在听力授课过程的精神集中、放松、疲倦状态，不仅能够在耳罩上显示相应状态，而且通过无线传输至教师终端。该教具主体外形为耳罩，内置耳机、脑电和心率信息采集装置，能够根据脑波数据和心率数据做出分析，判断学习者的状态，并传输至显示终端。本发明专利技术的有益效果：解决了现有的二语教学过程的学生专注程度、生理、句段关注度等问题，可在授课过程中指出具体句段学生关注程度，相关数据可为教师调节授课内容、授课方式和节奏提供条件，同时本发明专利技术装置部件较少、结构简单，安装简单且操作简便，实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种生物信息感知式二语听力授课教具及使用方法
本专利技术涉及教学领域，特别涉及语言教学场合中的一种生物信息感知式二语听力授课教具及使用方法。
技术介绍
对于语言教学，尤其是外语教学过程中，十分需要研究语言教学的可行性及应用方式，如纠错反馈与二语习得的内部活动环境及外部活动环境，分析纠错反馈与二语习得的生理基础、心理基础和社会基础，对描述性知识、隐性知识和显性知识进行界定等内容。不同水平的英语学习者的“实际发展水平”和“潜在发展水平”是不同的，需要老师根据两者之间的差距向学生提供符合个体发展特点的帮助，引导学生缩小、弥合差距，以接近或达到“潜在发展水平”。通常情况下，在现实的二语听力教学授课过程中，老师在一遍遍地放录音，学生也在一遍遍地被动输入，从普遍反映角度看，老师不能准确掌握学生的听力难点，学生也不能向老师提供即时信息，效率仍然难以提高。这是因为在授课过程中，师生难以在深层次获得即时语言输入状态信息，如心理感受、接收状态的及时反馈；如果需要进一步统计班级全部学生相关数据，更是费时费力，不仅难以得到可靠数据，而且会影响整个教学进程、降低本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种生物信息感知式外语听力授课教具的使用方法，其特征在于，其主要工作流程为：/n（1）教师选择需要播放的句段；/n（2）判断教师是否按下播放按钮；如果按下了，进行下一步；如果没有按下，返回本步判断；/n（3）播放相应句段，同时与各节点通讯；/n（4）获取各节点反馈的难度信息、精力状态信息、心率信息；/n（5）按句段顺序统计各节点难度信息；/n（6）按句段顺序统计各节点精力状态；/n（7）按句段顺序统计各节点心率状态；/n（8）统计并记录所有节点中，相应句段所属的难度、精力状态的九种不同组合所对应的百分比；/n（9）教师终端显示所有节点中，相应句段所属的难度、精力状态的九种不同组合所对应的百...

【技术特征摘要】
1.一种生物信息感知式外语听力授课教具的使用方法，其特征在于，其主要工作流程为：
（1）教师选择需要播放的句段；
（2）判断教师是否按下播放按钮；如果按下了，进行下一步；如果没有按下，返回本步判断；
（3）播放相应句段，同时与各节点通讯；
（4）获取各节点反馈的难度信息、精力状态信息、心率信息；
（5）按句段顺序统计各节点难度信息；
（6）按句段顺序统计各节点精力状态；
（7）按句段顺序统计各节点心率状态；
（8）统计并记录所有节点中，相应句段所属的难度、精力状态的九种不同组合所对应的百分比；
（9）教师终端显示所有节点中，相应句段所属的难度、精力状态的九种不同组合所对应的百分比；
（10）判断是否播放结束，如果播放没有结束，返回步骤（3）继续播放；如果播放结束，返回步骤（1），等待教师选择新的句段；
教师终端通过无线接受各节点发送出来的信息并汇总后，为教师提供学习者的状态反馈，以利于上课方式、内容和节奏的调整。


2.根据权利要求1所述的一种生物信息感知式外语听力授课教具的使用方法，其特征在于，步骤（5）中各节点的难度信息由教具使用者手动判断。


3.一种生物信息感知式外语听力授课教具，其特征在于，包括：单节点、教师终端、实时按钮板、专用耳罩、电源开关、心率异常指示灯、综合状态指示灯和耳机支架，所述单节点设置在专用耳罩内，两个专用耳罩通过耳机支架固定，在二级支架上设置有心率异常指示灯和综合状态指示灯，实时按钮板与单节点信号连接，电源开关、心率异常指示灯及综合状态指示灯与单节点连接，若干所述单节点与教师终端信号连接。


4.根据权利要求3所述的一种生物信息感知式外语听力授课教具，其特征在于，所述单节点还包括心率检测led、脑波电极、脑波传感模块、单片机控制模块、心率检测模块和无线收发模块A；心率检测led和脑波电极分别设置在耳罩内侧靠近使用者耳垂处，心率检测led和脑波电极分别连接脑波传感模块和心率检测模块，脑波传感模块、心率检测模块和无线收发模块A均连接到单片机控制模块上，无线收发模块A与教师终端...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨丽，曾景婷，王栋，吴迪，陈书锦，
申请(专利权)人：江苏科技大学，
类型：发明
国别省市：江苏;32