一种教育教学用挂图装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教育教学技术邻域，具体涉及一种教育教学用挂图装置，包括底座，底座上端焊接有支撑柱，支撑柱下侧设有收纳箱，支撑柱上侧对称设有下横杆，下横杆开有第一滑槽，第一滑槽包括有第一滑块槽，第一滑槽安装有与之匹配的弹簧夹，支撑柱上侧设有装配槽和限位槽，支撑柱通过装配槽装配有伸缩杆，伸缩杆下侧设有与限位槽相匹配的第一限位块，伸缩杆表面设有螺纹，伸缩杆通过螺纹连接有调节环，调节环上设有第二限位块，第二限位块与支撑柱顶端螺栓连接，伸缩杆上侧与上横杆螺栓连接，上横杆设有与下横杆同一规格的第一滑槽和弹簧夹，本实用新型专利技术能够根据使用图纸的大小调节所需的高度和宽度，且能够简化夹图操作。

【技术实现步骤摘要】
一种教育教学用挂图装置
本技术属于教育教学的设备
，具体涉及一种教育教学使用的挂图装置。
技术介绍
在日常的教育教学过程中，挂图架是许多老师在教学中经常使用的教学工具之一，因为图表本身具有使用方便、价格低廉且视觉效果出色等优势，而且图表能够将点、线、符号、文字和数字等描绘事物几何特征、形态、位置及大小更加直观的展示给受教育者，因此老师习惯利用图表展示配合讲解以增加教学效果，但传统的展示装置往往都固定了夹子的位置或是与之配套的图文资料使用，当遇到较大或较小的特殊图文资料时，就会出现导致挂图不稳或长度宽度不一无法正常展示的情况。
技术实现思路
本技术的目的是：为教育教学提供一种灵活的挂图装置，可以根据图文资料的大小，调节夹子和伸缩杆的位置，以适应不同图文资料的长宽，以防止因图文资料大小与挂图装置大小不匹配时无法正常展示的状况出现。为实现上述技术目的，本技术采用的技术方案如下：一种教育教学用挂图装置，包括底座，所述底座上端焊接有支撑柱，所述支撑柱下侧设有收纳箱，所述支撑柱上侧对称设有下横杆，所述下横杆开有第一滑槽本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育教学用挂图装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上端焊接有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)下侧设有收纳箱(21)，所述支撑柱(2)上侧对称设有下横杆(3)，所述下横杆(3)开有第一滑槽(31)，所述第一滑槽(31)包括有第一滑块槽(311)和第一通槽，所述第一滑槽(31)安装有与之匹配的弹簧夹(4)，所述弹簧夹(4)包含有与第一滑块槽(311)相匹配的支撑座(41)，所述支撑座(41)下端固定连接有与第一通槽匹配的螺杆(42)，所述螺杆(42)连接有旋紧螺母(43)，所述支撑座(41)设有推杆(44)，所述推杆(44)上套有回位弹簧(45)，所述推杆(44)末端固定连接有与...

【技术特征摘要】
1.一种教育教学用挂图装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上端焊接有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)下侧设有收纳箱(21)，所述支撑柱(2)上侧对称设有下横杆(3)，所述下横杆(3)开有第一滑槽(31)，所述第一滑槽(31)包括有第一滑块槽(311)和第一通槽，所述第一滑槽(31)安装有与之匹配的弹簧夹(4)，所述弹簧夹(4)包含有与第一滑块槽(311)相匹配的支撑座(41)，所述支撑座(41)下端固定连接有与第一通槽匹配的螺杆(42)，所述螺杆(42)连接有旋紧螺母(43)，所述支撑座(41)设有推杆(44)，所述推杆(44)上套有回位弹簧(45)，所述推杆(44)末端固定连接有与支撑座(41)相匹配的压块(46)，所述支撑柱(2)上侧设有装配槽(22)和限位槽(23)，所述支撑柱(2)通过装配槽(22)装配有伸缩杆(5)，所述伸缩杆(5)下侧设有与限位槽(23)相匹配的第一限位块(51)，所述伸缩杆(5)表面设有螺纹，所述伸缩杆(5)通过螺纹连接有调节环(52)...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭祖萍，
申请(专利权)人：彭祖萍，
类型：新型
国别省市：重庆;50