一种英语单词学习工具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语单词学习工具，包括箱体，所述箱体内设置有若干个隔板，每个相邻两个所述隔板之间均设置有皮带，所述皮带套接在两个齿轮的外表面，所述齿轮的左右两侧面均固定连接有旋转机构，所述旋转机构卡接在隔板的左侧面。本实用新型专利技术中，通过设置拨片、皮带、单词卡片、连接杆和箱体，当指导人员在对孩子进行教学时，可以通过拨片拉动皮带，可有效的更变连接杆上方不同的单词卡片，便于操作且不易弄混，而且指导人员可说出中文意思，孩子可通过多个拨片带动皮带转动，将指导人员说出的中文意思通过各个单词卡片上的内容组合起来，可在学习的过程中进行互动，激发孩子的学习兴趣，且记忆更加深刻。

【技术实现步骤摘要】
一种英语单词学习工具
本技术涉及学习工具
，尤其涉及一种英语单词学习工具。
技术介绍
现在随着英语的流行与普及，儿童从小便需要接触英语打好基础，而学习一门外语，单词无疑是重中之重，因此，儿童时期的英语单词词汇量决定了以后的英语学习速度和成绩。现有的英语单词学习工具较为单一，大多使用多个英语单词卡片给孩子进行辨识并且进行指导教学，因英语单词卡片较多，指导人员反复拿取卡片费时费力，单词卡片容易弄混，使得需要使用多个英语字母卡片组成新的单词时较为麻烦，而且孩子们在学习的过程中互动较少，导致学习枯燥无味，无法激发孩子的学习兴趣，仅仅通过看和读对单词的记忆不深，缺乏孩子的学习的积极性和主动性。
技术实现思路
本技术的目的在于：为了解决单词卡片容易弄混，使得需要使用多个英语字母卡片组成新的单词时较为麻烦，而且孩子们在学习的过程中互动较少，导致学习枯燥无味，无法激发孩子的学习兴趣，仅仅通过看和读对单词的记忆不深，缺乏孩子的学习的积极性和主动性的问题，而提出的一种英语单词学习工具。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种英语单词学习工具，包括箱体，所述箱体内设置有若干个隔板，每个相邻两个所述隔板之间均设置有皮带，所述皮带套接在两个齿轮的外表面，所述齿轮的左右两侧面均固定连接有旋转机构，所述旋转机构卡接在隔板的左侧面。所述皮带的外表面设置有若干个单词卡片，每个相邻两个所述单词卡片之间均设置有拨片，所述拨片的背面与皮带的正面固定连接，所述箱体的上表面与书写板的下表面固定连接，所述箱体的正面设置有两个盖合装置，两个所述盖合装置的相对面搭接。作为上述技术方案的进一步描述：所述箱体的正面开设有若干个放置槽，所述放置槽内设置有抽屉，所述抽屉的正面设置有拉扣，所述箱体的右侧面设置有推手，所述箱体下表面的四角处均设置有万向轮。作为上述技术方案的进一步描述：所述旋转机构包括轴套，所述轴套接在隔板的右侧面，所述轴套内套接有连接轴，所述连接轴的外表面设置有若干个限位块，所述限位块位于限位槽内，所述限位槽开设在轴套的内表面。作为上述技术方案的进一步描述：所述盖合装置包括盖板，所述盖板的左侧面通过两个合页与箱体的左侧面铰接，所述盖板的正面设置有把手，两个所述盖板的相对面搭接。作为上述技术方案的进一步描述：所述书写板的正面设置有收集槽，所述收集槽的下表面与箱体的上表面搭接，所述箱体内设置有连接杆，所述连接杆位于皮带的前方。作为上述技术方案的进一步描述：所述限位块和限位槽的形状均设置为弧形，所述限位块设置为橡胶块。综上所述，由于采用了上述技术方案，本技术的有益效果是：1、本技术中，通过设置拨片、皮带、单词卡片、连接杆和箱体，当指导人员在对孩子进行教学时，可以通过拨片拉动皮带，可有效的更变连接杆上方不同的单词卡片，便于操作且不易弄混，而且指导人员可说出中文意思，孩子可通过多个拨片带动皮带转动，将指导人员说出的中文意思通过各个单词卡片上的内容组合起来，可在学习的过程中进行互动，激发孩子的学习兴趣，且记忆更加深刻。2、本技术中，通过设置皮带、齿轮、轴套、连接轴、限位块和限位槽，当孩子或指导人员通过拨片拉动皮带时，齿轮可有效的通过连接轴在轴套内旋转，因设置有限位块和限位槽，有效的对连接轴进行限位，便于单词卡片固定在指定的位置，使得皮带不易自由传动，便于孩子进行学习和指导人员进行教学。3、本技术中，万向轮、推手、箱体和书写板，当需要移动该学习工具时，指导人员松开万向轮上的刹车片，即可通过推手带动箱体移动，十分方便，因设置有书写板，指导人员可以将一些重点或不易记忆的内容书写在书写板上，从而加深孩子的记忆力。附图说明图1为本技术提出的一种英语单词学习工具的正视的剖面结构示意图；图2为本技术提出的一种英语单词学习工具的正视的结构示意图；图3为本技术提出的一种英语单词学习工具的齿轮左视的结构示意图；图4为本技术提出的一种英语单词学习工具的旋转机构右视的剖面结构示意图；图5为本技术提出的一种英语单词学习工具的连接轴右视的结构示意图。图例说明：1、箱体；2、隔板；3、齿轮；4、旋转机构；41、轴套；42、连接轴；43、限位块；44、限位槽；5、单词卡片；6、拨片；7、推手；8、收集槽；9、书写板；10、连接杆；11、皮带；12、盖合装置；121、盖板；122、合页；13、把手；14、抽屉；15、放置槽；16、万向轮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种英语单词学习工具，包括箱体1，箱体1内设置有若干个隔板2，每个相邻两个隔板2之间均设置有皮带11，皮带11套接在两个齿轮3的外表面，齿轮3的左右两侧面均固定连接有旋转机构4，通过设置旋转机构4，使得拉动皮带11时，齿轮3旋转更加稳定,旋转机构4卡接在隔板2的左侧面。皮带11的外表面设置有若干个单词卡片5，通过设置单词卡片5和皮带11，指导人员可将多个单词卡片5粘附在各个皮带11上，便于拉动皮带11时进行查看，每个相邻两个单词卡片5之间均设置有拨片6，拨片6的背面与皮带11的正面固定连接，箱体1的上表面与书写板9的下表面固定连接，通过设置拨片6，通过拨片6拉动皮带11，可有效的更变连接杆10上方不同的单词卡片5，方便指导人员和孩子进行操作，箱体1的正面设置有两个盖合装置12，两个盖合装置12的相对面搭接。具体的，如图2所示，箱体1的正面开设有若干个放置槽15，放置槽15内设置有抽屉14，抽屉14的正面设置有拉扣，通过设置抽屉14，抽屉14可以放置一些常用物品及备用单词卡片5，具有一定的收纳作用，箱体1的右侧面设置有推手7，箱体1下表面的四角处均设置有万向轮16，通过设置万向轮16，指导人员松开万向轮16上的刹车片，即可通过推手7带动箱体1移动，十分方便。具体的，如图4所示，旋转机构4包括轴套41，轴套41接在隔板2的右侧面，轴套41内套接有连接轴42，连接轴42的外表面设置有若干个限位块43，限位块43位于限位槽44内，限位槽44开设在轴套41的内表面，因设置有限位块43和限位槽44，有效的对连接轴42进行限位，便于单词卡片5固定在指定的位置，使得皮带11不易自由传动。具体的，如图2所示，盖合装置12包括盖板121，盖板121的左侧面通过两个合页122与箱体1的左侧面铰接，盖板121的正面设置有把手13，两个盖板121的相对面搭接，通过设置盖板121，盖板121可有效的对箱体1内部结构进行保护，起到了一定的防尘作本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语单词学习工具，包括箱体(1)，其特征在于，所述箱体(1)内设置有若干个隔板(2)，每个相邻两个所述隔板(2)之间均设置有皮带(11)，所述皮带(11)套接在两个齿轮(3)的外表面，所述齿轮(3)的左右两侧面均固定连接有旋转机构(4)，所述旋转机构(4)卡接在隔板(2)的左侧面；/n所述皮带(11)的外表面设置有若干个单词卡片(5)，每个相邻两个所述单词卡片(5)之间均设置有拨片(6)，所述拨片(6)的背面与皮带(11)的正面固定连接，所述箱体(1)的上表面与书写板(9)的下表面固定连接，所述箱体(1)的正面设置有两个盖合装置(12)，两个所述盖合装置(12)的相对面搭接。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语单词学习工具，包括箱体(1)，其特征在于，所述箱体(1)内设置有若干个隔板(2)，每个相邻两个所述隔板(2)之间均设置有皮带(11)，所述皮带(11)套接在两个齿轮(3)的外表面，所述齿轮(3)的左右两侧面均固定连接有旋转机构(4)，所述旋转机构(4)卡接在隔板(2)的左侧面；
所述皮带(11)的外表面设置有若干个单词卡片(5)，每个相邻两个所述单词卡片(5)之间均设置有拨片(6)，所述拨片(6)的背面与皮带(11)的正面固定连接，所述箱体(1)的上表面与书写板(9)的下表面固定连接，所述箱体(1)的正面设置有两个盖合装置(12)，两个所述盖合装置(12)的相对面搭接。


2.根据权利要求1所述的一种英语单词学习工具，其特征在于，所述箱体(1)的正面开设有若干个放置槽(15)，所述放置槽(15)内设置有抽屉(14)，所述抽屉(14)的正面设置有拉扣，所述箱体(1)的右侧面设置有推手(7)，所述箱体(1)下表面的四角处均设置有万向轮(16)。


3.根据权利要求1所述的一种英语单词学习工具，其...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁威，李瑞静，王鑫，晁梦雨，绪道恒，王封青，
申请(专利权)人：西安外国语大学，
类型：新型
国别省市：陕西;61