一种用于机械类课程教学的教具制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域，且公开了一种用于机械类课程教学的教具，包括演示板，所述演示板的顶部固定安装有提手，所述演示板的背面固定安装有支撑板，所述支撑板的底部活动安装有支撑杆，所述演示板的正面固定安装有固定桩，所述固定桩的外部套接有固定环，所述固定环的底部固定安装有固定管，所述固定管的底部插接有活动杆。该用于机械类课程教学的教具，操作简单，能够很好的观察到配重块的运动情况，比较直接，使学生能够在脑海中留下印象，学生也能更好的接受到知识，从而提高了机械知识的教学效果，同时设置支撑板和支撑杆，能够十分方便将演示板竖起，使学生更容易观察到，也能通过提手提起，质量较轻便于携带，使用起来较为方便。

【技术实现步骤摘要】
一种用于机械类课程教学的教具
本技术涉及教学用具
，具体为一种用于机械类课程教学的教具。
技术介绍
教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵，不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息，又如人体解剖模型、航、海和车三模所用的模型等，教具还可以分成演示用和实习操作用两种。目前市面上的机械类课程教学的教具较少，在课堂上大多不会使用机械教具，在进行教学过程中，学生很难能够想象到实物的状况，比较模糊，从而降低了机械知识的教学效果，机械教具大多需要在实验室中，教学很不方便，不便于携带，故而提出一种用于机械类课程教学的教具来解决上述问题。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种用于机械类课程教学的教具，具备方便使用等优点，解决了目前市面上的机械类课程教学的教具较少，在课堂上大多不会使用机械教具，在进行教学过程中，学生很难能够想象到实物的状况本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于机械类课程教学的教具，包括演示板（1），其特征在于：所述演示板（1）的顶部固定安装有提手（2），所述演示板（1）的背面固定安装有支撑板（3），所述支撑板（3）的底部活动安装有支撑杆（4），所述演示板（1）的正面固定安装有固定桩（5），所述固定桩（5）的外部套接有固定环（6），所述固定环（6）的底部固定安装有固定管（7），所述固定管（7）的底部插接有活动杆（8），所述活动杆（8）的顶部固定安装有与固定管（7）活动连接的活动板（9），所述活动杆（8）的外部套接有位于固定管（7）内部的第一弹簧（10），所述演示板（1）的正面固定安装有位于固定桩（5）左右两侧的滑动板（11），所述滑动板（...

【技术特征摘要】
1.一种用于机械类课程教学的教具，包括演示板（1），其特征在于：所述演示板（1）的顶部固定安装有提手（2），所述演示板（1）的背面固定安装有支撑板（3），所述支撑板（3）的底部活动安装有支撑杆（4），所述演示板（1）的正面固定安装有固定桩（5），所述固定桩（5）的外部套接有固定环（6），所述固定环（6）的底部固定安装有固定管（7），所述固定管（7）的底部插接有活动杆（8），所述活动杆（8）的顶部固定安装有与固定管（7）活动连接的活动板（9），所述活动杆（8）的外部套接有位于固定管（7）内部的第一弹簧（10），所述演示板（1）的正面固定安装有位于固定桩（5）左右两侧的滑动板（11），所述滑动板（11）的正面活动安装有滑块（12），所述活动杆（8）的底部固定安装有安装块（13），所述安装块（13）内部固定安装有固定轴（14），所述固定轴（14）的外部套接有位于安装块（13）底部的连接杆（15），所述连接杆（15）的底部固定安装有配重块（16），所述固定轴（14）的外部套接有位于安装块（13）左右两侧的限位杆（17），所述限位杆（17）的外部套接有与滑块（12）活动连接的限位块（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：李圣宏，
申请(专利权)人：李圣宏，
类型：新型
国别省市：福建;35