一种用于外语训练的趣味装置制造方法及图纸

一种用于外语训练的趣味学习装置，包括转盘、磁板和支柱,所述支柱的顶端中心处通过支杆连接有连杆，所述连杆的顶端一侧通过支杆与所述转盘的背面相连接，且所述转盘的表面一侧设有指针，所述支柱的顶部开设有安装槽，所述安装槽内设置有呈水平设置的调速电动机，所述调速电动机的输出端连接有第一旋转轴，所述第一旋转轴远离所述调速电动机的一端与所述转盘相连接，所述支柱的底部外表面连接有连杆，所述连杆远离所述支柱的一端焊接有安装板，所述安装板通过螺栓与所述磁板的一侧固定连接。本实用新型专利技术通过转盘、指针和磁板使装置操作简便，趣味丰富，具有很好的提高学习效率的作用。

【技术实现步骤摘要】
一种用于外语训练的趣味装置
本技术主要涉及学习用品
，具体为一种用于外语训练的趣味装置。
技术介绍
外语学习是中小学生综合素质教育的一个重要组成部分。外语听、说能力又是外语综合素质教育的一个重要组成部分。提高学生的外语听、说能力，除了给他们提供或创合适的学习场所之外，更重要的则是给他们提供大量的学习、操练素质。学习一门新的语言，最重要的是学习他们的单词，单词是各种语言的基础，单词的学习不难，但难在它的记忆和理解。目前单词的学习方法大多是靠硬性背诵单词的拼写和汉意而记忆，记忆效果不显著，记不牢，容易忘，尤其是词义记忆，更容易混淆。如果能够在记忆过程中引入图形和娱乐，把单词的拼写、汉意和所代表的图形同时进行连锁记忆，会达到良好的记忆效果；且现有外语教学时所用的展板通常较大，不便移动和收纳，鉴于此，我们提出一种趣味外语训练学习装置。
技术实现思路
本技术主要提供了一种用于外语训练的趣味装置的技术方案，用以解决上述
技术介绍
中提出的技术问题。本技术解决上述技术问题采用的技术方案为：一种用于外语训练的趣味装置，包括转盘、磁板和支柱,所述支柱的顶端中心处通过支杆连接有第一连杆，所述第一连杆的顶端一侧通过支杆与所述转盘的背面相连接，且所述转盘的表面一侧设有指针；所述支柱的顶部开设有安装槽，所述安装槽内设置有呈水平设置的调速电动机，所述调速电动机的输出端连接有第一旋转轴，所述第一旋转轴远离所述调速电动机的一端与所述转盘相连接；所述支柱的底部外表面连接有第二连杆，所述第二连杆远离所述支柱的一端焊接有安装板，所述安装板通过螺栓与所述磁板的一侧固定连接，所述磁板的一侧表面设有字母磁块，所述字母磁块与所述磁板吸合连接。进一步的，所述支柱的底部设有滚轮底座，所述滚轮底座的底部通过螺钉对称连接有四个滚轮，四个所述滚轮均包括有车轮底座，四个所述车轮底座均通过轴承转动连接有轮子。进一步的，所述滚轮底座的内底板表面设有呈垂直设置的旋转电动机，所述旋转电动机的输出端连接有第二旋转轴，所述第二旋转轴的顶端固定连接有第一载重板。进一步的，所述第一载重板的顶部表面通过螺栓固定有呈垂直设置的气缸，所述气缸的输出端连接有升降伸缩杆，所述升降伸缩杆的顶端贯穿所述滚轮底座的顶端壳体连接有第二载重板。进一步的，所述第二载重板的顶部表面通过螺栓与所述支柱的底部表面固定连接。进一步的，所述支柱的一侧设有控制开关，所述控制开关通过导线分别与所述调速电动机、旋转电动机和气缸电性连接。与现有技术相比，本技术的有益效果为：本技术设计合理，结构简单，趣味性强，通过调速电动机带动指针转动指向转盘中的某一个汉语词语，学习者用字母磁块在磁板表面摆放出汉语词语对应的外语单词进行外语学习的训练。不仅提高了学习者的学习乐趣，更提高了学习者的学习效率。以下将结合附图与具体的实施例对本技术进行详细的解释说明。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为图1的分解图；图3为本技术的滚轮结构示意图；图4为本技术的滚轮底座结构示意图。附图标记：1、转盘；11、指针；2、磁板；21、字母块；3、支柱；31、安装槽；32、控制开关；33、调速电动机；34、第一旋转轴；4、第一连杆；5、滚轮底座；51、滚轮；511、车轮底座；512、轴承；52、旋转电动机；53、第二旋转轴；54、第一载重板；6、气缸；61、升降伸缩杆；62、第二载重板；7、安装板；8、第二连杆。具体实施方式为了便于理解本技术，下面将参照相关附图对本技术进行更加全面的描述，附图中给出了本技术的若干实施例，但是本技术可以通过不同的形式来实现，并不限于文本所描述的实施例，相反的，提供这些实施例是为了使对本技术公开的内容更加透彻全面。需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上也可以存在居中的元件，当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件，本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常连接的含义相同，本文中在本技术的说明书中所使用的术语知识为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术，本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。请着重参照附图1-4，一种用于外语训练的趣味装置，包括转盘1、磁板2和支柱3,所述支柱3的顶端中心处通过支杆连接有第一连杆4，所述第一连杆4的顶端一侧通过支杆与所述转盘1的背面相连接，且所述转盘1的表面一侧设有指针11，所述支柱3的顶部开设有安装槽31，所述安装槽31内设置有呈水平设置的调速电动机33，所述调速电动机33的输出端连接有第一旋转轴34，所述第一旋转轴34远离所述调速电动机33的一端与所述转盘1相连接，所述支柱3的底部外表面连接有第二连杆8，所述第二连杆8远离所述支柱3的一端焊接有安装板7，所述安装板7通过螺栓与所述磁板2的一侧固定连接。请着重参照附图1，所述磁板2的一侧表面设有字母磁块21，所述字母磁块21与所述磁板2吸合连接。本实施例中，通过字母磁块21吸合连接在磁板2的表面，使用者操作简便，提高学习效率。请着重参照附图1-3，所述支柱3的底部设有滚轮底座5，所述滚轮底座5的底部通过螺钉对称连接有四个滚轮51，四个所述滚轮51均包括有车轮底座511，四个所述车轮底座511均通过轴承转动连接有轮子512。本实施例中，通过四个滚轮51提高了装置的便捷性。请着重参照附图4，所述滚轮底座5的内底板表面设有呈垂直设置的旋转电动机52，所述旋转电动机52的输出端连接有第二旋转轴53，所述第二旋转轴53的顶端固定连接有第一载重板54，所述第一载重板54的顶部表面通过螺栓固定有呈垂直设置的气缸6，所述气缸6的输出端连接有升降伸缩杆61，所述升降伸缩杆61的顶端贯穿所述滚轮底座5的顶端壳体连接有第二载重板62，所述第二载重板62的顶部表面通过螺栓与所述支柱3的底部表面固定连接。本实施例中，通过旋转电动机52、第二旋转轴53和第一载重板54的设计可提供多人同时学习。请着重参照附图2，所述支柱3的一侧设有控制开关32，所述控制开关32通过导线分别与所述调速电动机33、旋转电动机52和气缸6电性连接。本实施例中，通过控制开关32的设计提高装置的可控性。本技术的具体操作方式如下：首先，打开控制开关32，调速电动机33得电，齿轮带动指针11匀速转动，指针11指向转盘1均匀分布的词语，关闭控制开关32，学习者通过字母磁块21在磁板2的表面摆放处词语对应的外语单词，以此类推，练习外语，趣味性高，操作方便。上述结合附图对本技术进行了示例性描述，显然本技术具体实现并不受上述方式的限制，只要本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于外语训练的趣味装置，包括转盘(1)、磁板(2)和支柱(3),其特征在于，所述支柱(3)的顶端中心处通过支杆连接有第一连杆(4)，所述第一连杆(4)的顶端一侧通过支杆与所述转盘(1)的背面相连接，且所述转盘(1)的表面一侧设有指针(11)；/n所述支柱(3)的顶部开设有安装槽(31)，所述安装槽(31)内设置有呈水平设置的调速电动机(33)，所述调速电动机(33)的输出端连接有第一旋转轴(34)，所述第一旋转轴(34)远离所述调速电动机(33)的一端与所述转盘(1)相连接；/n所述支柱(3)的底部外表面连接有第二连杆(8)，所述第二连杆(8)远离所述支柱(3)的一端焊接有安装板(7)，所述安装板(7)通过螺栓与所述磁板(2)的一侧固定连接，所述磁板(2)的一侧表面设有字母磁块(21)，所述字母磁块(21)与所述磁板(2)吸合连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于外语训练的趣味装置，包括转盘(1)、磁板(2)和支柱(3),其特征在于，所述支柱(3)的顶端中心处通过支杆连接有第一连杆(4)，所述第一连杆(4)的顶端一侧通过支杆与所述转盘(1)的背面相连接，且所述转盘(1)的表面一侧设有指针(11)；
所述支柱(3)的顶部开设有安装槽(31)，所述安装槽(31)内设置有呈水平设置的调速电动机(33)，所述调速电动机(33)的输出端连接有第一旋转轴(34)，所述第一旋转轴(34)远离所述调速电动机(33)的一端与所述转盘(1)相连接；
所述支柱(3)的底部外表面连接有第二连杆(8)，所述第二连杆(8)远离所述支柱(3)的一端焊接有安装板(7)，所述安装板(7)通过螺栓与所述磁板(2)的一侧固定连接，所述磁板(2)的一侧表面设有字母磁块(21)，所述字母磁块(21)与所述磁板(2)吸合连接。


2.根据权利要求1所述的一种用于外语训练的趣味装置，其特征在于，所述支柱(3)的底部设有滚轮底座(5)，所述滚轮底座(5)的底部通过螺钉对称连接有四个滚轮(51)，四个所述滚轮(51)均包括有车轮底座(511)，四个所述车...

【专利技术属性】
技术研发人员：张春子，
申请(专利权)人：九江学院，
类型：新型
国别省市：江西;36