一种数学教学用多功能尺子制造技术

本实用新型专利技术涉及数学教学技术领域，公开了一种数学教学用多功能尺子，包括直尺；所述直尺中部上方安装有量角器，所述量角器底部圆心处安装有转轴，所述量角器内侧通过转轴活动安装有套杆，所述套杆内部上方活动安装有内杆；所述内杆顶部开设有粉笔孔，所述内杆前侧印制有刻度条。本实用新型专利技术通过直尺与量角器直接靠在黑板上，此时通过直尺即可绘画直线，而通过量角器即可测量角度，通过粉笔插入粉笔孔内，再通过转轴可使套杆与内杆旋转，此时即可进行画圆工作，而通过内杆位于套杆内伸缩即可画出不同半径的圆，且刻度条可使半径的选择更为精确，该装置可结合画圆、直线以及量角于一身，大大提高实用性，操作简单便捷，一尺多用。

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用多功能尺子
本技术涉及数学教学
，具体为一种数学教学用多功能尺子。
技术介绍
目前在教学中，尤其是数学教学中，在画具有确切角度的斜线或者画三角形等具有确切角度斜线图形时，需要用到直尺和量角器两种工具，并且需要多个步骤才能画出，极大地占用了宝贵的课堂时间，但是现有的数学教学用多功能尺子还存在着一些不足的地方，例如；公告号为(CN202319568U)的一种数学教学用多功能尺子，该技术型将两根直尺一端铰接，并在铰接处设有相当于量角器的窄面圆环，当需要画出所述斜线时，只需将两直尺的夹角设定，即可画出所需斜线，方便快捷，简单实用，但是该装置依旧存在以下缺点：该装置无法实现画圆时的半径调节，从而使其画图存在局限性，同时该装置并未设置粉笔的安装位置，使得画圆时非常不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学教学用多功能尺子，解决了
技术介绍
中所提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学教学用多功能尺子，包括直尺；所述直尺中部上方安装有量角器，所述量角器底部圆心处安装有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教学用多功能尺子，其特征在于，包括直尺(1)；/n所述直尺(1)中部上方安装有量角器(2)，所述量角器(2)底部圆心处安装有转轴(9)，所述量角器(2)内侧通过转轴(9)活动安装有套杆(3)，所述套杆(3)内部上方活动安装有内杆(4)；/n所述内杆(4)顶部开设有粉笔孔(6)，所述内杆(4)前侧印制有刻度条(5)。/n

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用多功能尺子，其特征在于，包括直尺(1)；
所述直尺(1)中部上方安装有量角器(2)，所述量角器(2)底部圆心处安装有转轴(9)，所述量角器(2)内侧通过转轴(9)活动安装有套杆(3)，所述套杆(3)内部上方活动安装有内杆(4)；
所述内杆(4)顶部开设有粉笔孔(6)，所述内杆(4)前侧印制有刻度条(5)。


2.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能尺子，其特征在于：所述套杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：李红霞，冯启东，
申请(专利权)人：李红霞，
类型：新型
国别省市：山东;37