一种学生用多功能实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生用多功能实验台，属于实验台技术领域，该实验台包括试验台、操作箱、气体处理装置、抽风机、清洗池、清洗机构以及废水收集箱；操作箱设置在试验台上端左侧；操作箱前端设有箱门；操作箱顶端设有连通操作箱内部的出气口，出气口通过第一管道与抽风机的抽风端连通；气体处理装置与抽风机由左至右依次设置在试验台下端左侧，气体处理装置通过第二管道与抽风机的送风端连通；清洗池设置在试验台上端右侧，清洗池底部设有出水口；出水口通过第三管道与废水收集箱连通；废水收集箱设置在试验台下端右侧；清洗机构固定设置在清洗池上用于对试管进行清洗。

【技术实现步骤摘要】
一种学生用多功能实验台
本技术设计实验台
，特别涉及一种学生用多功能实验台。
技术介绍
实验台是医院、学校、化工厂、科研院所等企事业单位进行实验检测及存放仪器所使用的台子。现有的实验台，如专利号CN201811227462.1公开的一种实验台中，在对实验过程中产生的废气以及废水没有很好的处理，易造成污染。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种学生用多功能实验台，一方面可以对实验产生的废气进行处理，另一方面可以对实验产生的废水进行处理。为了解决上述技术问题，本技术的技术方案为：一种学生用多功能实验台，包括试验台、操作箱、气体处理装置、抽风机、清洗池、清洗机构以及废水收集箱；所述操作箱设置在所述试验台上端左侧；所述操作箱前端设有箱门；所述操作箱顶端设有连通所述操作箱内部的出气口，所述出气口通过第一管道与所述抽风机的抽风端连通；所述气体处理装置与所述抽风机由左至右依次设置在所述试验台下端左侧，所述气体处理装置通过第二管道与所述抽风机的送风端连通；所述清洗池设置在所述试验台上端右侧，所述清洗池底部设有出水口；所述出水口通过第三管道与所述废水收集箱连通；所述废水收集箱设置在所述试验台下端右侧；所述清洗机构固定设置在所述清洗池上用于对试管进行清洗。可选的，所述清洗机构包括固定架、出水喷头以及两个夹持板；所述固定架固定于所述清洗池上，所述出水喷头设置于所述固定架下部，所述出水喷头的进水端连通外部的进水管，所述出水喷头的出水端朝上，两个所述夹持板设置于所述固定架上部，两个所述夹持板位于所述出水端上方，两个所述夹持板与所述试管的管口外壁配合。可选的，两个所述夹持板的一端均通过转轴与所述固定架转动连接，两个所述夹持板的另一端通过螺栓可拆卸连接。可选的，还包括固定杆、弹簧以及连接杆；所述固定杆一端与所述出水喷头的外壁铰接，所述固定杆通过所述弹簧与所述连接杆一端连接，所述连接杆另一端设有固定扣，所述夹持板的外壁设有与所述固定扣配合的挂钩。可选的，所述箱门上设有玻璃窗。采用上述技术方案，一方面，通过在操作箱内进行实验操作后关闭操作箱，抽风机可将实验产生的废气进行抽取输出至气体处理装置进行处理，防止废气污染，另一方面，通过清洗机构可对实验后的试管进行清洗，清洗后的废水通过清洗池流入废水收集箱等待处理，防止废水污染。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术学生用多功能实验台的结构示意图；图2为本技术中清洗机构的结构示意图；图3为本技术中夹持板的结构示意图。图中，1-试验台，2-操作箱，3-气体处理装置，4-抽风机，5-清洗池，6-清洗机构，7-废水收集箱，8-箱门，9-出气口，10-第一管道，11-第二管道，12-出水口，13-第三管道，14-试管，15-固定架，16-出水喷头，17-夹持板，18-转轴，19-螺栓，20-固定杆，21-弹簧，22-连接杆，23-固定扣，24-挂钩，25-玻璃窗。具体实施方式下面结合附图对本技术的具体实施方式作进一步说明。在此需要说明的是，对于这些实施方式的说明用于帮助理解本技术，但并不构成对本技术的限定。此外，下面所描述的本技术各个实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互组合。如图1-3所示，在本技术的一个实施例中，提供了一种学生用多功能实验台，包括试验台1、操作箱2、气体处理装置3、抽风机4、清洗池5、清洗机构6以及废水收集箱7；所述操作箱2设置在所述试验台1上端左侧；所述操作箱2前端设有箱门8；所述操作箱2顶端设有连通所述操作箱2内部的出气口9，所述出气口9通过第一管道10与所述抽风机4的抽风端连通；所述气体处理装置3与所述抽风机4由左至右依次设置在所述试验台1下端左侧，所述气体处理装置3通过第二管道11与所述抽风机4的送风端连通；所述清洗池5设置在所述试验台1上端右侧，所述清洗池5底部设有出水口12；所述出水口12通过第三管道13与所述废水收集箱7连通；所述废水收集箱7设置在所述试验台1下端右侧；所述清洗机构6固定设置在所述清洗池5上用于对试管14进行清洗。具体的，一方面，通过在操作箱2内进行实验操作后关闭操作箱2，抽风机4可将实验产生的废气进行抽取输出至气体处理装置3进行处理，防止废气污染，另一方面，通过清洗机构6可对实验后的试管14进行清洗，清洗后的废水通过清洗池5流入废水收集箱7等待处理，防止废水污染。在本实施例中，所述清洗机构6包括固定架15、出水喷头16以及两个夹持板17；所述固定架15固定于所述清洗池5上，所述出水喷头16设置于所述固定架15下部，所述出水喷头16的进水端连通外部的进水管，所述出水喷头16的出水端朝上，两个所述夹持板17设置于所述固定架15上部，两个所述夹持板17位于所述出水端上方，两个所述夹持板17与所述试管14的管口外壁配合。具体的，通过两个所述夹持板17可将试管14悬空倒立在出水喷头16的出水端上方，再通过出水喷头16喷水到试管14内壁将试管14彻底清洗。在本实施例中，两个所述夹持板17的一端均通过转轴18与所述固定架15转动连接，两个所述夹持板17的另一端通过螺栓19可拆卸连接。具体的，可通过在两个所述夹持板17的另一端安装拆卸螺栓19进而试管14固定拆卸，简单方便。在本实施例中，还包括固定杆20、弹簧21以及连接杆22；所述固定杆20一端与所述出水喷头16的外壁铰接，所述固定杆20通过所述弹簧21与所述连接杆22一端连接，所述连接杆22另一端设有固定扣23，所述夹持板17的外壁设有与所述固定扣23配合的挂钩24。具体的，在夹持板17夹持试管14的过程中，向上提起连接杆22使得弹簧21拉伸，将固定扣23扣在挂钩24式上，在弹簧21回复力的作用下固定扣23能够牢固的扣在挂钩24内，不会脱落，如此通过固定扣23与挂钩24的配合进一步提高了夹持板17与出水喷头16之间的结构稳定性，避免当出水喷头16的喷水压力过大时导致的试管14固定牢固的问题。在本实施例中，所述箱门8上设有玻璃窗25。具体的，通过玻璃窗25可观察实验时操作箱2内部的情况。以上结合附图对本技术的实施方式作了详细说明，但本技术不限于所描述的实施方式。对于本领域的技术人员而言，在不脱离本技术原理和精神的情况下，对这些实施方式进行多种变化、修改、替换和变型，仍落入本技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生用多功能实验台，其特征在于：包括试验台(1)、操作箱(2)、气体处理装置(3)、抽风机(4)、清洗池(5)、清洗机构(6)以及废水收集箱(7)；所述操作箱(2)设置在所述试验台(1)上端左侧；所述操作箱(2)前端设有箱门(8)；所述操作箱(2)顶端设有连通所述操作箱(2)内部的出气口(9)，所述出气口(9)通过第一管道(10)与所述抽风机(4)的抽风端连通；所述气体处理装置(3)与所述抽风机(4)由左至右依次设置在所述试验台(1)下端左侧，所述气体处理装置(3)通过第二管道(11)与所述抽风机(4)的送风端连通；所述清洗池(5)设置在所述试验台(1)上端右侧，所述清洗池(5)底部设有出水口(12)；所述出水口(12)通过第三管道(13)与所述废水收集箱(7)连通；所述废水收集箱(7)设置在所述试验台(1)下端右侧；所述清洗机构(6)固定设置在所述清洗池(5)上用于对试管(14)进行清洗。/n

【技术特征摘要】
1.一种学生用多功能实验台，其特征在于：包括试验台(1)、操作箱(2)、气体处理装置(3)、抽风机(4)、清洗池(5)、清洗机构(6)以及废水收集箱(7)；所述操作箱(2)设置在所述试验台(1)上端左侧；所述操作箱(2)前端设有箱门(8)；所述操作箱(2)顶端设有连通所述操作箱(2)内部的出气口(9)，所述出气口(9)通过第一管道(10)与所述抽风机(4)的抽风端连通；所述气体处理装置(3)与所述抽风机(4)由左至右依次设置在所述试验台(1)下端左侧，所述气体处理装置(3)通过第二管道(11)与所述抽风机(4)的送风端连通；所述清洗池(5)设置在所述试验台(1)上端右侧，所述清洗池(5)底部设有出水口(12)；所述出水口(12)通过第三管道(13)与所述废水收集箱(7)连通；所述废水收集箱(7)设置在所述试验台(1)下端右侧；所述清洗机构(6)固定设置在所述清洗池(5)上用于对试管(14)进行清洗。


2.根据权利要求1所述的多功能实验台，其特征在于：所述清洗机构(6)包括固定架(15)、出水喷头(16)以及两个夹持板(17)；所述固定架(15)固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：贾聚强，
申请(专利权)人：石家庄及时雨科教文体设备有限公司，
类型：新型
国别省市：河北;13