一种文学教育软件的手写触控屏制造技术

本实用新型专利技术涉及触控屏技术领域，且公开了一种文学教育软件的手写触控屏，包括两组支板，所述支板内侧面的顶端开设有放置槽，支板内侧面的顶端固定连接有滚珠轴承，所述滚珠轴承内侧壁固定连接有支撑轴，两组所述支撑轴之间固定连接有放置板，所述放置板前侧面开设有盛放腔，所述保护板内侧面固定连接有触控屏本体。该文学教育软件的手写触控屏，通过螺纹杆、转动块、移动板、缓冲弹簧、光滑杆、光滑管、限位孔、限位块、固定板、橡胶板、放置板和保护板的配合作用，可以对触控屏本体进行固定，使其更加的稳固，通过液压缸、辅助板、辅助轴、支撑板、支板、滚珠轴承和支撑轴的配合作用，可以对触控屏本体的角度进行调节。

【技术实现步骤摘要】
一种文学教育软件的手写触控屏
本技术涉及触控屏
，具体为一种文学教育软件的手写触控屏。
技术介绍
目前，触摸屏又称为“触控屏”、“触控面板”，是一种可接收触头等输入讯号的感应式液晶显示装置，当接触了屏幕上的图形按钮时，屏幕上的触觉反馈系统可根据预先编程的程式驱动各种连结装置，可用以取代机械式的按钮面板，并借由液晶显示画面制造出生动的影音效果，触摸屏作为一种最新的电脑输入设备，它是目前最简单、方便、自然的一种人机交互方式，触摸屏在使用时经常需要对其进行固定，现有的文学教育软件的手写触控屏对触控屏本体的固定效果比较不好，实用性较低。在中国专利公告号CN207249640U中公开了一种应用于家用教育软件的手写触控屏，该应用于家用教育软件的手写触控屏通过设置在固定板顶部的滑杆和支撑座以及套接在滑杆表面上的滑块，并通过设置的第一连杆和第二连杆以及套接在螺杆表面的活动块，同时通过设置的支撑板以及位于支撑板底部左右两侧的减震器，从而通过转盘带动螺杆转动，使活动块沿着螺杆表面通过第二连杆带动触控屏本体移动，从而使第一连杆带动滑块沿着滑杆表面稳定的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种文学教育软件的手写触控屏，包括两组支板（1），其特征在于：所述支板（1）内侧面的顶端开设有放置槽，支板（1）内侧面的顶端固定连接有滚珠轴承（2），所述滚珠轴承（2）内侧壁固定连接有支撑轴（3），两组所述支撑轴（3）之间固定连接有放置板（4），所述放置板（4）前侧面开设有盛放腔，放置板（4）内腔后侧壁、内腔顶侧壁和内腔底侧壁均固定连接有保护板（5），所述保护板（5）内侧面固定连接有触控屏本体（6），所述放置板（4）左侧面的顶端和底端与右侧面的顶端和底端均螺装有螺纹杆（7），所述螺纹杆（7）外端固定连接有转动块（8），位于放置板（4）左侧的两组螺纹杆（7）右端与位于放置板（4）右侧的螺纹杆...

【技术特征摘要】
1.一种文学教育软件的手写触控屏，包括两组支板（1），其特征在于：所述支板（1）内侧面的顶端开设有放置槽，支板（1）内侧面的顶端固定连接有滚珠轴承（2），所述滚珠轴承（2）内侧壁固定连接有支撑轴（3），两组所述支撑轴（3）之间固定连接有放置板（4），所述放置板（4）前侧面开设有盛放腔，放置板（4）内腔后侧壁、内腔顶侧壁和内腔底侧壁均固定连接有保护板（5），所述保护板（5）内侧面固定连接有触控屏本体（6），所述放置板（4）左侧面的顶端和底端与右侧面的顶端和底端均螺装有螺纹杆（7），所述螺纹杆（7）外端固定连接有转动块（8），位于放置板（4）左侧的两组螺纹杆（7）右端与位于放置板（4）右侧的螺纹杆（7）左端均转动连接有移动板（9），所述移动板（9）内侧面固定连接有三组缓冲弹簧（10），位于放置板（4）左侧的三组缓冲弹簧（10）右端与位于放置板（4）右侧的三组缓冲弹簧（10）左端均固定连接有固定板（11），缓冲弹簧（10）内部设置有光滑杆（12）和光滑管（13），所述光滑管（13）外端与移动板（9）内侧面固定连接，所述光滑管（13）内端开设有连通口，所述光滑杆（12）内端与固定板（11）外侧面固定连接，光滑杆（12）外端穿过光滑管（13）内端并且伸入光滑管（13）内端内部，光滑管（13）外侧壁的顶端和底端均开设有限位孔（14），所述限位孔（14）内部滑动设置有限位块（15），所述限位块（15）内端与光滑杆（12）外侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：安文，聂艳华，项宏远，
申请(专利权)人：安文，
类型：新型
国别省市：河南;41