一种多功能互动教学管理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学用具领域，公开了一种多功能互动教学管理装置，包括讲课台、黑板、投影布、吸尘器和控制电脑，所述讲课台右侧设置控制箱，控制箱上侧设置防尘门，控制箱内部固定连接若干支撑板，控制箱左右侧内壁设置有滑槽，滑槽滑动连接托板，托板上侧设置控制电脑，托板下侧固定连接若干齿轨，齿轨内侧啮合连接齿轮，齿轮固定连接转轴，转轴转动连接控制箱，转轴前侧固定连接蜗轮，蜗轮内侧啮合连接蜗杆。本实用新型专利技术结构简单，能够对黑板的粉笔末进行自动化清理，方便老师的教学，减小教师工作压力，并且能有效防护粉尘危害，还可以在教学时提供及时的网上信息教学，提升教育的兴趣度，使用方便快捷，在教学用具领域有可利用价值。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能互动教学管理装置
本技术涉及教学用具领域，具体是一种多功能互动教学管理装置。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。在中国专利开号为CN206684971U的专利中公开了一种多功能互动教学管理装置，包括讲台，黑板，话筒，灯罩，照明灯，显示装置和支撑架，所述的支撑架结构固定在显示装置的下部；所述的显示装置设置在黑板的左侧；所述的灯罩安装在黑板的上部；所述的照明灯安装在灯罩内；所述的讲台设置在黑板的前部；所述的话筒设置在讲台上；所述的支撑架结构包括固定板，支撑架，置物板，调节架，调节螺栓，螺纹连接头，移动轮和传频器，所述的移动轮安装在固定板的下部。本技术通过调节架、支撑架和调节螺栓的配合设置，有利于方便调节调节架在支撑架内的长度，通过无线传频器的设置，有利于方便携带，便于存放,通过移动轮的设置，有利于方便移动支撑架结构。该专利的功能较为单一，常规的教学环节需要教师手写粉笔字，后续的粉末抹除工作由教师完成，比较浪费教师的教课时间，并且产生的粉尘会对教师的健康有所损害，而且使用的多媒体电脑在粉尘环境下，内部会聚集粉尘影响散热，会增加修护成本。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能互动教学管理装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能互动教学管理装置，包括讲课台、黑板、投影布、吸尘器和控制电脑，所述讲课台右侧设置控制箱，控制箱上侧设置防尘门，控制箱内部固定连接若干支撑板，控制箱左右侧内壁设置有滑槽，滑槽滑动连接托板，托板上侧设置控制电脑，托板下侧固定连接若干齿轨，齿轨内侧啮合连接齿轮，齿轮固定连接转轴，转轴转动连接控制箱，转轴前侧固定连接蜗轮，蜗轮内侧啮合连接蜗杆，蜗杆两端转动连接上下侧的支撑板，所述黑板左右侧设置侧板，侧板上端转动连接绕杆和螺纹轴，绕杆设置有投影布，螺纹轴螺纹连接移动架，移动架内部转动连接刷棒，刷棒滚动连接黑板，所述黑板下侧设置集尘斗，集尘斗底部设置吸尘器。作为本技术进一步的方案：讲课台左侧设置有工具槽和储备槽。作为本技术再进一步的方案：左右侧所述蜗杆的螺纹旋转方向相反。作为本技术再进一步的方案：上下侧所述支撑板设置有齿轨的过孔。作为本技术再进一步的方案：左侧所述蜗杆下端固定连接第三电机，左右侧所述蜗杆均固定连接有带轮，左右侧所述带轮之间设置同步带。作为本技术再进一步的方案：投影布下端设置有托重杆，所述绕杆一端固定连接第二电机。作为本技术再进一步的方案：移动架滑动连接有光轴，光轴左右端分别固定连接左右侧的侧板，所述螺纹轴的一端固定连接有第一电机。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过本技术设计的一种多功能互动教学管理装置，设置移动架和刷棒，由第一电机带动螺纹轴转动，使移动架沿黑板表面平移，通过刷棒在黑板表面的滚动对粉末进行清理，设置吸尘器和集尘斗，由刷棒刷去的粉末经吸尘器的吸力，通过集尘斗收集到吸尘器内部，方便清理粉尘，保护课堂环境，避免粉尘危害，设置托板和控制电脑，由第三电机带动两侧蜗杆转动控制转轴转动，从而使齿轮沿齿轨转动，控制齿轨升降托板，从而可以将控制电脑收入到控制箱内部，设置防尘门，使控制箱形成封闭空间，避免粉尘进入控制电脑内部累积，影响电脑散热。本技术结构简单，能够对黑板的粉笔末进行自动化清理，方便老师的教学，减小教师工作压力，并且能有效防护粉尘危害，还可以在教学时提供及时的网上信息教学，提升教育的兴趣度，使用方便快捷，省时省力，在教学用具领域有可利用价值。附图说明图1为多功能互动教学管理装置的结构示意图。图2为图1中A的放大结构示意图。图3为多功能互动教学管理装置中托板的传动结构示意图。图中：1-工具槽、2-讲课台、3-储备槽、4-控制箱、5-托板、6-控制电脑、7-防尘门、8-吸尘器、9-侧板、10-黑板、11-第一电机、12-第二电机、13-托重杆、14-投影布、15-绕杆、16-光轴、17-螺纹轴、18-刷棒、19-集尘斗、20-齿轨、21-齿轮、22-蜗轮、23-支撑板、24-蜗杆、25-同步带、26-带轮、27-第三电机、28-转轴、29-移动架。具体实施方式在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“中”“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例1请参阅图1-3，一种多功能互动教学管理装置，包括讲课台2、黑板10、投影布14、吸尘器8和控制电脑6，所述讲课台2右侧设置控制箱4，控制箱4上侧设置防尘门7，设置防尘门7，使控制箱4形成封闭空间，避免粉尘进入控制电脑6内部累积，影响电脑散热，所述控制箱4内部固定连接若干支撑板23，控制箱4左右侧内壁设置有滑槽，滑槽滑动连接托板5，托板5上侧设置控制电脑6，托板5下侧固定连接若干齿轨20，齿轨20内侧啮合连接齿轮21，齿轮21固定连接转轴28，转轴28转动连接控制箱4，转轴28前侧固定连接蜗轮22，蜗轮22内侧啮合连接蜗杆24，左右侧所述蜗杆24的螺纹旋转方向相反，蜗杆24两端转动连接上下侧的支撑板23，左侧所述蜗杆24下端固定连接第三电机27，左右侧所述蜗杆24均固定连接有带轮26，左右侧所述带轮26之间设置同步带25，上下侧所述支撑板23设置有齿轨20的过孔，防止运动干涉，设置托板5和控制电脑6，由第三电机27带动两侧蜗杆24转动控制转轴28转动，从而使齿轮21沿齿轨20转动，控制齿轨20升降托板5，从而可以将控制电脑6收入到控制箱4内部。请参阅图1，所述黑板10左右侧设置侧板9，侧板9上端转动连接绕杆15和螺纹轴17，绕杆15设置有投影布14，投影布14下端设置有托重杆13，利用托重杆13的重量展开投影布14，避免投影布14有折叠，所述绕杆15一端固定连接第二电机12，所述螺纹轴17螺纹连接移动架29，移动架29内部转动连接刷棒18，刷棒18滚动连接黑板10，设置移动架29和刷棒18，由第一电机11带动螺纹轴17转动，使移动架29沿黑板10表面平移，通过刷棒18在黑板10表面的滚动对粉末进行清理，所述移动架29滑动连接有光轴16，光轴16左右端分别固定连接左右侧的侧板9本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能互动教学管理装置，包括讲课台（2）、黑板（10）、投影布（14）、吸尘器（8）和控制电脑（6），其特征在于，所述讲课台（2）右侧设置控制箱（4），控制箱（4）上侧设置防尘门（7），控制箱（4）内部固定连接若干支撑板（23），控制箱（4）左右侧内壁设置有滑槽，滑槽滑动连接托板（5），托板（5）上侧设置控制电脑（6），托板（5）下侧固定连接若干齿轨（20），齿轨（20）内侧啮合连接齿轮（21），齿轮（21）固定连接转轴（28），转轴（28）转动连接控制箱（4），转轴（28）前侧固定连接蜗轮（22），蜗轮（22）内侧啮合连接蜗杆（24），蜗杆（24）两端转动连接上下侧的支撑板（23），所述黑板（10）左右侧设置侧板（9），侧板（9）上端转动连接绕杆（15）和螺纹轴（17），绕杆（15）设置有投影布（14），螺纹轴（17）螺纹连接移动架（29），移动架（29）内部转动连接刷棒（18），刷棒（18）滚动连接黑板（10），所述黑板（10）下侧设置集尘斗（19），集尘斗（19）底部设置吸尘器（8）。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能互动教学管理装置，包括讲课台（2）、黑板（10）、投影布（14）、吸尘器（8）和控制电脑（6），其特征在于，所述讲课台（2）右侧设置控制箱（4），控制箱（4）上侧设置防尘门（7），控制箱（4）内部固定连接若干支撑板（23），控制箱（4）左右侧内壁设置有滑槽，滑槽滑动连接托板（5），托板（5）上侧设置控制电脑（6），托板（5）下侧固定连接若干齿轨（20），齿轨（20）内侧啮合连接齿轮（21），齿轮（21）固定连接转轴（28），转轴（28）转动连接控制箱（4），转轴（28）前侧固定连接蜗轮（22），蜗轮（22）内侧啮合连接蜗杆（24），蜗杆（24）两端转动连接上下侧的支撑板（23），所述黑板（10）左右侧设置侧板（9），侧板（9）上端转动连接绕杆（15）和螺纹轴（17），绕杆（15）设置有投影布（14），螺纹轴（17）螺纹连接移动架（29），移动架（29）内部转动连接刷棒（18），刷棒（18）滚动连接黑板（10），所述黑板（10）下侧设置集尘斗（19），集尘斗（19）底部设置吸尘器（8）。


2.根据权利要求1所述的多功能互动教...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋尚玲，王红岩，满敬涛，
申请(专利权)人：济宁职业技术学院，
类型：新型
国别省市：山东;37