一种教育心理学用移动展示架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教育心理学用移动展示架，包括展示板和固定框，所述展示板的侧端端面连接有固定框，所述固定框左侧在位于展示板的下方设置有储物架，所述储物架的下方设置有支撑杆，所述支撑杆的左侧在位于展示板的侧端端面连接有连接杆，所述连接杆的前端端口连接有万向轮，所述储物架包括有固定板、稳定板和延伸板，延伸板的顶端端面设置有储物盒，可对存放的物品进行更精细化分类，同时延伸板和稳定板的表面都喷涂了磨砂漆层结构，增加了表面的摩擦力使放置物品更加稳定，储物架的设置提供了必备的物品存放位置，同时避免了外置储物书架带来的使用麻烦和使用成本增长的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种教育心理学用移动展示架
本技术属于教学用具相关
，具体涉及一种教育心理学用移动展示架。
技术介绍
根据展示架特点，设计与之匹配的产品促销精品展示架，再加上具有创意的标牌，使产品醒目的展现在公众面前，从而加大对产品的宣传广告作用，精品展示架可全方位展示出产品的特征，丰富的配件，并且每个组件能够录活安装，多种颜色搭配，专业设计人员精湛设计，教育行业对移动展示架的需求巨大，在日常使用中较为频繁。现有的技术存在以下问题：现有的移动展示架由于其本身的结构较少，在展示中需要发放相关宣传书籍手册时没有地方放置，需要额外的储物书架放置物品，外置书架由于其独立性，在使用时需要额外增加人员搬运，不仅会给使用带来一定的麻烦同时也会增加额外的成本。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教育心理学用移动展示架，以解决上述
技术介绍
中提出的现有移动展示架由于其本身的结构较少，在展示中需要发放相关宣传书籍手册时没有地方放置，需要额外储物书架放置物品，外置书架由于其独立性，在使用时需要额外增加人员搬运，不仅会给使用带来一定的麻烦同时也会增加额本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育心理学用移动展示架，包括展示板(1)和固定框(2)，其特征在于：所述展示板(1)的侧端端面连接有固定框(2)，所述固定框(2)左侧在位于展示板(1)的下方设置有储物架(3)，所述储物架(3)的下方设置有支撑杆(4)，所述支撑杆(4)的左侧在位于展示板(1)的侧端端面连接有连接杆(6)，所述连接杆(6)的前端端口连接有万向轮(5)，所述储物架(3)包括有固定板(31)、稳定板(32)和延伸板(33)，所述稳定板(32)的侧端端面连接有固定板(31)，所述稳定板(32)的下方设置有延伸板(33)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育心理学用移动展示架，包括展示板(1)和固定框(2)，其特征在于：所述展示板(1)的侧端端面连接有固定框(2)，所述固定框(2)左侧在位于展示板(1)的下方设置有储物架(3)，所述储物架(3)的下方设置有支撑杆(4)，所述支撑杆(4)的左侧在位于展示板(1)的侧端端面连接有连接杆(6)，所述连接杆(6)的前端端口连接有万向轮(5)，所述储物架(3)包括有固定板(31)、稳定板(32)和延伸板(33)，所述稳定板(32)的侧端端面连接有固定板(31)，所述稳定板(32)的下方设置有延伸板(33)。


2.根据权利要求1所述的一种教育心理学用移动展示架，其特征在于：所述万向轮(5)包括有支柱(51)和轮子(52)，所述支柱(51)的下方通过卡板连接有轮子(52)，所述轮子(52)和支柱(51)固定连接。


3.根据权利要求1所述的一种教育心理学用移动展示架，其特征在于：所述支撑杆(4)包括有固定杆(41)和螺杆(42)，所述固定杆(41)的左侧端面连接有螺杆(42)，所述固定杆(41)通过螺杆(42)固定连接于固定框(2)的内侧。

【专利技术属性】
技术研发人员：海梅，
申请(专利权)人：赤峰学院，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15