本实用新型专利技术公开了一种英语专业用多功能单词辅助记忆装置，包括记忆书写上板、记忆书写下板、结合板和转轴一，所述记忆书写上板的外表面设置有书写线，且记忆书写上板的侧端面设置有灯杆拉槽，所述灯杆拉槽的内部套接有灯杆主体，且灯杆主体的内侧安装有灯管，所述记忆书写下板安装于记忆书写上板的下端面，且记忆书写下板的内部设置有笔槽，且笔槽的内部套接有书写笔头，所述记忆书写上板的左表面贯穿有连接凹槽，且连接凹槽的内部活动连接有连接轴。该多功能单词辅助记忆装置的主要特点是采用亚克玻璃材质作为记忆书写上板和记忆书写下板的主体，通过水溶性书写笔头进行书写，在擦拭时不会产生过多的颗粒物，易于学习者的使用，提升使用体验。
【技术实现步骤摘要】
一种英语专业用多功能单词辅助记忆装置
本技术涉及学习辅助装置
，具体为一种英语专业用多功能单词辅助记忆装置。
技术介绍
英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征，对于英语的学习需要注重对单词的反复阅读和练习，单词的积累量也是一个学习者对英语学习能力的体现。目前，在日常的英语单词的积累中，单独的对单词的阅读不进行手写练习，使得单词的加深印象较差，通过电子屏等设备的成本又较高，为此，我们提出一种英语专业用多功能单词辅助记忆装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语专业用多功能单词辅助记忆装置，以解决上述
技术介绍
中提到的在日常的英语单词的积累中，单独的对单词的阅读不进行手写练习，使得单词的加深印象较差，通过电子屏等设备的成本又较高的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语专业用多功能单词辅助记忆装置，包括记忆书写上板、记忆书写下板、结合板和转轴一，所述记忆书写上板的外表面设置有书写线，且记忆书写上板的侧端面设置有灯杆拉槽，所述灯杆拉槽的内部套接有灯杆主体，且灯杆主体的内侧安装有灯管，所述记忆书写下板安装于记忆书写上板的下端面，且记忆书写下板的内部设置有笔槽，且笔槽的内部套接有书写笔头，所述记忆书写上板的左表面贯穿有连接凹槽，且连接凹槽的内部活动连接有连接轴，所述结合板固定于连接轴的外表面，且连接凹槽的下方设置有转轴二。优选的，所述记忆书写上板的表面整体采用亚克玻璃材质，且记忆书写上板的外形结构为方形结构，所述书写线位于记忆书写上板的外表面呈网状分布。优选的，所述转轴二通过记忆书写上板与记忆书写下板之间构成转动结构，且记忆书写上板与记忆书写下板的外形保持一致。优选的，所述书写笔头与笔槽通过套接连接构成可拆卸结构，且记忆书写上板右端面贯穿有固定槽，所述固定槽的内部安装有固定杆，且固定杆的外形结构为U型结构。优选的，所述转轴一与灯杆主体之间构成转动结构，且灯杆主体的外形结构为L型结构，所述灯杆主体的横轴与灯杆拉槽通过套接连接构成可拆卸结构。优选的，所述连接凹槽的外形结构为凹槽型，且连接轴的中轴与连接凹槽的内壁之间活动连接，所述连接轴通过压板与结合板之间构成转动结构。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.该装置采用亚克玻璃材质作为记忆书写上板和记忆书写下板的主体，具有反光率低，书写流畅，容易擦拭，投影清晰，色彩还原好等特点，而且通过水溶性的书写笔头进行书写，在擦拭时不会产生过多的颗粒物，易于学习者的使用，提高使用体验；2.该装置通过网状分布的书写线，可以为学习者的书写起到一定的书写校正的能力，而且通过转轴二的设置，使得记忆书写上板和记忆书写下板可以进行堆叠，进而将占用面积减少一半，易于该装置的携带，结构设计合理，便于使用；3.该装置通过将灯杆主体从灯杆拉槽的内部抽拉出，通过灯管为该装置提供一定的亮度，适用于亮度较低的环境下的书写，同时利用连接轴内置的扭转弹簧使得结合板可以与书本结合，既可以边看单词又可以书写单词，单词的记忆效率更强，且不另占空间，便于使用。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术记忆书写上板处侧视结构示意图；图3为本技术灯管处俯视结构示意图。图中：1、记忆书写上板；2、书写线；3、灯杆拉槽；4、灯杆主体；5、转轴一；6、灯管；7、记忆书写下板；8、笔槽；9、书写笔头；10、固定槽；11、固定杆；12、连接凹槽；13、压板；14、连接轴；15、结合板；16、转轴二。具体实施方式请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种英语专业用多功能单词辅助记忆装置，包括记忆书写上板1、记忆书写下板7、结合板15和转轴一5，记忆书写上板1的外表面设置有书写线2，且记忆书写上板1的侧端面设置有灯杆拉槽3，灯杆拉槽3的内部套接有灯杆主体4，且灯杆主体4的内侧安装有灯管6，记忆书写下板7安装于记忆书写上板1的下端面，且记忆书写下板7的内部设置有笔槽8，且笔槽8的内部套接有书写笔头9，记忆书写上板1的左表面贯穿有连接凹槽12，且连接凹槽12的内部活动连接有连接轴14，结合板15固定于连接轴14的外表面，且连接凹槽12的下方设置有转轴二16，记忆书写上板1的表面整体采用亚克玻璃材质，且记忆书写上板1的外形结构为方形结构，书写线2位于记忆书写上板1的外表面呈网状分布，转轴二16通过记忆书写上板1与记忆书写下板7之间构成转动结构，且记忆书写上板1与记忆书写下板7的外形保持一致，其作用是该装置采用亚克玻璃材质作为记忆书写上板1和记忆书写下板7的主体，具有反光率低，书写流畅，容易擦拭，投影清晰，色彩还原好等特点，使得学习者在阅读单词的同时通过书写可以加深对单词的印象，起到辅助记忆的能力，而且通过水溶性的书写笔头9进行书写，在擦拭时不会产生过多的颗粒物，易于学习者的使用，提高使用体验；书写笔头9与笔槽8通过套接连接构成可拆卸结构，且记忆书写上板1右端面贯穿有固定槽10，固定槽10的内部安装有固定杆11，且固定杆11的外形结构为U型结构，转轴一5与灯杆主体4之间构成转动结构，且灯杆主体4的外形结构为L型结构，灯杆主体4的横轴与灯杆拉槽3通过套接连接构成可拆卸结构，其作用是该装置通过网状分布的书写线2，可以为学习者的书写起到一定的书写校正的能力，而且通过转轴二16的设置，使得记忆书写上板1和记忆书写下板7可以进行堆叠，进而将占用面积减少一半，易于该装置的携带，通过固定杆11与固定槽10的结合实现记忆书写上板1和记忆书写下板7的连接稳定，结构设计合理，便于使用；连接凹槽12的外形结构为凹槽型，且连接轴14的中轴与连接凹槽12的内壁之间活动连接，连接轴14通过压板13与结合板15之间构成转动结构，其作用是该装置通过将灯杆主体4从灯杆拉槽3的内部抽拉出，并利用转轴一5与灯杆主体4构成的转动结构使得灯杆主体4可以旋转至记忆书写上板1的水平上方的高度，通过灯管6为该装置提供一定的亮度，适用于亮度较低的环境下的书写，同时利用连接轴14内置的扭转弹簧使得结合板15可以与书本结合，既可以边看单词又可以书写单词，单词的记忆效率更强，且不另占空间，便于使用。工作原理：对于这类辅助记忆装置，该装置主要由记忆书写上板1、记忆书写下板7和结合板15组成，在使用该装置时，利用转轴二16与记忆书写上板1的转动结构将记忆书写上板1和记忆书写下板7展开，使得该装置的承载能力最大化，然后将U型的固定杆11插入两组固定槽10的内部，利用固定杆11将记忆书写上板1和记忆书写下板7进行角度的固定即可，然后再将书写笔头9利用与笔槽8的套接连接将向左侧拉出，将书写笔头9取出即可；握持即可在记忆书写上板1和记忆书写下板7的表面进行书写单词，加深对单词的印象，而且记忆书写上板1和记忆书写下板7的表面均采用亚克玻璃材质，书写流本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种英语专业用多功能单词辅助记忆装置，包括记忆书写上板(1)、记忆书写下板(7)、结合板(15)和转轴一(5)，其特征在于：所述记忆书写上板(1)的外表面设置有书写线(2)，且记忆书写上板(1)的侧端面设置有灯杆拉槽(3)，所述灯杆拉槽(3)的内部套接有灯杆主体(4)，且灯杆主体(4)的内侧安装有灯管(6)，所述记忆书写下板(7)安装于记忆书写上板(1)的下端面，且记忆书写下板(7)的内部设置有笔槽(8)，且笔槽(8)的内部套接有书写笔头(9)，所述记忆书写上板(1)的左表面贯穿有连接凹槽(12)，且连接凹槽(12)的内部活动连接有连接轴(14)，所述结合板(15)固定于连接轴(14)的外表面，且连接凹槽(12)的下方设置有转轴二(16)。/n
【技术特征摘要】
1.一种英语专业用多功能单词辅助记忆装置，包括记忆书写上板(1)、记忆书写下板(7)、结合板(15)和转轴一(5)，其特征在于：所述记忆书写上板(1)的外表面设置有书写线(2)，且记忆书写上板(1)的侧端面设置有灯杆拉槽(3)，所述灯杆拉槽(3)的内部套接有灯杆主体(4)，且灯杆主体(4)的内侧安装有灯管(6)，所述记忆书写下板(7)安装于记忆书写上板(1)的下端面，且记忆书写下板(7)的内部设置有笔槽(8)，且笔槽(8)的内部套接有书写笔头(9)，所述记忆书写上板(1)的左表面贯穿有连接凹槽(12)，且连接凹槽(12)的内部活动连接有连接轴(14)，所述结合板(15)固定于连接轴(14)的外表面，且连接凹槽(12)的下方设置有转轴二(16)。
2.根据权利要求1所述的一种英语专业用多功能单词辅助记忆装置，其特征在于：所述记忆书写上板(1)的表面整体采用亚克玻璃材质，且记忆书写上板(1)的外形结构为方形结构，所述书写线(2)位于记忆书写上板(1)的外表面呈网状分布。
3.根据权利要求1所述的一种英语专业用多功能单...
【专利技术属性】
技术研发人员：李青妍，
申请(专利权)人：李青妍，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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