一种用于心理健康的情绪宣泄装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于心理健康的情绪宣泄装置，包括封闭室、置于封闭室正面的可开合的门、置于封闭室内壁一侧的踢打结构、置于封闭室内另一侧的呼喊结构、置于封闭室背面内侧的音乐播放器，踢打结构包括置于封闭室一侧下端的可折叠的脚部发泄结构、置于脚部发泄结构一侧上端的手部发泄结构，脚部发泄结构下端与封闭室侧面底部铰接，脚部发泄结构两侧与封闭室侧面可拆卸连接，呼喊结构包括升降结构、置于升降结构上端的吸音结构；本实用新型专利技术能根据不同人的身高需要来调节呼喊口的位置，使得该结构能更好的满足使用者的需要，很好的宣泄情绪；本实用新型专利技术很好的利用封闭室的空间。

【技术实现步骤摘要】
一种用于心理健康的情绪宣泄装置
本技术涉及心理健康用的设备
，特别涉及一种用于心理健康的情绪宣泄装置。
技术介绍
高职院校学生正处于生理快速成熟而心理发展相对落后生理发展的时期，他们正处于人格化的过程，他们的心理特点是反映当代中国青年学生生存状况和心理特点的重要维度之一。总体而言，目前大部分高职院校学生的心理是比较健康的，但也有相当一部分学生心理健康状况不容乐观，并波及到了他们的健康成长。有调查发现：学生在自身的心理健康的定位上，自认为心理健康的占67％，38％的学生有强烈的“自卑与失落感”，27％的学生“上职校是出于无奈”，35％的学生“不愿意学习，不喜欢自己的专业”，42％的学生认为“前途渺茫”，45％的学生表示“只为混个文凭，找个工作谋生，不太关心人生目标和未来”，26％的学生“常常觉得烦恼、郁闷”。当代大学生普遍存在种类不一、程度不同的心理问题，常见的还是情绪问题，主要表现为抑郁和焦虑。大一新生主要是适应新环境困难，理想和现实出现落差，人际关系不好处理。大二、大三学生主要面临一些情感困惑。大四毕业班学生是心理问题较多的群体，主要是他们面临就业困难的现实，找工作较难，继续考研也不易，还要花家里钱。而研究生班的学生则更多来自学习的紧张，社会不能给予他们想要的东西。心理宣泄是缓解学生心理压力的有效途径之一，以适当的方式进行心理宣泄对于缓解学生心理压力是有益处的。现有的装置结构复杂且宣泄的效果差，对于空间没有很好的利用，对于喜欢靠嘶吼来解压的人来说，现有的装置不能很好的满足他们的需求。<br>
技术实现思路
技术的目的在于提供一种用于心理健康的情绪宣泄装置，解决了现有的装置结构复杂且宣泄的效果差，对于空间没有很好的利用，对于喜欢靠嘶吼来解压的人来说，现有的装置不能很好的满足他们的需求的问题。本技术是这样实现的，一种用于心理健康的情绪宣泄装置，该用于心理健康的情绪宣泄装置包括封闭室、置于所述封闭室正面的可开合的门、置于所述封闭室内壁一侧的踢打结构、置于所述封闭室内另一侧的呼喊结构、置于所述封闭室背面内侧的音乐播放器，所述踢打结构包括置于所述封闭室一侧下端的可折叠的脚部发泄结构、置于所述脚部发泄结构一侧上端的手部发泄结构，所述脚部发泄结构下端与所述封闭室侧面底部铰接，所述脚部发泄结构两侧与所述封闭室侧面可拆卸连接，所述呼喊结构包括升降结构、置于所述升降结构上端的吸音结构。本技术的进一步技术方案是：所述脚部发泄结构包括连接板、套设在所述连接板外侧的弹性连接套、置于所述弹性连接套与所述连接板之间的弹簧。本技术的进一步技术方案是：所述连接板下端与所述封闭室侧面下端铰接，所述连接板两侧设有定位槽，所述封闭室上设有可旋转的且与所述定位槽配合的卡块。本技术的进一步技术方案是：所述脚部发泄结构通过两侧放下后其底部与所述封闭室底部接触。本技术的进一步技术方案是：所述手部发泄结构包括置于所述封闭室上的半球体的弹性连接套、置于所述弹性连接套与所述封闭室之间的弹簧。本技术的进一步技术方案是：所述升降结构包括筒体、置于所述筒体内侧底部的蓄电池、置于所述筒体内侧且与所述蓄电池电性连接的直线电机、置于所述直线电机输出端的连接轴，所述连接轴远离所述直线电机的一端与所述吸音结构固定连接。本技术的进一步技术方案是：所述吸音结构包括连接筒、置于所述连接筒上端一侧的喇叭状的呼喊口，所述连接筒内部设有空腔，所述空腔内设有吸音棉，所述呼喊口与所述空腔连通。本技术的进一步技术方案是：所述连接筒下端与所述升降结构输出端固定连接。本技术的有益效果：本技术的结构简单、操作方便、实用性强，对于心理健康的情绪的宣泄效果好，其中的呼喊结构能根据不同人的身高需要来调节呼喊口的位置，使得该结构能更好的满足使用者的需要，很好的宣泄情绪；其中的脚部发泄结构在折起来的时候可以用于发泄，在放下来的时候可供使用者休息，很好的利用封闭室的空间。附图说明图1是本技术提供的一种用于心理健康的情绪宣泄装置的结构示意图；图2是本技术提供的呼喊结构的结构示意图；图3是本技术提供的脚部发泄结构的结构示意图。附图标记：1.封闭室、2.门、3.踢打结构、4.呼喊结构、5.音乐播放器、31.脚部发泄结构、32.手部发泄结构、41.升降结构、42.吸音结构、33.连接板、34.弹性连接套、35.弹簧、43.筒体、44.蓄电池、45.直线电机、46.连接轴、47.连接筒、48.呼喊口、49.吸音棉。具体实施方式以下结合附图对本技术的示范性实施例做出说明，其中包括本技术实施例的各种细节以助于理解，应当将它们认为仅仅是示范性的。因此，本领域普通技术人员应当认识到，可以对这里描述的实施例做出各种改变和修改，而不会背离本技术的范围和精神。同样，为了清楚和简明，以下的描述中省略了对公知功能和结构的描述。需要说明的是，本说明书所附图式所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。同时，本说明书中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中间”及“一”等的用语，亦仅为便于叙述的明了，而非用以限定本技术可实施的范围，其相对关系的改变或调整，在无实质变更
技术实现思路
下，当亦视为本技术可实施的范畴。实施例一：图1-图3示出了一种用于心理健康的情绪宣泄装置，该用于心理健康的情绪宣泄装置包括封闭室1、置于所述封闭室1正面的可开合的门2、置于所述封闭室1内壁一侧的踢打结构3、置于所述封闭室1内另一侧的呼喊结构4、置于所述封闭室1背面内侧的音乐播放器5，所述踢打结构3包括置于所述封闭室1一侧下端的可折叠的脚部发泄结构31、置于所述脚部发泄结构31一侧上端的手部发泄结构32，所述脚部发泄结构31下端与所述封闭室1侧面底部铰接，所述脚部发泄结构31两侧与所述封闭室1侧面可拆卸连接，所述呼喊结构4包括升降结构41、置于所述升降结构41上端的吸音结构42。所述脚部发泄结构31包括连接板33、套设在所述连接板33外侧的弹性连接套34、置于所述弹性连接套34与所述连接板33之间的弹簧35。所述连接板33下端与所述封闭室1侧面下端铰接，所述连接板33两侧设有定位槽，所述封闭室1上设有可旋转的且与所述定位槽配合的卡块。所述脚部发泄结构31通过两侧放下后其底部与所述封闭室1底部接触。所述手部发泄结构32包括置于所述封闭室1上的半球体的弹性连接套34、置于所述弹性连接套34与所述封闭室1之间的弹簧35。所述升降结构41包括筒体43、置于所述筒体43内侧底部本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于心理健康的情绪宣泄装置，其特征在于：该用于心理健康的情绪宣泄装置包括封闭室(1)、置于所述封闭室(1)正面的可开合的门(2)、置于所述封闭室(1)内壁一侧的踢打结构(3)、置于所述封闭室(1)内另一侧的呼喊结构(4)、置于所述封闭室(1)背面内侧的音乐播放器(5)，/n所述踢打结构(3)包括置于所述封闭室(1)一侧下端的可折叠的脚部发泄结构(31)、置于所述脚部发泄结构(31)一侧上端的手部发泄结构(32)，所述脚部发泄结构(31)下端与所述封闭室(1)侧面底部铰接，所述脚部发泄结构(31)两侧与所述封闭室(1)侧面可拆卸连接，/n所述呼喊结构(4)包括升降结构(41)、置于所述升降结构(41)上端的吸音结构(42)。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于心理健康的情绪宣泄装置，其特征在于：该用于心理健康的情绪宣泄装置包括封闭室(1)、置于所述封闭室(1)正面的可开合的门(2)、置于所述封闭室(1)内壁一侧的踢打结构(3)、置于所述封闭室(1)内另一侧的呼喊结构(4)、置于所述封闭室(1)背面内侧的音乐播放器(5)，
所述踢打结构(3)包括置于所述封闭室(1)一侧下端的可折叠的脚部发泄结构(31)、置于所述脚部发泄结构(31)一侧上端的手部发泄结构(32)，所述脚部发泄结构(31)下端与所述封闭室(1)侧面底部铰接，所述脚部发泄结构(31)两侧与所述封闭室(1)侧面可拆卸连接，
所述呼喊结构(4)包括升降结构(41)、置于所述升降结构(41)上端的吸音结构(42)。


2.根据权利要求1所述的一种用于心理健康的情绪宣泄装置，其特征在于：所述脚部发泄结构(31)包括连接板(33)、套设在所述连接板(33)外侧的弹性连接套(34)、置于所述弹性连接套(34)与所述连接板(33)之间的弹簧(35)。


3.根据权利要求2所述的一种用于心理健康的情绪宣泄装置，其特征在于：所述连接板(33)下端与所述封闭室(1)侧面下端铰接，所述连接板(33)两侧设有定位槽，所述封闭室(1)上设有可旋转的且与所述定位槽配合的卡块。


4.根据权利要求2所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：周凡，
申请(专利权)人：周凡，
类型：新型
国别省市：湖南;43