【技术实现步骤摘要】
一种语文教学架
本技术涉及教学工具
，具体涉及一种语文教学架。
技术介绍
在现有生活，需要对语文课程进行家庭辅导，根据教本内容进行知识讲解，但是又由于需要结合黑板，所以很多时候需要将书籍放在一边，这样便很麻烦，给人们的使用带来了极大地不便，而且在辅导过程中，不能根据需要对不同类型的书写板进行更换，且不便于对高度进行调节。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种语文教学架，用以解决传统的教学架本体缺乏固定结构，且不便于根据需要对不同类型的书写板进行更换；传统的教学架本体不便于对教学用品进行分类存储，且缺乏书籍固定结构；传统的教学架本体不便于对高度进行调节，且缺乏加固结构问题，达到增加磁条一和磁条二起到固定的作用，且增加拼音书写板、田字格书写板、空白书写板和方格书写板便于根据教学内容对书写板进行更换；增加横向分隔挡板和竖向分隔挡板便于对教学用品进行分类存储，且增加固定架便于对书籍进行固定；增加定位槽和定位夹便于对支撑杆进行固定，从而便于对教学架本体的高度进行调节，且增加...
【技术保护点】
1.一种语文教学架，包括教学架本体(1)，其特征在于：所述教学架本体(1)的一端设置有支撑框(2)，所述支撑框(2)的内部的一端设置有磁条一(3)，所述支撑框(2)的内部的两侧均设置有安装槽(4)，所述支撑框(2)的内部设置有拼音书写板(5)，所述拼音书写板(5)的一侧设置有田字格书写板(6)，所述田字格书写板(6)的一侧设置有空白书写板(7)，所述空白书写板(7)的一侧设置有方格书写板(8)，所述拼音书写板(5)、田字格书写板(6)、空白书写板(7)和方格书写板(8)的一端设置有磁条二(9)，所述拼音书写板(5)、田字格书写板(6)、空白书写板(7)和方格书写板(8)的另...
【技术特征摘要】
1.一种语文教学架，包括教学架本体(1)，其特征在于：所述教学架本体(1)的一端设置有支撑框(2)，所述支撑框(2)的内部的一端设置有磁条一(3)，所述支撑框(2)的内部的两侧均设置有安装槽(4)，所述支撑框(2)的内部设置有拼音书写板(5)，所述拼音书写板(5)的一侧设置有田字格书写板(6)，所述田字格书写板(6)的一侧设置有空白书写板(7)，所述空白书写板(7)的一侧设置有方格书写板(8)，所述拼音书写板(5)、田字格书写板(6)、空白书写板(7)和方格书写板(8)的一端设置有磁条二(9)，所述拼音书写板(5)、田字格书写板(6)、空白书写板(7)和方格书写板(8)的另一端设置有分类标签(10)，所述分类标签(10)的一侧设置有移动把手(11)，所述支撑框(2)的底端的中部设置有存储框(12)，所述存储框(12)的内部设置有存储抽屉(13)，所述存储抽屉(13)的中部设置有拉动把手(14)，所述存储抽屉(13)的内部设置有横向分隔挡板(15)和竖向分隔挡板(16)，所述存储抽屉(13)的底端设置有固定槽(17)，所述固定槽(17)的内部设置有固定架(18)，所述固定架(18)的一侧设置有缓冲垫(19)，所述固定架(18)的一端设置有弹性连接绳(20)，所述固定架(18)的一端的两侧设置有限位杆(21)，所述存储框(12)的底端设置有支撑杆(22)，所述支撑杆(22)的中部设置有定位槽(23)，所述定位槽(23)的一侧设置有定位夹(24)，所述定位槽(23)和定位夹(24)的一侧均设置有磁板(25)，所述支撑杆(22)的底端设置有支撑脚(26)，所述支撑脚(26)的底端设置有防滑垫(27)。
2.根据权利要求1所述的一种语文教学架，其特征在于：所述磁条一(3)和支撑框(2)通过卡合连接，所述拼音书写板(5)、田字格书写板(6)、空白书写板(7)和方格书写板(8)均与支撑框(2)通过安...
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