【技术实现步骤摘要】
一种英语翻译教学装置
本技术属于英语翻译教学器械
，具体涉及一种英语翻译教学装置。
技术介绍
英语翻译是英语学习的难点，英语翻译不仅包括英文翻译成中文，还包括中文翻译成英文，老师在进行英语翻译教学时，最好采用对比翻译的方式，以便于讲解每个单词或短句对应的中文意思，从而提高教学效果，现有的英语翻译教学比较传统，采用在黑板上书写中文和英文语句对比的方式进行教学，这种方式，不仅效率低下，而且还不能激发学生听课兴趣，并且，教师与学生之间不能进行近距离互动，教学质量较差。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种英语翻译教学装置，具有结构简单，便于互动，操作便捷和提高效率的特点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语翻译教学装置，包括底座、第二活动槽、第二滑杆和第二滑套，所述第二活动槽开设在底座上表面，所述第二滑杆固定连接在第二活动槽内壁，所述第二滑套套接在第二滑杆表面，所述第二滑套侧面固定连接有第一固定块，所述第一固定块侧面设置有伸缩支架，所述第一固定块表面穿设有销轴，所...
【技术保护点】
1.一种英语翻译教学装置，包括底座(1)、第二活动槽(30)、第二滑杆(31)和第二滑套(32)，其特征在于：所述第二活动槽(30)开设在底座(1)上表面，所述第二滑杆(31)固定连接在第二活动槽(30)内壁，所述第二滑套(32)套接在第二滑杆(31)表面，所述第二滑套(32)侧面固定连接有第一固定块(2)，所述第一固定块(2)侧面设置有伸缩支架(3)，所述第一固定块(2)表面穿设有销轴，所述伸缩支架(3)和第一固定块(2)通过销轴活动连接，所述底座(1)上表面固定连接有升降组件(4)，所述升降组件(4)侧面穿设有销轴，所述伸缩支架(3)与升降组件(4)通过销轴活动连接，所...
【技术特征摘要】
1.一种英语翻译教学装置，包括底座(1)、第二活动槽(30)、第二滑杆(31)和第二滑套(32)，其特征在于：所述第二活动槽(30)开设在底座(1)上表面，所述第二滑杆(31)固定连接在第二活动槽(30)内壁，所述第二滑套(32)套接在第二滑杆(31)表面，所述第二滑套(32)侧面固定连接有第一固定块(2)，所述第一固定块(2)侧面设置有伸缩支架(3)，所述第一固定块(2)表面穿设有销轴，所述伸缩支架(3)和第一固定块(2)通过销轴活动连接，所述底座(1)上表面固定连接有升降组件(4)，所述升降组件(4)侧面穿设有销轴，所述伸缩支架(3)与升降组件(4)通过销轴活动连接，所述伸缩支架(3)另一端设置有第二固定块(5)，所述第二固定块(5)表面穿设有销轴，所述伸缩支架(3)另一端和第二固定块(5)通过销轴活动连接，所述升降组件(4)上方设置有支撑台(6)，所述支撑台(6)下表面开设有第三活动槽(37)，所述第三活动槽(37)内壁固定连接有第三滑杆(38)，所述第三滑杆(38)表面套接有第三滑套(39)，所述第二固定块(5)固定连接在第三滑套(39)侧面，所述伸缩支架(3)共有两组，且对称分布在底座(1)上表面，所述支撑台(6)上表面固定连接有黑板本体(7)，所述黑板本体(7)内部开设有活动仓(36)，所述活动仓(36)内壁固定连接有卡槽(8)，所述活动仓(36)表面开设有第一通孔(9)，所述卡槽(8)穿设在第一通孔(9)中，所述卡槽(8)内部卡接有答案板(10)，所述答案板(10)侧面固定连接有第一把手(11)，所述活动仓(36)内壁固定连接有第一滑杆(12)，所述第一滑杆(12)表面套接有第一滑套(13)，所述第一滑套(13)侧面固定连接有遮挡板(14)，所述第一滑套(13)有多个，且均匀分布在第一滑杆(12)表面，所述第一滑套(13)另一侧固定连接有连接杆(16)，所述活动仓(36)表面开设有第一活动槽(15)，所述连接杆(16)穿设在第一活动槽(15)中，所述连接杆(16)另一端固定连接有第...
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