辅助解题的方法、装置以及存储介质制造方法及图纸

本申请公开了一种辅助解题的方法、装置以及存储介质。其中，该方法包括：显示答题界面，其中答题界面上设置有用于分别输出试题的不同部分的试题输出控件；响应于用户在答题界面对试题输出控件进行的标记操作，生成与试题输出控件对应的控件标记信息；根据控件标记信息，确定用于辅助解答试题的第一提示信息集合以及与第一提示信息集合中的提示信息对应的第一输出顺序；以及根据第一提示信息集合以及第一输出顺序，在答题界面输出答题提示信息。

【技术实现步骤摘要】
辅助解题的方法、装置以及存储介质
本申请涉及互联网教育
，特别是涉及一种辅助解题的方法、装置以及存储介质。
技术介绍
随着互联网技术的发展，互联网教育也开始兴起。常见的互联网教育方式包括直播授课、网上答题等。为了能够让学生更好的理解与掌握答题的技巧，很多的互联网教育平台都设置了辅助答题的功能，帮助学生解答试题。但是，现有的答题辅助系统，都是根据预先设置好的答题步骤或者是答题策略，顺序进行展示。但是不同学生的答题能力和答题水平往往是不同的，因此对于这种千篇一律的展示答题步骤或者答题顺序的方式，并不能很好地与不同答题水平的学生相适应。尤其是，现有的答题辅助系统往往忽略了阅题审题对解题过程的影响。在实践过程中，阅题审题能力是学生能够正确理解试题并且完成试题解答的重要前提。有时候，学生没能实现正确解题，不一定是由于其本人的解题能力和解题水平不够，而是在阅题审题环节出现了问题。但是现有的答题辅助系统往往忽略了学生在阅题审题环节出现的问题，而仅仅是从答题步骤或者答题策略的角度给出提示，从而不能有效地提供辅助和指导。针对上述的现有技术中存在的答题辅助系统都是将固定的答题策略顺序的向学生展示，无法根据每个学生的答题水平灵活的展示答题策略，并且无法根据学生的审题阅题提供辅助指导，因此辅助答题的效率低下并且影响用户体验的技术问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
本公开的实施例提供了一种辅助解题的方法、装置以及存储介质，以至少解决现有技术中存在的答题辅助系统都是将固定的答题策略顺序的向学生展示，无法根据每个学生的答题水平灵活的展示答题策略，并且无法根据学生的审题阅题提供辅助指导，因此辅助答题的效率低下并且影响用户体验的技术问题。根据本公开实施例的一个方面，提供了一种辅助解题的方法，包括：显示答题界面，其中答题界面上设置有用于分别输出试题的不同部分的试题输出控件；响应于用户在答题界面对试题输出控件进行的标记操作，生成与试题输出控件对应的控件标记信息；根据控件标记信息，确定用于辅助解答试题的第一提示信息集合以及与第一提示信息集合中的提示信息对应的第一输出顺序；以及根据第一提示信息集合以及第一输出顺序输出答题提示信息。根据本公开实施例的另一个方面，还提供了一种存储介质，存储介质包括存储的程序，其中，在程序运行时由处理器执行以上任意一项所述的方法。根据本公开实施例的另一个方面，还提供了一种辅助解题的装置，包括：答题界面显示模块，用于显示答题界面，其中答题界面上设置有用于分别输出试题的不同部分的试题输出控件；标记信息生成模块，用于响应于用户在答题界面对试题输出控件进行的标记操作，生成与试题输出控件对应的控件标记信息；第一提示信息确定模块，用于根据控件标记信息，确定用于辅助解答试题的第一提示信息集合以及与第一提示信息集合中的提示信息对应的第一输出顺序；以及提示信息输出模块，用于根据第一提示信息集合以及第一输出顺序输出答题提示信息。根据本公开实施例的另一个方面，还提供了一种辅助解题的装置，包括：处理器；以及存储器，与处理器连接，用于为处理器提供处理以下处理步骤的指令：显示答题界面，其中答题界面上设置有用于分别输出试题的不同部分的试题输出控件；响应于用户在答题界面对试题输出控件进行的标记操作，生成与试题输出控件对应的控件标记信息；根据控件标记信息，确定用于辅助解答试题的第一提示信息集合以及与第一提示信息集合中的提示信息对应的第一输出顺序；以及根据第一提示信息集合以及第一输出顺序输出答题提示信息。在本公开实施例中，可以根据用户在答题界面对试题输出控件进行的标记操作判断用户对试题的理解情况或审题情况，进而确定提示信息集合和提示信息的输出顺序，最终输出辅助用户解答试题。从而，与现有技术采用固定顺序的提示信息(答题策略)相比，本技术方案可以根据每位用户对试题的理解程度确定辅助答题的提示信息，可以针对不同水平或能力的用户确定不同的提示信息或者答题策略。因此可以实现灵活地确定提示信息的技术效果，此外，提示信息是基于用户答题能力确定的，因此还能够提升辅助解题效率并且提升用户的体验效果。进而解决了现有技术中存在的答题辅助系统都是将固定的答题策略顺序的向学生展示，无法根据每个学生的答题水平灵活的展示答题策略，并且无法根据学生的审题阅题提供辅助指导，因此辅助答题的效率低下并且影响用户体验的技术问题。附图说明此处所说明的附图用来提供对本公开的进一步理解，构成本申请的一部分，本公开的示意性实施例及其说明用于解释本公开，并不构成对本公开的不当限定。在附图中：图1是用于实现根据本公开实施例1所述的方法的计算设备的硬件结构框图；图2是根据本公开实施例1所述的辅助解题的系统的示意图；图3示例性地示出了设置于终端设备100上的客户端的架构的示意图；图4是根据本公开实施例1的第一个方面所述的辅助解题的方法的流程示意图；图5a是根据本公开实施例1所述的答题界面的示意图；图5b是根据本公开实施例1所述的标记输出控件的示意图；图6示出运行于终端设备100的客户端的进一步的架构示意图；图7a是根据本公开实施例1所述的辅助答题过程的示意图；图7b是根据本公开实施例1所述的显示答题策略的界面的示意图；图7c是根据本公开实施例1所述的显示小节结论的界面的示意图；图7d是根据本公开实施例1所述的倒计时界面的示意图；图7e是根据本公开实施例1所述的核对答案的示意图；图7f是根据本公开实施例1所述的答题过程记录的界面的示意图；图8是根据本公开实施例2所述的辅助解题的装置的示意图；以及图9是根据本公开实施例3所述的辅助解题的装置的示意图。具体实施方式为了使本
的人员更好地理解本公开的技术方案，下面将结合本公开实施例中的附图，对本公开实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本公开一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本公开中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本公开保护的范围。需要说明的是，本公开的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本公开的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。实施例1根据本实施例，提供了一种辅助解题的方法实施例，需要说明的是，在附图的流程图示出的步骤可以在诸如一组计算机可执行指令的计算机系统中执行，并且，虽然在流程图中示出了逻辑顺序，但是在某些情况下，可以以不本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种辅助解题的方法，其特征在于，包括：/n显示答题界面，其中所述答题界面上设置有用于分别输出试题的不同部分的试题输出控件；/n响应于用户在所述答题界面对所述试题输出控件进行的标记操作，生成与所述试题输出控件对应的控件标记信息；/n根据所述控件标记信息，确定用于辅助解答所述试题的第一提示信息集合以及与所述第一提示信息集合中的提示信息对应的第一输出顺序；以及/n根据所述第一提示信息集合以及所述第一输出顺序输出答题提示信息。/n

【技术特征摘要】
1.一种辅助解题的方法，其特征在于，包括：
显示答题界面，其中所述答题界面上设置有用于分别输出试题的不同部分的试题输出控件；
响应于用户在所述答题界面对所述试题输出控件进行的标记操作，生成与所述试题输出控件对应的控件标记信息；
根据所述控件标记信息，确定用于辅助解答所述试题的第一提示信息集合以及与所述第一提示信息集合中的提示信息对应的第一输出顺序；以及
根据所述第一提示信息集合以及所述第一输出顺序输出答题提示信息。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述控件标记信息，确定用于辅助解答所述试题的第一提示信息集合以及与所述第一提示信息集合中的提示信息对应的第一输出顺序，包括：
根据所述控件标记信息，确定用户未标记的试题输出控件；以及
根据用户未标记的试题输出控件所对应的试题部分，确定所述第一提示信息集合以及与所述第一提示信息集合中的提示信息对应的第一输出顺序。


3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述控件标记信息，确定用于辅助解答所述试题的第一提示信息集合以及与所述第一提示信息集合中的提示信息对应的第一输出顺序，包括：
根据所述控件标记信息，确定用户已标记的试题输出控件；
根据用户已标记的试题输出控件所对应的试题部分确定第一问题集合，其中所述第一问题集合中的问题与所述已标记的试题输出控件所对应的试题部分相关；
根据用户关于所述第一问题集合中的问题的应答信息，确定所述第一提示信息集合以及与所述第一提示信息集合中的提示信息对应的第一输出顺序。


4.根据权利要求2或3所述的方法，其特征在于，根据所述第一提示信息集合以及所述第一输出顺序输出答题提示信息，包括：根据所述第一输出顺序输出所述第一提示信息集合中的提示信息。


5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，还包括：
响应于所述用户在所述答题界面进行的上传答案的触发操作，接收解题图像，其中所述解题图像记载所述用户针对所述试题做出的答案；以及...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡映堃，李劲松，
申请(专利权)人：北京伴我学教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京;11