一种计算机网络实践教学综合实验平台制造技术

本实用新型专利技术公开的属于计算机网络实践教学技术领域，具体为一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括连接架，所述连接架外侧壁底部设置所述升降机构，所述移动机构设于所述升降机构下方，通过设置的气缸提供动力，带动设于固定架内的气动伸缩杆做直线往复运动，且气缸输出端口通过连接软管与两个气动伸缩杆连接，使得气动伸缩杆带动两个连接座做同步上下运动，从而调节连接架高度，稳定性较强，同时，万向轮的设置方便对设备进行移动或转动位置，在需要对设备整体进行固定时，通过电动伸缩杆带动支撑座向下做直线运动，通过支撑座底部外侧壁包覆的橡胶垫增加支撑座与地面的摩擦力，从而使万向轮静止，防止在使用时设备整体晃动。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机网络实践教学综合实验平台
本技术涉及计算机网络实践教学
，具体为一种计算机网络实践教学综合实验平台。
技术介绍
计算机网络是目前人们生活中非常依赖的信息技术产品，通过计算机网络可以将全球任何地方的人连接起来，拉进人与人之间的距离，提高生活的便捷程度。计算机网络本身非常复杂，需要依靠各种设备的正常运转来支撑。目前各高校中都开设有专门教授计算机网络的专业，学生通过专业知识的学习可以了解计算机网络的构成和工作过程，教师在进行计算机教学时，需要将计算机摆放至计算机网络实践教学综合实验平台上，但是目前的实验平台高度一致，不能够调节实验台的高度，由于学生的身高不同，需要使用的高度也不同，统一的高度会降低大部分同学使用时的舒适度，降低了学生的学习效率，使用不便，且现有的实验平台结构简单，功能单一，位置固定，人们只能在现场进行交流讨论以及教学，移动不便。
技术实现思路
本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于，包括：连接架(100)、升降机构(200)、移动机构(300)、固定架(400)和放置架(500)，所述连接架(100)外侧壁底部设置所述升降机构(200)，所述移动机构(300)设于所述升降机构(200)下方，所述固定架(400)固接于所述连接架(100)外侧壁顶部，所述放置架(500)设于所述连接架(100)上。/n

【技术特征摘要】
1.一种计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于，包括：连接架(100)、升降机构(200)、移动机构(300)、固定架(400)和放置架(500)，所述连接架(100)外侧壁底部设置所述升降机构(200)，所述移动机构(300)设于所述升降机构(200)下方，所述固定架(400)固接于所述连接架(100)外侧壁顶部，所述放置架(500)设于所述连接架(100)上。


2.根据权利要求1所述的一种计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于，所述连接架(100)包括储物柜(110)、工作台(120)和连接座(130)，所述连接架(100)内侧壁左右两侧均开设所述储物柜(110)，两个所述储物柜(110)外侧壁均固接有拉手(111)，所述连接架(100)外侧壁顶部焊接所述工作台(120)，所述连接架(100)外侧壁底部四个端角处均固接所述连接座(130)。


3.根据权利要求2所述的一种计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于，所述升降机构(200)包括连接板(210)、安装架(220)、气缸(230)、连接软管(240)、防护架(250)和气动伸缩杆(260)，两个所述连接座(130)外侧壁底部均与所述气动伸缩杆(2...

【专利技术属性】
技术研发人员：尹成瑞，
申请(专利权)人：青海大学，
类型：新型
国别省市：青海;63