【技术实现步骤摘要】
钢琴音乐教学用识谱板
本技术涉及识谱板
,具体为钢琴音乐教学用识谱板。
技术介绍
在钢琴音乐的教学中需要使用到识谱板对学生进行乐理的教学,现有市场上的识谱板不具备便于使用的功能,搬运移动较为费力,同时无法调节高度,同时对教学乐谱的固定较为麻烦,不利于教师的教学使用操作。
技术实现思路
针对现有技术的不足,本技术提供钢琴音乐教学用识谱板,具备便于使用等优点,解决了现有市场上钢琴音乐教学用识谱板不具备便于使用功能的问题。本技术的钢琴音乐教学用识谱板,包括底板,所述底板的顶部固定连接有主固定杆,所述主固定杆的内腔套设有活动杆,所述活动杆表面两侧的底部均开设有凹槽,所述凹槽的内腔固定连接有弹簧,所述弹簧的远离凹槽的一侧固定连接有固定销,所述主固定杆内腔的两侧均开设有与固定销配合使用的定位孔,所述活动杆的顶部贯穿主固定杆并固定连接有横板,所述横板的左侧固定连接有放置板。本技术的钢琴音乐教学用识谱板,其中底板底部的两侧均固定连接有活动轮,所述活动轮的表面设有锁止销,通过活动轮和锁止销的使用,能够更加 ...
【技术保护点】
1.钢琴音乐教学用识谱板,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的顶部固定连接有主固定杆(3),所述主固定杆(3)的内腔套设有活动杆(10),所述活动杆(10)表面两侧的底部均开设有凹槽(14),所述凹槽(14)的内腔固定连接有弹簧(15),所述弹簧(15)的远离凹槽(14)的一侧固定连接有固定销(16),所述主固定杆(3)内腔的两侧均开设有与固定销(16)配合使用的定位孔(13),所述活动杆(10)的顶部贯穿主固定杆(3)并固定连接有横板(9),所述横板(9)的左侧固定连接有放置板(5)。/n
【技术特征摘要】
1.钢琴音乐教学用识谱板,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的顶部固定连接有主固定杆(3),所述主固定杆(3)的内腔套设有活动杆(10),所述活动杆(10)表面两侧的底部均开设有凹槽(14),所述凹槽(14)的内腔固定连接有弹簧(15),所述弹簧(15)的远离凹槽(14)的一侧固定连接有固定销(16),所述主固定杆(3)内腔的两侧均开设有与固定销(16)配合使用的定位孔(13),所述活动杆(10)的顶部贯穿主固定杆(3)并固定连接有横板(9),所述横板(9)的左侧固定连接有放置板(5)。
2.根据权利要求1所述的钢琴音乐教学用识谱板,其特征在于:所述底板(1)底部的两侧均固定连接有活动轮(2),所述活动轮(2)的表面设有锁止销(12)。
3.根据权利要求1所述的钢琴音乐教学用识谱板,其特征在于:所述活动杆(10)的正面和背面均开设有滑槽(4),所述主固定杆(3)内腔的顶部和底部均固定连接有与滑槽(4)配合使用...
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