一种教学用多功能机电一体化实训设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用多功能机电一体化实训设备，包括总站台架，所述总站台架由一站台架、二站台架、三站台架和四站台架组成，所述一站台架、二站台架、三站台架和四站台架从左向右顺次连接，所述一站台架上连接设有检测组件，所述二站台架上连接设有灌装组件，所述三站台架上连接设有上盖组件，所述四站台架上连接设有称重组件。本实用新型专利技术与现有技术相比的优点在于：本设备模拟实际工厂瓶子灌装生产线，学生通过学习可更加了解实际生产设备调试现况，设备分为四站式流程进行模拟生产线工序，设备集成了人机界面技术、气动传动技术、传感器检测技术、机械传动技术等知识点。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用多功能机电一体化实训设备
本技术涉及教学设备
，具体是指一种教学用多功能机电一体化实训设备。
技术介绍
在工业生产中，自动化控制技术是一个融合机械、电气、电子及计算机等技术于一体的综合性技术，与其他工程领域相比，在自动化生产中所使用的生产设备都是资金密集型的。因此，一般教学或培训单位是没有经济实力专门为教学购置真实的、昂贵的自动化生产系统的；另一方面，即使教学或培训单位为学生提供生产系统作为训练装置，也无法做到与企业的生产水平同步，导致学生到达岗位后，还要进行基础性知识的学习。通常学校在传授自动化技术时，只能用模型或采用计算机仿真作为一种弥补的手段，但采用模型或计算机仿真的手段，学生无法学到真实生产系统所需的知识。针对各个产品在生产线和物流环节，实际的流程中也多采用机电一体化的方式进行生产，鉴于目前大学教育的现状，无法实现真实性强的模拟化操作训练。因此，教学时需要设计一套紧密结合实际生产的实训设备。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是解决上述问题，提供一种教学用多功能机电一体化实训设备。为解决本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用多功能机电一体化实训设备，包括总站台架，其特征在于：所述总站台架由一站台架(1)、二站台架(2)、三站台架(3)和四站台架(4)组成，所述一站台架(1)、二站台架(2)、三站台架(3)和四站台架(4)从左向右顺次连接，所述一站台架(1)上连接设有检测组件(5)，所述二站台架(2)上连接设有灌装组件(6)，所述三站台架(3)上连接设有上盖组件(28)，所述四站台架(4)上连接设有称重组件(29)，所述一站台架(1)、二站台架(2)、三站台架(3)和四站台架(4)的台面左上角均设有报警机构(30)，所述一站台架(1)、二站台架(2)、三站台架(3)和四站台架(4)的前端均设有操作面板...

【技术特征摘要】
1.一种教学用多功能机电一体化实训设备，包括总站台架，其特征在于：所述总站台架由一站台架(1)、二站台架(2)、三站台架(3)和四站台架(4)组成，所述一站台架(1)、二站台架(2)、三站台架(3)和四站台架(4)从左向右顺次连接，所述一站台架(1)上连接设有检测组件(5)，所述二站台架(2)上连接设有灌装组件(6)，所述三站台架(3)上连接设有上盖组件(28)，所述四站台架(4)上连接设有称重组件(29)，所述一站台架(1)、二站台架(2)、三站台架(3)和四站台架(4)的台面左上角均设有报警机构(30)，所述一站台架(1)、二站台架(2)、三站台架(3)和四站台架(4)的前端均设有操作面板(31)。


2.根据权利要求1所述的一种教学用多功能机电一体化实训设备，其特征在于：所述检测组件(5)包括理瓶盘(7)、理瓶盘电机(8)、输送线(9)、输送线电机(10)、瓶子检测机构(11)和检测人机界面(12)，所述理瓶盘(7)连接在一站台架(1)的台面左侧，所述理瓶盘电机(8)连接在理瓶盘(7)下部，所述输送线(9)位于理瓶盘(7)右侧，所述输送线电机(10)与输送线(9)传动连接，所述瓶子检测机构(11)位于输送线(9)后侧上方，所述瓶子检测机构(11)上设有检测传感器(13)，所述检测人机界面(12)连接在一站台架(1)的台面右下角。


3.根据权利要求1所述的一种教学用多功能机电一体化实训设备，其特征在于：所述灌装组件(6)包括数粒机(14)、线性模组(15)、夹瓶气缸(16)、NG瓶子放置...

【专利技术属性】
技术研发人员：庞德周，方宁，庞德权，
申请(专利权)人：广州欧易控教学装备有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44