一种体育教学用起跳板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用起跳板，包括固定底座，所述固定底座顶端右侧表面与起跳板右侧底端表面固定相连接，所述固定底座左右两侧中端表面均固定安装有固定管，每个所述固定管内部均滑动安装有滑动杆，每个所述固定管底端左右两侧表面均固定安装有连接板，每个所述连接板底端内部均开设有第一连接螺孔。本实用新型专利技术由于在固定底座左右两侧表面均安装有固定管，以及在固定管内部安装有滑动杆，进而可以拉动滑动杆在固定管内部进行上下移动，进而调节整个固定管和滑动杆整体的长度，调节固定底座的整体的重心高度，使整个装置在使用时可以保证重心的位置处于稳定的高度，较为实用，适合广泛推广与使用。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用起跳板
本技术适用于体育教学辅助装置领域，特别涉及一种体育教学用起跳板。
技术介绍
目前，起跳板是跳远、跳高等田径运动中常用的辅助设备，对运动人员的弹跳力起到一定的提高作用。在体育教学中经常需要使用起跳板，且使用的次数较多。但是，现如今使用的起跳板中仍然存在一些不足之处：1、由于在起跳板在长时间的使用后，受到长时间的冲击后，其起跳板与底座连接处会断裂，或者起跳板在受到压力后无法快速的恢复原位，影响后续的使用；2、对于现如今使用的起跳板只是简单的放置在地面，并不能保证整个装置在使用时的稳定性，进而在使用时发生任意的位移则会导致使用者踩空而受伤。因此，我们提出一种体育教学用起跳板。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种体育教学用起跳板，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种体育教学用起跳板，包括固定底座，所述固定底座顶端右侧表面与起跳板右侧底端表面固定相连接，所述固定底座左右两侧中端表面均固定安装有固定管，每个所述固定管内部均滑动安装有滑动杆，每个所述固定管底端左右两侧表面均固定安装有连接板，每个所述连接板底端内部均开设有第一连接螺孔，每个所述第一连接螺孔内侧壁均贯穿活动安装有连接螺栓，每个所述连接板底端内部均通过连接螺栓与滑动杆内部相连接，每个所述滑动杆左右两侧内部均等距开设有若干第二连接螺孔，每个所述第一连接螺孔内侧壁的直径均与第二连接螺孔内侧壁的直径相同；每个所述连接螺栓底端外侧壁均开设有外螺纹，每个所述第二连接螺孔内侧壁均开设有内螺纹，每个所述外螺纹均与内螺纹相适配，每个所述滑动杆底端表面均固定安装有支撑板，所述固定底座后端右侧表面固定安装有控制面板。优选的，所述固定底座四个顶角处均固定安装有第一支撑盒，每个所述第一支撑盒内部底端表面均固定安装有支撑弹簧，每个所述支撑弹簧顶端表面均固定安装有第二支撑盒，每个所述第二支撑盒中端外侧壁均贯穿活动安装在第一支撑盒顶端内部，每个所述第二支撑盒顶端表面均固定安装在起跳板底端表面。优选的，所述固定底座右侧上下两端表面均等距固定安装有若干照明灯。优选的，所述固定管、连接板、滑动杆、支撑板和起跳板均是由碳素钢材质制成。优选的，所述控制面板的输入端与外接电源通过输电线构成电性连接，所述控制面板的输出端与照明灯的输入端通过输电线构成电性连接。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：1.本技术的体育教学用起跳板，由于在固定底座左右两侧表面均安装有固定管，以及在固定管内部安装有滑动杆，进而可以拉动滑动杆在固定管内部进行上下移动，进而调节整个固定管和滑动杆整体的长度，调节固定底座的整体的重心高度，使整个装置在使用时可以保证重心的位置处于稳定的高度，并且在连接板和滑动杆内部分别开设有第一连接螺孔和第二连接螺孔，可以在调节完滑动杆在固定管内部的长度后，将连接螺栓同时穿过第一连接螺孔和第二连接螺孔内部，进而将滑动杆稳定的安装在固定管内部，保证整个装置的稳定性。2.本技术的体育教学用起跳板，由于在起跳板和固定底座之间安装有第一支撑盒和第二支撑盒，并且将第二支撑盒压动至第一支撑盒内部，再通过支撑弹簧对压力进行缓冲消除，以及通过支撑弹簧的压缩复原的特性，将第二支撑盒快速的抵压出第一支撑盒内部，进而保证起跳板可以快速的复原至原位，便于后续的继续使用。3.本技术的体育教学用起跳板，由于在固定底座右侧表面安装有照明灯，可以通过照明灯对使用者进行照明警示，避免使用者在使用起跳板进行起跳时，由于环境光线不足而导致意外危险。附图说明图1为本技术体育教学用起跳板的整体正视剖面结构示意图；图2为本技术体育教学用起跳板的整体侧视结构示意图。附图标记：固定底座1、固定管2、连接板3、第一连接螺孔4、连接螺栓5、滑动杆6、第二连接螺孔7、内螺纹8、外螺纹9、支撑板10、第一支撑盒11、支撑弹簧12、第二支撑盒13、起跳板14、照明灯15、控制面板16。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置；本技术中提供的用电器的型号仅供参考。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。如图1-2所示，一种体育教学用起跳板，包括固定底座1，所述固定底座1顶端右侧表面与起跳板14右侧底端表面固定相连接，所述固定底座1左右两侧中端表面均固定安装有固定管2，每个所述固定管2内部均滑动安装有滑动杆6，每个所述固定管2底端左右两侧表面均固定安装有连接板3，每个所述连接板3底端内部均开设有第一连接螺孔4，每个所述第一连接螺孔4内侧壁均贯穿活动安装有连接螺栓5，每个所述连接板3底端内部均通过连接螺栓5与滑动杆6内部相连接，每个所述滑动杆6左右两侧内部均等距开设有若干第二连接螺孔7，每个所述第一连接螺孔4内侧壁的直径均与第二连接螺孔7内侧壁的直径相同；每个所述连接螺栓5底端外侧壁均开设有外螺纹9，每个所述第二连接螺孔7内侧壁均开设有内螺纹8，每个所述外螺纹9均与内螺纹8相适配，每个所述滑动杆6底端表面均固定安装有支撑板10，所述固定底座1后端右侧表面固定安装有控制面板16。本实施例中如图1和图2所示，由于在固定底座1左右两侧表面均安装有固定管2，以及在固定管2内部安装有滑动杆6，进而可以拉动滑动杆6在固定管2内部进行上下移动，进而调节整个固定管2和滑动杆6整体的长度，调节固定底座1的整体的重心高度，使整个装置在使用时可以保证重心的位置处于稳定的高度，并且在连接板3和滑动杆6内部分别开设有第一连接螺孔4和第二连接螺孔7，可以在调节完滑动杆6在固定管2内部的长度后，将连接螺栓5同时穿过第一连接螺孔4和第二连接螺孔7内部，进而将滑动杆6稳定的安装在固定管2内部，保证整个装置的稳定性。其中，所述固定底座1四个顶角处均固定安装有第一支撑盒11，每个所述第一支撑盒11内部底端表面均固定安装有支撑弹簧12，每个所述支撑弹簧12顶端表面均固定安装有第二支撑盒13，每个所述第二支撑盒13中端外侧壁均贯穿活动安装在第一支撑盒11顶端内部，每个所述第二支撑盒13顶端表面均固定安装在起跳板14底端表面本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学用起跳板，包括固定底座(1)，其特征在于：所述固定底座(1)顶端右侧表面与起跳板(14)右侧底端表面固定相连接，所述固定底座(1)左右两侧中端表面均固定安装有固定管(2)，每个所述固定管(2)内部均滑动安装有滑动杆(6)，每个所述固定管(2)底端左右两侧表面均固定安装有连接板(3)，每个所述连接板(3)底端内部均开设有第一连接螺孔(4)，每个所述第一连接螺孔(4)内侧壁均贯穿活动安装有连接螺栓(5)，每个所述连接板(3)底端内部均通过连接螺栓(5)与滑动杆(6)内部相连接，每个所述滑动杆(6)左右两侧内部均等距开设有若干第二连接螺孔(7)，每个所述第一连接螺孔(4)内侧壁的直径均与第二连接螺孔(7)内侧壁的直径相同；/n每个所述连接螺栓(5)底端外侧壁均开设有外螺纹(9)，每个所述第二连接螺孔(7)内侧壁均开设有内螺纹(8)，每个所述外螺纹(9)均与内螺纹(8)相适配，每个所述滑动杆(6)底端表面均固定安装有支撑板(10)，所述固定底座(1)后端右侧表面固定安装有控制面板(16)。/n

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用起跳板，包括固定底座(1)，其特征在于：所述固定底座(1)顶端右侧表面与起跳板(14)右侧底端表面固定相连接，所述固定底座(1)左右两侧中端表面均固定安装有固定管(2)，每个所述固定管(2)内部均滑动安装有滑动杆(6)，每个所述固定管(2)底端左右两侧表面均固定安装有连接板(3)，每个所述连接板(3)底端内部均开设有第一连接螺孔(4)，每个所述第一连接螺孔(4)内侧壁均贯穿活动安装有连接螺栓(5)，每个所述连接板(3)底端内部均通过连接螺栓(5)与滑动杆(6)内部相连接，每个所述滑动杆(6)左右两侧内部均等距开设有若干第二连接螺孔(7)，每个所述第一连接螺孔(4)内侧壁的直径均与第二连接螺孔(7)内侧壁的直径相同；
每个所述连接螺栓(5)底端外侧壁均开设有外螺纹(9)，每个所述第二连接螺孔(7)内侧壁均开设有内螺纹(8)，每个所述外螺纹(9)均与内螺纹(8)相适配，每个所述滑动杆(6)底端表面均固定安装有支撑板(10)，所述固定底座(1)后端右侧表面固定安装有控制面板(16)。

【专利技术属性】
技术研发人员：奚吉贺，
申请(专利权)人：奚吉贺，
类型：新型
国别省市：广西;45