【技术实现步骤摘要】
基于同射频段通信的教职工活动打卡签到的方法和系统
本专利技术属于智能教学
,特别是涉及基于同射频段通信的教职工活动打卡签到的方法和系统。
技术介绍
教职工进行教学活动时,常会遇到考勤问题;传统的考勤问题多采用纸质记录的形式,这种形式虽然准确无误,但是操作复杂,耗费人力,浪费时间。随着物联网以及指纹识别、人脸识别等相关技术的快速发展;在教学考勤系统方面,出现了较多便捷的考勤系统;如指纹识别考勤系统、人脸识别考勤系统、人脸识别考勤系统甚至更为精确的瞳孔识别考勤系统。上述考勤系统,虽然较为便捷但是,依赖于识别装置的设置;这种考系统依赖于识别装置的安装位置,也就是说识别装置的安装位置限制了这类考勤系统适用于户外活动、野外活动甚至外出探险旅游活动的便捷考勤。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供基于同射频段通信的教职工活动打卡签到的方法和系统,通过教师考勤终端与学生考勤终端设置到相同广播频段,并通过教师考勤终端定时广播点名信号以及学生考勤终端向教师考勤终端回传应答信号,实现了户外活动便捷考勤,解决了 ...
【技术保护点】
1.一种教职工活动打卡签到的方法,其特征在于,包括如下步骤:/nA00:教师考勤终端与学生考勤终端打开到相同广播频段;/nA01:教师考勤终端定时广播点名信号;/nA02:学生考勤终端接收到点名信号后,向教师考勤终端回传应答信号;/nA03:教师考勤终端判断是否接收到学生考勤终端的应答信号;若是,则执行A04;若否,则执行A05;/nA04:教师考勤终端将考勤记录表中与当前广播时刻对应学生的状态标识记录为在线;/nA05:教师考勤终端判断对应学生的状态标识是否为请假;若是,则保持状态标识不便;若否,则执行A06;/nA06:教师考勤终端判断当前广播时刻是否为起始时刻或结束时 ...
【技术特征摘要】
1.一种教职工活动打卡签到的方法,其特征在于,包括如下步骤:
A00:教师考勤终端与学生考勤终端打开到相同广播频段;
A01:教师考勤终端定时广播点名信号;
A02:学生考勤终端接收到点名信号后,向教师考勤终端回传应答信号;
A03:教师考勤终端判断是否接收到学生考勤终端的应答信号;若是,则执行A04;若否,则执行A05;
A04:教师考勤终端将考勤记录表中与当前广播时刻对应学生的状态标识记录为在线;
A05:教师考勤终端判断对应学生的状态标识是否为请假;若是,则保持状态标识不便;若否,则执行A06;
A06:教师考勤终端判断当前广播时刻是否为起始时刻或结束时刻;若是,则对应将学生状态对应修改为迟到或早退;若否,则记录为离线。
2.根据权利要求1所述的一种教职工活动打卡签到的方法,其特征在于,若学生中途请假则包括如下步骤:
B00:学生考勤终端向教师考勤终端发送请假请求信号;
B01:教师考勤终端将考勤表内对应学生的状态标识修改为请假;
B02:教师考勤终端再次广播点名信号时;若检测到学生考勤终端回传的应答信号,则将对应学生的状态标识修改为在线。
3.根据权利要求1或2所述的一种教职工活动打卡签到的方法,其特征在于,若学生提前请假,则教师考勤终端提前将考勤记录表中对应学生的状态标识设定为请假。
4.根据权利要求3所述的一种教职工活动打卡签到的方...
【专利技术属性】
技术研发人员:李让剑,
申请(专利权)人:安徽天达网络科技有限公司,
类型:发明
国别省市:安徽;34
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