一种教育展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教育展示板，包括底座、安装杆和展示板主板，所述展示板主板中部设有安装槽，所述安装槽中安装有第一抽板和第二抽板；所述第一抽板和所述第二抽板与所述展示板主板之间均设有固定装置；所述展示板主板的前侧上部设有滑轨，所述滑轨上设有与所述滑轨相匹配的滑块，所述滑块上固设有细绳，所述细绳的自由端连接有书写笔；所述展示板主板上还设有用于存放书写笔的插笔槽；所述底座上还设有用于支撑第一抽板和第二抽板的支撑装置。本实用新型专利技术既能有效增加使用面积，且扩展部分在使用过程中能够保持稳定，不会轻易发生晃动，还能够将书写笔不使用时进行固定存放，使用时移动至所需位置，书写笔不会轻易丢失。

【技术实现步骤摘要】
一种教育展示板
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种教育展示板。
技术介绍
在教育领域中，教育展示板因书写及移动方便快捷，可随时随地使用，从而得到了越来越广泛的应用，但对于现有的教育展示板来说，其所存在的问题是，在使用过程中教育展示板的使用区域偏小，往往不能满足实际需要，而若增加使用区域，则又会导致教育展示板的体积和结构过大，从而又给移动及存放带来很大的不便；同时，书写笔由于没有固定的存放地点经常容易丢失，从而使得使用过程中浪费掉很多宝贵的时间去重新寻找书写笔，给使用带来很多不便。
技术实现思路
针对上述存在的问题，本技术旨在提供一种既能有效增加使用面积，且扩展部分在使用过程中能够保持稳定，不会轻易发生晃动，还能够将书写笔不使用时进行固定存放，使用时移动至所需位置，书写笔不会轻易丢失的教育展示板。为了实现上述目的，本技术所采用的技术方案如下：一种教育展示板，包括底座、安装杆和展示板主板，其特征在于：所述展示板主板中部设有安装槽，所述安装槽中设有隔板，所述隔板将所述安装槽分隔成第一安装槽和第二安装槽；所述第一安装槽中设有与其相匹配的第一抽板，所述第二安装槽中设有与其相匹配的第二抽板；所述第一抽板与所述展示板主板之间设有第一固定装置，所述第二抽板与所述展示板主板之间设有第二固定装置；所述展示板主板的前侧上部设有滑轨，所述滑轨上设有与其相匹配的滑块，所述滑块上固设有细绳，所述细绳的自由端连接有书写笔；所述展示板主板上还设有用于存放书写笔的插笔槽；所述底座上还设有用于支撑第一抽板和第二抽板的支撑装置。进一步的，所述支撑装置包括设在所述底座上的两个球槽，两个所述球槽分别位于所述安装杆的两侧，每个所述球槽中均设有与其相匹配的万向球，所述万向球上固设有伸缩支撑杆；所述第一抽板和第二抽板在远离所述展示板主板的一侧下部均设有与所述伸缩支撑杆相对应的抽板限位孔。进一步的，所述展示板主板的下部设有两个主板限位孔，两个所述主板限位孔分别位于两个所述球槽的上方。进一步的，所述插笔槽中设有两个用于固定书写笔的固定夹，所述固定夹为一端开口的沙漏状，所述开口朝向所述展示板主板的前侧，且所述固定夹采用弹簧钢材质。进一步的，所述插笔槽中还设有用于缠绕细绳的缠线柱，所述缠线柱位于所述插笔槽的端部。进一步的，所述第一固定装置包括设在所述第一抽板顶部的第一固定孔，和设在所述展示板主板顶部的第一安装孔，所述第一安装孔位于所述第一安装槽的上方；所述第一固定孔和第一安装孔之间通过第一固定销固定。进一步的，所述第二固定装置包括设在所述第二抽板顶部的第二固定孔，和设在所述展示板主板顶部的第二安装孔，所述第二安装孔位于所述第二安装槽的上方；所述第二固定孔和第二安装孔之间通过第二固定销固定。进一步的，所述第一抽板和所述第二抽板远离所述展示板主板的一侧均设有限位板。进一步的，所述第一抽板和所述第二抽板远离所述展示板主板的一侧均设有抽拉把手，所述抽拉把手位于其对应的限位板的外侧。进一步的，所述安装杆为伸缩杆。本技术的有益效果是：与现有技术相比，本技术的改进之处在于，1、本技术的教育展示板在展示板主板设置两个安装槽，两个安装槽中分别安装第一抽板和第二抽板，在使用的时候可以抽出第一抽板和第二抽板来增加使用面积，不使用的时候可以第一抽板和第二抽板位于两个安装槽内，节省占用空间；2、本技术通过插销选择固定孔来控制第一抽板和第二抽板的拉伸面积，同时，使用支撑杆对第一抽板和第二抽板进行支撑，使其在书写的过程中能够保持稳定，不会发生晃动；3、本技术设置插笔槽，插笔槽中设置有固定夹，书写笔在不使用的时候可以进行固定存放，同时，书写笔通过细绳与滑轨上的滑块固定连接，在使用的过程中通过滑块在滑轨上移动，可将书写笔进行位置的移动，使用方便，而且书写笔不容易丢失。附图说明图1为本技术教育展示板的第一抽板和第二抽板在抽出状态时的结构示意图。图2为本技术教育展示板的第一抽板和第二抽板在未抽出状态时的结构示意图。图3为本技术展示板主板侧视图。图4为本技术图3中A部分局部放大图。图5为本技术展示板主板俯视图。图6为本技术展示板主板仰视图。图7为本技术第一抽板结构示意图。图8为本技术第二抽板结构示意图。图9为本技术插笔槽结构示意图。图10为本技术插笔槽中的固定夹结构示意图。其中：1-底座，11-球槽，12-万向球，13-伸缩支撑杆，14-万向轮，2-安装杆，3-展示板主板，31-第一安装孔，32-第二安装孔，33-插笔槽，331-固定夹，332-缠线柱，34-主板限位孔，35-第一固定销，36-第二固定销，4-隔板，41-第一安装槽，42-第二安装槽，5-第一抽板，51-第一固定孔，6-第二抽板，61-第二固定孔，7-滑轨，8-滑块，9-细绳，10-书写笔，561-抽板限位孔，562-限位板，563-抽拉把手。具体实施方式为了使本领域的普通技术人员能更好的理解本技术的技术方案，下面结合附图和实施例对本技术的技术方案做进一步的描述。参照附图1-10所示的一种教育展示板，包括底座1、安装杆2和展示板主板3，所述底座1的中心向上设有安装杆2，所述安装杆2的顶部设有展示板主板3；所述底座1的底部设有万向轮14，所述万向轮14上设有锁止装置，需要移动时，打开锁止装置，移动至所需位置时，将锁止装置锁定。优选的，所述安装杆2为伸缩杆，使用时可根据实际需要调整高度，调整至所需高度时，使用插销进行固定，保证伸缩杆的稳定性；所述安装杆2与所述底座1和展示板主板3之间均采用螺纹连接。进一步的，所述展示板主板3中部设有安装槽，所述安装槽中设有隔板4，所述隔板4与所述展示板主板3一体成型，所述隔板4将所述安装槽分隔成第一安装槽41和第二安装槽42；所述第一安装槽41中设有与所述第一安装槽41相匹配的第一抽板5，所述第一抽板5能在第一安装槽41中抽拉，所述第二安装槽42中设有与所述第二安装槽42相匹配的第二抽板6，所述第二抽板6能在所述第二安装槽42中抽拉。进一步的，所述第一抽板5与所述展示板主板3之间设有第一固定装置，所述第二抽板6与所述展示板主板3之间设有第二固定装置；具体的，所述第一固定装置包括设在所述第一抽板5顶部的第一固定孔51，和设在所述展示板主板3顶部的第一安装孔31，所述第一安装孔31位于所述第一安装槽41的上方；所述第一安装孔31内部安装有第一固定销35；所述第一固定孔51和第一安装孔31内壁均设有螺纹，所述第一固定销35的外表面也对应设有螺纹，所述第一固定孔51和第一安装孔31之间通过第一固定销35螺纹连接进行固定；使用时将第一抽板5抽拉至所需位置时，拧动第一固定销35，将第一固定孔51和第一安装孔31进行固定；在抽拉的过程中，第一固定销35与第一本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育展示板，包括底座(1)、安装杆(2)和展示板主板(3)，其特征在于：所述展示板主板(3)中部设有安装槽，所述安装槽中设有隔板(4)，所述隔板(4)将所述安装槽分隔成第一安装槽(41)和第二安装槽(42)；所述第一安装槽(41)中设有与其相匹配的第一抽板(5)，所述第二安装槽(42)中设有与其相匹配的第二抽板(6)；所述第一抽板(5)与所述展示板主板(3)之间设有第一固定装置，所述第二抽板(6)与所述展示板主板(3)之间设有第二固定装置；/n所述展示板主板(3)的前侧上部设有滑轨(7)，所述滑轨(7)上设有与其相匹配的滑块(8)，所述滑块(8)上固设有细绳(9)，所述细绳(9)的自由端连接有书写笔(10)；所述展示板主板(3)上还设有用于存放书写笔(10)的插笔槽(33)；/n所述底座(1)上还设有用于支撑第一抽板(5)和第二抽板(6)的支撑装置。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育展示板，包括底座(1)、安装杆(2)和展示板主板(3)，其特征在于：所述展示板主板(3)中部设有安装槽，所述安装槽中设有隔板(4)，所述隔板(4)将所述安装槽分隔成第一安装槽(41)和第二安装槽(42)；所述第一安装槽(41)中设有与其相匹配的第一抽板(5)，所述第二安装槽(42)中设有与其相匹配的第二抽板(6)；所述第一抽板(5)与所述展示板主板(3)之间设有第一固定装置，所述第二抽板(6)与所述展示板主板(3)之间设有第二固定装置；
所述展示板主板(3)的前侧上部设有滑轨(7)，所述滑轨(7)上设有与其相匹配的滑块(8)，所述滑块(8)上固设有细绳(9)，所述细绳(9)的自由端连接有书写笔(10)；所述展示板主板(3)上还设有用于存放书写笔(10)的插笔槽(33)；
所述底座(1)上还设有用于支撑第一抽板(5)和第二抽板(6)的支撑装置。


2.根据权利要求1所述的一种教育展示板，其特征在于：所述支撑装置包括设在所述底座(1)上的两个球槽(11)，两个所述球槽(11)分别位于所述安装杆(2)的两侧，每个所述球槽(11)中均设有与其相匹配的万向球(12)，所述万向球(12)上固设有伸缩支撑杆(13)；所述第一抽板(5)和第二抽板(6)在远离所述展示板主板(3)的一侧下部均设有与所述伸缩支撑杆(13)相对应的抽板限位孔(561)。


3.根据权利要求2所述的一种教育展示板，其特征在于：所述展示板主板(3)的下部设有两个主板限位孔(34)，两个所述主板限位孔(34)分别位于两个所述球槽(11)的上方。


4.根据权利要求1所述的一种教育展示板，其特征在于：所述插笔槽(33)中设有两个用于固...

【专利技术属性】
技术研发人员：王笑圆，
申请(专利权)人：陕西学前师范学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61