一种基于智能台灯的学习终端制造技术

本实用新型专利技术公开了一种基于智能台灯的学习终端，属于智能台灯技术领域，通过将底座放置在桌面上，通过转动第一铰接杆使其垂直于连接座再通过第一固定螺杆固定，通过转动第二铰接杆调节至合适的角度，并通过第二固定螺杆进行固定，通过调节照明灯至合适的角度，再通过第三固定螺杆固定，通过摄像头通过图像识别来识别课文或习题，并将其信息发送至主机内，主机根据摄像头识别到的内容将从服务器检索出来的课程讲解视频或者习题批改及错题解答内容显示在显示屏上，进行学习，通过麦克风进行习题语音批注、在线教学沟通，从而使其提高学习效率，使其能够更加专注的学习而避免去玩手机，浪费光阴。

【技术实现步骤摘要】
一种基于智能台灯的学习终端
本技术涉及一种智能台灯，特别是涉及一种基于智能台灯的学习终端，属于智能台灯

技术介绍
台灯，是灯的一种，小巧精致，方便携带。台灯主要是装饰作用，便于阅读、学习、工作。台灯已经远远超越了台灯本身的价值，台灯已经变成了一个艺术品。随着社会的不断进步与发展,人们生活水平日益提高,对于孩子教育的关注也越来越多。市面上出现了多种智能学习教育产品，例如手机，平板，学习机等。学生可以通过这些设备拍照寻求解答或者网上筛选学习内容来辅助学习。由于在手机等终端上学习学生容易被手机游戏等其它内容吸引导致脱离学习状态或者不连续学习。影响学生学习效果。现有技术中，不管是手机APP还是网络视频，均需要通过手机或者平板电脑等终端来辅助。娱乐功能过于丰富，容易导致学生学习分心，为此设计一种基于智能台灯的学习终端来优化上述问题。
技术实现思路
本技术的主要目的是为了提供一种基于智能台灯的学习终端，通过将底座放置在桌面上，通过转动第一铰接杆使其垂直于连接座再通过第一固定螺杆固定，通过转动第二铰接杆调节至合适的角度，并通过第二固定螺杆进行固定，通过调节照明灯至合适的角度，再通过第三固定螺杆固定，通过摄像头通过图像识别来识别课文或习题，并将其信息发送至主机内，主机根据摄像头识别到的内容将从服务器检索出来的课程讲解视频或者习题批改及错题解答内容显示在显示屏上，进行学习，通过麦克风进行习题语音批注、在线教学沟通，从而使其提高学习效率，使其能够更加专注的学习而避免去玩手机，浪费光阴。本技术的目的可以通过采用如下技术方案达到：一种基于智能台灯的学习终端，包括底座以及安装在所述底座顶部的连接座，其中所述连接座顶部的中间位置处安装有显示屏8，且所述连接座顶部的一角部处安装有麦克风，所述连接座顶部一侧中间位置处安装有第一铰接座，且所述第一铰接座的内侧铰接有第一铰接杆，所述第一铰接杆的顶部铰接有第二铰接杆，且所述第二铰接杆远离所述第一铰接杆的一端一体成型有V型铰接座。优选的，所述V型铰接座远离所述第二铰接杆的一端铰接有第二铰接座，且所述第二铰接座的底部安装有照明灯。优选的，所述照明灯底部的一侧安装有摄像头，所述连接座的内部安装有单片机，所述连接座顶部安装有温度检测器。优选的，所述第一铰接座一侧的中部贯穿有第一固定螺杆，且所述第一固定螺杆贯穿所述第一铰接座内侧与所述第一铰接杆啮合。优选的，所述第一铰接杆外侧的顶部设有第二固定螺杆，且所述第二固定螺杆贯穿所述第一铰接杆与所述第二铰接杆啮合。优选的，所述第二铰接座一侧的中部啮合有第三固定螺杆，且所述第三固定螺杆贯穿所述第二铰接座与所述V型铰接座啮合。优选的，所述单片机通过导线与所述显示屏、麦克风、摄像头和温度检测器。本技术的有益技术效果：本技术提供的一种基于智能台灯的学习终端，通过将底座放置在桌面上，通过转动第一铰接杆使其垂直于连接座再通过第一固定螺杆固定，通过转动第二铰接杆调节至合适的角度，并通过第二固定螺杆进行固定，通过调节照明灯至合适的角度，再通过第三固定螺杆固定，通过摄像头通过图像识别来识别课文或习题，并将其信息发送至主机内，主机根据摄像头识别到的内容将从服务器检索出来的课程讲解视频或者习题批改及错题解答内容显示在显示屏上，进行学习，通过麦克风进行习题语音批注、在线教学沟通，从而使其提高学习效率，使其能够更加专注的学习而避免去玩手机，浪费光阴。附图说明图1为按照本技术的一种基于智能台灯的学习终端的一优选实施例的立体结构示意图；图2为按照本技术的一种基于智能台灯的学习终端的一优选实施例的A处结构放大图；图3为按照本技术的一种基于智能台灯的学习终端的一优选实施例的系统图。图中：1-底座，2-连接座，3-麦克风，4-第一铰接杆，5-第一铰接座，6-第一固定螺杆，7-第二固定螺杆，8-显示屏，9-第二铰接杆，10-照明灯，11-摄像头，12-V型铰接座，13-第二铰接座，14-第三固定螺杆。具体实施方式为使本领域技术人员更加清楚和明确本技术的技术方案，下面结合实施例及附图对本技术作进一步详细的描述，但本技术的实施方式不限于此。如图1-图3所示，本实施例提供的一种基于智能台灯的学习终端，包括底座1以及安装在所述底座1顶部的连接座2，其中所述连接座2顶部的中间位置处安装有显示屏8，且所述连接座2顶部的一角部处安装有麦克风3，所述连接座2顶部一侧中间位置处安装有第一铰接座5，且所述第一铰接座5的内侧铰接有第一铰接杆4，所述第一铰接杆4的顶部铰接有第二铰接杆9，且所述第二铰接杆9远离所述第一铰接杆4的一端一体成型有V型铰接座12。通过将底座1放置在桌面上，通过转动第一铰接杆4使其垂直于连接座2再通过第一固定螺杆6固定，通过转动第二铰接杆9调节至合适的角度，并通过第二固定螺杆7进行固定，通过调节照明灯10至合适的角度，再通过第三固定螺杆14固定，通过摄像头11通过图像识别来识别课文或习题，并将其信息发送至主机内，主机根据摄像头识别到的内容将从服务器检索出来的课程讲解视频或者习题批改及错题解答内容显示在显示屏8上，进行学习，通过麦克风进行习题语音批注、在线教学沟通，从而使其提高学习效率，使其能够更加专注的学习而避免去玩手机，浪费光阴。在本实施例中，所述V型铰接座12远离所述第二铰接杆9的一端铰接有第二铰接座13，且所述第二铰接座13的底部安装有照明灯10。在本实施例中，所述照明灯10底部的一侧安装有摄像头11，所述连接座2的内部安装有单片机，所述连接座2顶部安装有温度检测器。在本实施例中，所述第一铰接座5一侧的中部贯穿有第一固定螺杆6，且所述第一固定螺杆6贯穿所述第一铰接座5内侧与所述第一铰接杆4啮合。在本实施例中，所述第一铰接杆4外侧的顶部设有第二固定螺杆7，且所述第二固定螺杆7贯穿所述第一铰接杆4与所述第二铰接杆9啮合。在本实施例中，所述第二铰接座13一侧的中部啮合有第三固定螺杆14，且所述第三固定螺杆14贯穿所述第二铰接座13与所述V型铰接座12啮合。在本实施例中，所述单片机通过导线与所述显示屏8、麦克风3、摄像头11和温度检测器。以上所述，仅为本技术进一步的实施例，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术所公开的范围内，根据本技术的技术方案及其构思加以等同替换或改变，都属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于智能台灯的学习终端，其特征在于：包括底座(1)以及安装在所述底座(1)顶部的连接座(2)，其中所述连接座(2)顶部的中间位置处安装有显示屏(8)，且所述连接座(2)顶部的一角部处安装有麦克风(3)，所述连接座(2)顶部一侧中间位置处安装有第一铰接座(5)，且所述第一铰接座(5)的内侧铰接有第一铰接杆(4)，所述第一铰接杆(4)的顶部铰接有第二铰接杆(9)，且所述第二铰接杆(9)远离所述第一铰接杆(4)的一端一体成型有V型铰接座(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于智能台灯的学习终端，其特征在于：包括底座(1)以及安装在所述底座(1)顶部的连接座(2)，其中所述连接座(2)顶部的中间位置处安装有显示屏(8)，且所述连接座(2)顶部的一角部处安装有麦克风(3)，所述连接座(2)顶部一侧中间位置处安装有第一铰接座(5)，且所述第一铰接座(5)的内侧铰接有第一铰接杆(4)，所述第一铰接杆(4)的顶部铰接有第二铰接杆(9)，且所述第二铰接杆(9)远离所述第一铰接杆(4)的一端一体成型有V型铰接座(12)。


2.根据权利要求1所述的一种基于智能台灯的学习终端，其特征在于：所述V型铰接座(12)远离所述第二铰接杆(9)的一端铰接有第二铰接座(13)，且所述第二铰接座(13)的底部安装有照明灯(10)。


3.根据权利要求2所述的一种基于智能台灯的学习终端，其特征在于：所述照明灯(10)底部的一侧安装有摄像头(11)，所述连接座(2)的内部安装有单片机，所述连接座(2)...

【专利技术属性】
技术研发人员：王东旭，王敏，
申请(专利权)人：成都小爱未来智慧科技有限公司，
类型：新型
国别省市：四川;51