一种便于学生维修汽车电脑的试验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于学生维修汽车电脑的试验台，包括试验台主体、底座、弹簧、第一理线块、第一支撑杆、第二支撑杆和第二理线块，所述试验台主体底部四周均开设有卡槽，所述试验台主体底部外侧安装有底座；本实用新型专利技术将拉动拉环，连接块带动连接杆连接的卡块压缩弹簧的同时收进安装槽内，此时将试验台主体放入底座内，松开拉环，弹簧恢复复原状，此时通过卡块卡进卡槽实现连接，对试验台主体进行加固安装，保证整体的安装强度；同时内部的第一理线块的第二线槽对于斜穿的导线进行固定，而两个第二理线块通过第一线槽对上方和下方水平的导线进行限位，保证内部的导线梳理明朗，避免导线缠绕，便于实际操作使用。

【技术实现步骤摘要】
一种便于学生维修汽车电脑的试验台
本技术涉及教学用具领域，具体为一种便于学生维修汽车电脑的试验台。
技术介绍
发动机电脑，是传统教具产品，在基础上不断改进探索，并参考先进工艺技术，为了更方便于学生的观察提高检测效率，让学生能充分的了解和对电脑板的充分认知，电脑检测台架更好地体现出了易观察、易动手和易了解的特性，提高了学院的教学水平，使整台架更直观、玲珑精致、形象逼真，并且能够通电演示，重点突出了透明、演示这一特殊的教学要求，内部结构均按有关实训台原理制作，极力追求模型的层次性、透视性，正确反映教学原理。现有的台架在使用时还存在一定的弊端，传统电脑板维修不具有离车检测，当电脑板离车，使用者无法对运行过程中展示，降低了电脑板在教学演示过程中的展示效果，不便于离车维修，给使用者带来一定的不便；且通过亚克力板连接的试验台主体直接使用时，容易出现试验台主体不稳定的状况，发生碰撞时容易被撞倒，且试验台主体内部的导线较多，使用时容易出现导线相互缠绕的状况。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于学生维修汽车电脑的试验台，为了克服上本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于学生维修汽车电脑的试验台，其特征在于，包括试验台主体(1)、底座(3)、弹簧(7)、拉环(8)、连接杆(9)、连接块(10)、第一理线块(11)、第一支撑杆(12)、第二支撑杆(13)和第二理线块(14)，所述试验台主体(1)底部四周均开设有卡槽(6)，所述试验台主体(1)底部外侧安装有底座(3)，所述底座(3)内侧四周均开设有安装槽(4)，所述安装槽(4)内部贯穿滑动安装有卡块(5)，所述卡块(5)一侧安装有连接杆(9)，所述连接杆(9)贯穿过底座(3)安装有连接块(10)，所述连接块(10)外侧安装有拉环(8)，所述连接杆(9)外侧且位于安装槽(4)内部套装有弹簧(7)；/n所...

【技术特征摘要】
1.一种便于学生维修汽车电脑的试验台，其特征在于，包括试验台主体(1)、底座(3)、弹簧(7)、拉环(8)、连接杆(9)、连接块(10)、第一理线块(11)、第一支撑杆(12)、第二支撑杆(13)和第二理线块(14)，所述试验台主体(1)底部四周均开设有卡槽(6)，所述试验台主体(1)底部外侧安装有底座(3)，所述底座(3)内侧四周均开设有安装槽(4)，所述安装槽(4)内部贯穿滑动安装有卡块(5)，所述卡块(5)一侧安装有连接杆(9)，所述连接杆(9)贯穿过底座(3)安装有连接块(10)，所述连接块(10)外侧安装有拉环(8)，所述连接杆(9)外侧且位于安装槽(4)内部套装有弹簧(7)；
所述试验台主体(1)内部安装有第一理线块(11)，且第一理线块(11)两端通过第一支撑杆(12)固定在试验台主体(1)内部，所述第一理线块(11)顶侧和底侧均安装有第二支撑杆(13)，顶部所述第二支撑杆(13)顶端和底部第二支撑杆(13)底端均安装有第二理线块(14)，顶部所述第二理线块(14)顶侧和底部第二理线块(14)底侧均安装有固定扣(16)。
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【专利技术属性】
技术研发人员：赵树正，张宗钦，邵轲，
申请(专利权)人：山东万通技工学校有限公司，
类型：新型
国别省市：山东;37