【技术实现步骤摘要】
一种口腔正畸教学用模拟教具
本技术涉及口腔正畸
,具体为一种口腔正畸教学用模拟教具。
技术介绍
正畸治疗主要通过各种矫正装置来调整面部骨骼、牙齿及颌面部的神经及肌肉之间的协调性,也就是调整上下颌骨之间,上下牙齿之间、牙齿与颌骨之间和联系它们的神经及肌肉之间不正常的关系,其最终矫治目标是达到口颌系统的平衡、稳定和美观。错(牙合)畸形的矫治主要依靠在口腔内部或外部戴用矫治器,对牙齿、牙槽骨及颌骨施加适当的“生物力”,使其产生生理性移动,从而矫治错(牙合)畸形。由于牙齿畸形导致牙齿的错位和排列不齐,因此医生在上牙套时需要适应不同位置的牙齿,而现有用于上牙套的教具均为排列整齐的假牙模型,与医生实际操作时的口腔环境不同,无法起到良好的教学作用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种口腔正畸教学用模拟教具,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种口腔正畸教学用模拟教具,包括两组固定座和活动座,所述固定座和活动座的相对一侧表面均活动连接有多组假牙,所述固定座和 ...
【技术保护点】
1.一种口腔正畸教学用模拟教具,包括两组固定座(1)和活动座(2),其特征在于,所述固定座(1)和活动座(2)的相对一侧表面均活动连接有多组假牙(10),所述固定座(1)和活动座(2)的侧端均铰接有一组连接板(3),两组连接板(3)之间通过丝杆(4)连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种口腔正畸教学用模拟教具,包括两组固定座(1)和活动座(2),其特征在于,所述固定座(1)和活动座(2)的相对一侧表面均活动连接有多组假牙(10),所述固定座(1)和活动座(2)的侧端均铰接有一组连接板(3),两组连接板(3)之间通过丝杆(4)连接。
2.根据权利要求1所述的一种口腔正畸教学用模拟教具,其特征在于,多组所述假牙(10)均固定连接有滑块(5),多组所述滑块(5)的下方均设有滑孔(6),所述滑孔(6)开设于固定座(1)和活动座(2)的表面。
3.根据权利要求2所述的一种口腔正畸教学用模拟教具,其特征在于,所述滑块(5)的下端固定连接有螺栓(11),所述螺栓(11)贯穿于滑孔(6),所...
【专利技术属性】
技术研发人员:郝春波,赖志颖,陈家玮,陈小滨,谭毅,李聪慧,
申请(专利权)人:海南省人民医院,
类型:新型
国别省市:海南;46
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