【技术实现步骤摘要】
一种摩擦力学演示装置
本技术涉及教学设备领域,具体为一种摩擦力学演示装置。
技术介绍
摩擦力学实验是初中实验的一个重要组成部分,该实验关键部分是探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,但是现有的摩擦力学演示装置存在如下缺陷:一、在做摩擦力学实验时,通过人拉弹簧测力计使物体做匀速直线运动,这在实际操作中很难实现,使得实验数据存在误差;二、该摩擦力学实验是在水平面上进行的,一般只能测试物体表面的压力和接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响,但这无法测试动摩擦因数与斜面倾斜角度的关系;三、在做实验时,实验数据需要经过后期人为的计算与处理才能得出实验结果,工作量比较大、演示效果不佳,且不具有实时性。有鉴于上述的缺陷,本设计人,积极加以研究创新,研发出一种摩擦力学演示装置,即方便了教师多层次、多角度的教学,使得实验演示结果俱佳,也有利于学生自己动手操作,培养学生实验的基本技能。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种摩擦力学演示装置,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为了实现上述目的,本技术提供如下技术方案: ...
【技术保护点】
1.一种摩擦力学演示装置,包括支撑板(1)、摩擦板(2)、电动推杆(3)和摩擦体(4),其特征在于:所述支撑板(1)顶端焊接有铰接块(5),且铰接块(5)与摩擦板(2)铰接,所述支撑板(1)开有凹槽(45),且凹槽(45)内部安装有电动推杆(3),所述电动推杆(3)输出端铰接有连杆(46),且连杆(46)另一端与摩擦板(2)底部铰接,所述凹槽(45)内部安装有固定块(47),且固定块(47)与连杆(46)中部铰接,所述摩擦体(4)顶端安装有无线加速度传感器(6),且摩擦体(4)右端安装有无线拉力传感器(7),所述摩擦板(2)底部焊接有受力杆(8),所述支撑板(1)顶端安装有 ...
【技术特征摘要】
1.一种摩擦力学演示装置,包括支撑板(1)、摩擦板(2)、电动推杆(3)和摩擦体(4),其特征在于:所述支撑板(1)顶端焊接有铰接块(5),且铰接块(5)与摩擦板(2)铰接,所述支撑板(1)开有凹槽(45),且凹槽(45)内部安装有电动推杆(3),所述电动推杆(3)输出端铰接有连杆(46),且连杆(46)另一端与摩擦板(2)底部铰接,所述凹槽(45)内部安装有固定块(47),且固定块(47)与连杆(46)中部铰接,所述摩擦体(4)顶端安装有无线加速度传感器(6),且摩擦体(4)右端安装有无线拉力传感器(7),所述摩擦板(2)底部焊接有受力杆(8),所述支撑板(1)顶端安装有受力座(9),且支撑板(1)内部设置有电力箱(10),所述电力箱(10)内部安装有电源(11),所述电源(11)一侧安装有集成电路板(12),且集成电路板(12)顶端插接有单片机(13),所述电力箱(10)一侧安装有无线接收器(14),且电力箱(10)另一侧安装有触摸显示屏(15),所述支撑板(1)顶端安装有立板(16),且立板(16)一侧安装第一滑轮(17),所述第一滑轮(17)顶部安装有第二滑轮(18),且第二滑轮(18)水平方向的立板(16)一侧安装有第三滑轮(19),所述无线拉力传感器(7)一端连接有牵引绳(20),且牵引绳(20)一端通过第一滑轮(17)、第二滑轮(18)和第三滑轮(19)连接有砝码(21),所述摩擦体(4)内部顶端安装有驱动器(22),且摩擦体(4)内部安装有液压缸(23),所述液压缸(23)内部滑动连接有第一活塞板(24)和第二活塞板(25),所述驱动器(22)输出端通过连接杆(26)与第一活塞板(24)固定连接,所述第二活塞板(25)底部安装有若干摩擦块(27),所述摩擦体(4)底部开有若干滑孔(28),且...
【专利技术属性】
技术研发人员:徐彬,汪利萍,姜志,陈明亮,
申请(专利权)人:安徽理工大学,
类型:新型
国别省市:安徽;34
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