一种心理学教学用沙盘模具装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种心理学教学用沙盘模具装置，属于心理学教学装置技术领域，包括底板，所述底板的上方设置有放置箱，所述放置箱的上方固定有放置板，所述放置板的上方设置有沙盘箱，所述沙盘箱靠近放置板的一侧固定有内环，所述放置板靠近沙盘箱的一侧固定有外环，所述外环的侧壁内部且对应内环的位置处开设有调节螺纹槽，本实用新型专利技术通过设置包括外杆、限位槽、内杆、限位块和调节槽的限位支撑杆、内环、外环、环形套齿、主动齿轮、连接轴、旋转电机、滚珠、环形槽、调节螺纹槽、滚动槽、内螺纹、外螺纹以及滚动轨道等结构，在这些结构的相互配合下，实现了沙盘箱的高度便于调节的功能，进而便于不同身高的教学者使用。

【技术实现步骤摘要】
一种心理学教学用沙盘模具装置
本技术属于心理学教学装置
，具体涉及一种心理学教学用沙盘模具装置。
技术介绍
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用性在心理学教学过程中，需要使用到沙盘模具装置，但是，现有的心理学教学用沙盘模具装置仍然存在一些缺陷。现有技术的心理学教学用沙盘模具装置存在以下问题：1、现有的心理学教学用沙盘模具装置的沙盘箱的高度不便于调节，不便于不同身高的教学者使用；2、现有的心理学教学用沙盘模具装置的隔板为固定结构设置，不便于根据实际使用需求调节不同区域的大小。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种心理学教学用沙盘模具装置，具有沙盘箱的高度便于调节，进而便于不同身高的教学者使用，以及不同区域的面积便于调节，同时后方靠右侧的区域具有便于拿取的遮挡装置，有效避免了操作过程中沙子掉落的特点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种心理学教学用沙盘模具装置，包括底板，所述底板的上方设置有放置箱，所述放置箱的上方固定有放置板，所述放置板的上方设置有沙盘箱，所述沙盘箱靠近放置板的一侧固定有内环，所述放置板靠近沙盘箱的一侧固定有外环，所述外环的侧壁内部且对应内环的位置处开设有调节螺纹槽，所述调节螺纹槽的内侧壁设置有内螺纹，所述内环的内侧壁且对应内螺纹的位置处设置有外螺纹，所述放置板的内部且对应外环的位置处开设有环形槽，所述外环通过若干个滚珠转动连接于环形槽的内部，所述放置板的内部且对应滚珠的位置处开设有滚动槽，所述外环的内部且对应若干个滚珠的位置处开设有滚动轨道，所述外环的内部靠上方固定有环形套齿，所述环形套齿的内部啮合有主动齿轮，所述主动齿轮的下方设置有旋转电机，所述旋转电机和主动齿轮之间通过连接轴固定连接，所述沙盘箱和放置板之间且位于外环外侧的位置处均匀固定有四个限位支撑杆，所述沙盘箱的内部靠左侧设置有第二隔板，所述沙盘箱的内部且位于第二隔板右侧的位置处固定有第一隔板，所述第二隔板的前后两侧均设置有连接块，所述连接块的下方固定有移动杆，所述沙盘箱的前后侧壁内部且对应移动杆的位置处开设有移动槽，所述移动槽的内部固定有调节螺杆，所述调节螺杆的左侧固定有第二从动锥形齿轮，两个所述第二从动锥形齿轮相互靠近的一侧均啮合有第二主动锥形齿轮，两个所述第二主动锥形齿轮之间固定有转动杆，所述转动杆的外侧中间位置处固定有第一从动锥形齿轮，所述第一从动锥形齿轮的左侧啮合有第一主动锥形齿轮，所述第一主动锥形齿轮的左侧固定有T形转动杆，所述沙盘箱的下侧壁内部右后方的位置处开设有出沙孔，所述沙盘箱的下方靠右侧设置有出沙管，所述沙盘箱的内部且位于右后方的位置处设置有L形防沙板，所述L形防沙板的后方与右侧均固定有连接件，所述连接件的下方固定有固定杆，所述沙盘箱的后侧壁和右侧壁内部且对应固定杆的位置处均开设有固定槽。优选的，所述限位支撑杆包括外杆、限位槽、内杆、限位块和调节槽，所述外杆的内部开设有调节槽，所述调节槽的内部放置有内杆，所述内杆的左右两侧靠下方均固定有限位块，所述外杆的侧壁内部且对应限位块的位置处开设有限位槽。优选的，所述第一隔板包括内板、伸缩槽和外板，所述外板的内部开设有伸缩槽，所述伸缩槽的内部放置有内板。优选的，所述移动杆的内部且对应调节螺杆的位置处开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内侧壁设置有第一内螺纹，所述调节螺杆的外侧壁设置有第一外螺纹，所述第一内螺纹和第一外螺纹相互啮合。优选的，所述沙盘箱的前后侧壁内部且对应调节螺杆右端的位置处开设有旋转槽，所述调节螺杆通过轴承旋转放置在旋转槽的内部。优选的，所述底板的下方四角均固定有万向轮，所述万向轮具有自锁结构。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术通过设置包括外杆、限位槽、内杆、限位块和调节槽的限位支撑杆、内环、外环、环形套齿、主动齿轮、连接轴、旋转电机、滚珠、环形槽、调节螺纹槽、滚动槽、内螺纹、外螺纹以及滚动轨道等结构，在这些结构的相互配合下，实现了沙盘箱的高度便于调节的功能，进而便于不同身高的教学者使用；2、本技术通过设置T形转动杆、移动杆、移动槽、L形防沙板、固定槽、出沙孔、固定杆、连接件、包括内板、伸缩槽和外板的第一隔板、连接块、调节螺杆、第二隔板、第一主动锥形齿轮、第一从动锥形齿轮、转动杆、第二主动锥形齿轮以及第二从动锥形齿轮等结构，在这些结构的相互配合下，实现了不同区域的面积便于调节的功能，同时后方靠右侧的区域具有便于拿取的遮挡装置，有效避免了操作过程中沙子的掉落。附图说明图1为本技术的正视的结构示意图；图2为本技术的局部剖面的结构示意图；图3为本技术的俯视的结构示意图；图4为本技术的沙盘箱俯视剖面的结构示意图；图5为本技术的图2A处放大的结构示意图；图6为本技术的限位支撑杆剖面的结构示意图；图中：1、底板；2、放置箱；3、放置板；4、限位支撑杆；41、外杆；42、限位槽；43、内杆；44、限位块；45、调节槽；5、沙盘箱；6、T形转动杆；7、内环；8、外环；9、出沙管；10、环形套齿；11、主动齿轮；12、连接轴；13、旋转电机；14、滚珠；15、环形槽；16、移动杆；17、移动槽；18、L形防沙板；19、固定槽；20、出沙孔；21、固定杆；22、连接件；23、第一隔板；231、内板；232、伸缩槽；233、外板；24、连接块；25、调节螺杆；26、第二隔板；27、第一主动锥形齿轮；28、第一从动锥形齿轮；29、转动杆；30、第二主动锥形齿轮；31、第二从动锥形齿轮；32、调节螺纹槽；33、滚动槽；34、内螺纹；35、外螺纹；36、滚动轨道。具体实施方式请参阅图1-6，本技术提供一种心理学教学用沙盘模具装置，包括底板1，底板1的上方设置有放置箱2，放置箱2的上方固定有放置板3，放置板3的上方设置有沙盘箱5，沙盘箱5靠近放置板3的一侧固定有内环7，放置板3靠近沙盘箱5的一侧固定有外环8，外环8的侧壁内部且对应内环7的位置处开设有调节螺纹槽32，调节螺纹槽32的内侧壁设置有内螺纹34，内环7的内侧壁且对应内螺纹34的位置处设置有外螺纹35，放置板3的内部且对应外环8的位置处开设有环形槽15，外环8通过若干个滚珠14转动连接于环形槽15的内部，放置板3的内部且对应滚珠14的位置处开设有滚动槽33，外环8的内部且对应若干个滚珠14的位置处开设有滚动轨道36，外环8的内部靠上方固定有环形套齿10，环形套齿10的内部啮合有主动齿轮11，主动齿轮11的下方设置有旋转电机13，旋转电机13和主动齿轮11之间通过连接轴12固定连接，沙盘箱5和放置板3之间且位于外环8外侧的位置处均匀固定有四个限位支撑杆4，沙盘箱5的内部靠左侧设置有第二隔板26，沙盘箱5的内部且位于第二隔板26右侧的位置处固定有第一隔板23，第二隔板26的前后两侧均设置有连接块24，连接块24的下方固定有移动杆16，沙本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种心理学教学用沙盘模具装置，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的上方设置有放置箱（2），所述放置箱（2）的上方固定有放置板（3），所述放置板（3）的上方设置有沙盘箱（5），所述沙盘箱（5）靠近放置板（3）的一侧固定有内环（7），所述放置板（3）靠近沙盘箱（5）的一侧固定有外环（8），所述外环（8）的侧壁内部且对应内环（7）的位置处开设有调节螺纹槽（32），所述调节螺纹槽（32）的内侧壁设置有内螺纹（34），所述内环（7）的内侧壁且对应内螺纹（34）的位置处设置有外螺纹（35），所述放置板（3）的内部且对应外环（8）的位置处开设有环形槽（15），所述外环（8）通过若干个滚珠（14）转动连接于环形槽（15）的内部，所述放置板（3）的内部且对应滚珠（14）的位置处开设有滚动槽（33），所述外环（8）的内部且对应若干个滚珠（14）的位置处开设有滚动轨道（36），所述外环（8）的内部靠上方固定有环形套齿（10），所述环形套齿（10）的内部啮合有主动齿轮（11），所述主动齿轮（11）的下方设置有旋转电机（13），所述旋转电机（13）和主动齿轮（11）之间通过连接轴（12）固定连接，所述沙盘箱（5）和放置板（3）之间且位于外环（8）外侧的位置处均匀固定有四个限位支撑杆（4），所述沙盘箱（5）的内部靠左侧设置有第二隔板（26），所述沙盘箱（5）的内部且位于第二隔板（26）右侧的位置处固定有第一隔板（23），所述第二隔板（26）的前后两侧均设置有连接块（24），所述连接块（24）的下方固定有移动杆（16），所述沙盘箱（5）的前后侧壁内部且对应移动杆（16）的位置处开设有移动槽（17），所述移动槽（17）的内部固定有调节螺杆（25），所述调节螺杆（25）的左侧固定有第二从动锥形齿轮（31），两个所述第二从动锥形齿轮（31）相互靠近的一侧均啮合有第二主动锥形齿轮（30），两个所述第二主动锥形齿轮（30）之间固定有转动杆（29），所述转动杆（29）的外侧中间位置处固定有第一从动锥形齿轮（28），所述第一从动锥形齿轮（28）的左侧啮合有第一主动锥形齿轮（27），所述第一主动锥形齿轮（27）的左侧固定有T形转动杆（6），所述沙盘箱（5）的下侧壁内部右后方的位置处开设有出沙孔（20），所述沙盘箱（5）的下方靠右侧设置有出沙管（9），所述沙盘箱（5）的内部且位于右后方的位置处设置有L形防沙板（18），所述L形防沙板（18）的后方与右侧均固定有连接件（22），所述连接件（22）的下方固定有固定杆（21），所述沙盘箱（5）的后侧壁和右侧壁内部且对应固定杆（21）的位置处均开设有固定槽（19）。/n...

【技术特征摘要】
1.一种心理学教学用沙盘模具装置，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的上方设置有放置箱（2），所述放置箱（2）的上方固定有放置板（3），所述放置板（3）的上方设置有沙盘箱（5），所述沙盘箱（5）靠近放置板（3）的一侧固定有内环（7），所述放置板（3）靠近沙盘箱（5）的一侧固定有外环（8），所述外环（8）的侧壁内部且对应内环（7）的位置处开设有调节螺纹槽（32），所述调节螺纹槽（32）的内侧壁设置有内螺纹（34），所述内环（7）的内侧壁且对应内螺纹（34）的位置处设置有外螺纹（35），所述放置板（3）的内部且对应外环（8）的位置处开设有环形槽（15），所述外环（8）通过若干个滚珠（14）转动连接于环形槽（15）的内部，所述放置板（3）的内部且对应滚珠（14）的位置处开设有滚动槽（33），所述外环（8）的内部且对应若干个滚珠（14）的位置处开设有滚动轨道（36），所述外环（8）的内部靠上方固定有环形套齿（10），所述环形套齿（10）的内部啮合有主动齿轮（11），所述主动齿轮（11）的下方设置有旋转电机（13），所述旋转电机（13）和主动齿轮（11）之间通过连接轴（12）固定连接，所述沙盘箱（5）和放置板（3）之间且位于外环（8）外侧的位置处均匀固定有四个限位支撑杆（4），所述沙盘箱（5）的内部靠左侧设置有第二隔板（26），所述沙盘箱（5）的内部且位于第二隔板（26）右侧的位置处固定有第一隔板（23），所述第二隔板（26）的前后两侧均设置有连接块（24），所述连接块（24）的下方固定有移动杆（16），所述沙盘箱（5）的前后侧壁内部且对应移动杆（16）的位置处开设有移动槽（17），所述移动槽（17）的内部固定有调节螺杆（25），所述调节螺杆（25）的左侧固定有第二从动锥形齿轮（31），两个所述第二从动锥形齿轮（31）相互靠近的一侧均啮合有第二主动锥形齿轮（30），两个所述第二主动锥形齿轮（30）之间固定有转动杆（29），所述转动杆（29）的外侧中间位置处固定有第一从动锥形齿轮（28），所述第一从动锥形齿轮（28）的左侧啮合有第一主动锥...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈利永，王金芳，田甜，王卓健，卢铭哲，
申请(专利权)人：濮阳职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41