一种基于互联网的远程教育培训方法及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种基于互联网的远程教育培训方法及系统，应用于一教育应用平台，且所述教育应用平台与第一应用平台连接：根据教育应用平台获得第一用户的第一登录信息；获得第一用户的第一课程信息；获得第一课程的第一上课时长信息；获得所述第一用户的第一行程安排信息；当所述第一用户的第一行程安排信息对所述第一课程的第一上课时长信息具有第一影响度时，获得所述第一课程的第一调整信息；获得所述第一用户对所述第二课程的第一掌握度；当所述第一掌握度不符合第一预设阈值时，获得第一指令信息，将所述第二课程的练习作业发送给所述第一用户，达到实时掌握用户的需求信息，增加课程灵活性，保障学习进度与效率，提升学习效果的技术效果。

【技术实现步骤摘要】
一种基于互联网的远程教育培训方法及系统
本专利技术涉及远程教育
，尤其涉及一种基于互联网的远程教育培训方法及系统。
技术介绍
在线教育的不断发展改变了传统的教育模式，以更加便利、更加灵活的教育形式突破了传统教育的束缚与局限，为更广泛的受众群提供教学服务。但本申请专利技术人在实现本申请实施例中专利技术技术方案的过程中，发现上述技术至少存在如下技术问题：现有技术中无法根据客户的实际需求灵活变动课程学习安排，导致用户的学习效率低的问题。
技术实现思路
本申请实施例通过提供一种基于互联网的远程教育培训方法及系统，解决了现有技术中无法根据客户的实际需求灵活变动课程学习安排，导致用户的学习效率低的技术问题，达到多平台融合，实时掌握用户的需求信息，增加课程灵活性，保障学习进度与效率，提升学习效果的技术效果。鉴于上述问题，本申请实施例提供一种基于互联网的远程教育培训方法及系统。第一方面，本申请实施例提供了一种基于互联网的远程教育培训方法，应用于一教育应用平台，且所述教育应用平台与第一应用平台连接本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于互联网的远程教育培训方法，应用于一教育应用平台，且所述教育应用平台与第一应用平台连接，其中，所述方法包括：/n根据所述教育应用平台获得第一用户的第一登录信息；/n根据所述第一用户的第一登录信息获得所述第一用户的第一课程信息；/n获得所述第一课程的第一上课时长信息；/n根据所述第一应用平台获得所述第一用户的第一行程安排信息；/n判断所述第一用户的第一行程安排信息是否对所述第一课程的第一上课时长信息具有第一影响度；/n当所述第一用户的第一行程安排信息对所述第一课程的第一上课时长信息具有第一影响度时，获得所述第一课程的第一调整信息，其中，所述第一调整信息包含第二课程信息；/n获得所述第一...

【技术特征摘要】
1.一种基于互联网的远程教育培训方法，应用于一教育应用平台，且所述教育应用平台与第一应用平台连接，其中，所述方法包括：
根据所述教育应用平台获得第一用户的第一登录信息；
根据所述第一用户的第一登录信息获得所述第一用户的第一课程信息；
获得所述第一课程的第一上课时长信息；
根据所述第一应用平台获得所述第一用户的第一行程安排信息；
判断所述第一用户的第一行程安排信息是否对所述第一课程的第一上课时长信息具有第一影响度；
当所述第一用户的第一行程安排信息对所述第一课程的第一上课时长信息具有第一影响度时，获得所述第一课程的第一调整信息，其中，所述第一调整信息包含第二课程信息；
获得所述第一用户对所述第二课程的第一掌握度；
判断所述第一掌握度是否符合第一预设阈值；
当所述第一掌握度不符合第一预设阈值时，获得第一指令信息，其中，所述第一指令信息为将所述第二课程的练习作业发送给所述第一用户。


2.如权利要求1所述的方法，其中，所述获得所述第一用户对所述第二课程的第一掌握度，包括：
获得所述第一用户的第一上课状态信息；
将所述第一上课状态信息输入训练模型，其中，所述训练模型通过多组训练数据训练获得，所述多组中的训练数据中的每一组训练数据均包括：所述第一上课状态信息、用来标识用户对课程掌握度等级的标识信息；
获得所述训练模型的输出信息，其中，所述输出信息包括所述第一用户对所述第二课程的掌握度等级信息；
获得所述第一用户对所述第二课程的第一课评信息；
根据所述第一用户的第一课评信息与所述第一用户对所述第二课程的掌握度等级信息，获得所述第一用户对所述第二课程的第一掌握度。


3.如权利要求2所述的方法，其中，所述获得所述第一用户的第一上课状态信息，包括：
获得所述第一用户的第一图像信息；
根据所述第一用户的第一图像信息，获得所述第一用户的第一情绪信息；
获得所述第一用户的第一健康状况信息；
根据所述第一用户的第一健康状况信息，获得所述第一用户的第一睡眠信息；
根据所述第一用户的第一情绪信息与所述第一用户的第一睡眠信息，获得所述第一用户的第一上课状态信息。


4.如权利要求3所述的方法，其中，所述用来标识用户对课程掌握度等级的标识信息，包括：
获得所述第二课程的第一难度系数信息；
判断所述第二课程的第一难度系数是否超过第二预设阈值；
当所述第二课程的第一难度系数超过第二预设阈值时，获得所述第一用户的身份特征信息；
根据所述第二课程的第一难度系数信息与所述第一用户的身份特征信息，获得用来标识用户对课程掌握度等级的标识信息。


5.如权利要求2所述的方法，其中，所述获得所述第一用户的第一上课状态信息，包括：
获得所述第一用户的第一上课状态信息，并根据所述第一上课状态信息生成第一验证码，其中，所述第一验证码与所述第一上课状态信息一一对应；
获得所述第一用户的第二上课状态信息，并根据所述第二上课...

【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：广州驰兴通用技术研究有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44