【技术实现步骤摘要】
一种圆盘式智能教学设备
本技术涉及教学设备
,特别是涉及一种圆盘式智能教学设备。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展。现如今教学对的社会的发展和进步十分重要,采用了各种教学用具,如中国专利申请号为CN201720464095.1,公开了一种小学教学用运算演示转盘,其专利技术目的是可直观的演示减法运算的原理,增加了学生的动手能力,可直观的演示加减的原理,方便教学。因此该小学教学用运算演示转盘,操作简单,增加了学生的动手能力,可直观的演示加减的原理,方便教学,适合大规模推广。但在实际使用中,其存在的不足在于,不能结构自动实现驱动转盘的旋转,需要人工手转,不能保证转盘的利用率,实用性较差。
技术实现思路
为解决上述问题,本技术提供一 ...
【技术保护点】
1.一种圆盘式智能教学设备,其特征在于:包括支撑架,设置于支撑架的旋转轴,套设于旋转轴的固定盘,套设于固定盘的第一转盘、第二转盘、第三转盘、第四转盘和第五转盘,所述第一转盘、第二转盘、第三转盘、第四转盘和第五转盘由里到外依次套设,所述支撑架靠近固定盘一侧设置有驱动支架,所述驱动支架安装有第一电机与第一转盘驱动连接、第二电机与第二转盘驱动连接、第三电机与第三转盘驱动连接、第四电机与第四转盘驱动连接、第五电机与第五转盘驱动连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种圆盘式智能教学设备,其特征在于:包括支撑架,设置于支撑架的旋转轴,套设于旋转轴的固定盘,套设于固定盘的第一转盘、第二转盘、第三转盘、第四转盘和第五转盘,所述第一转盘、第二转盘、第三转盘、第四转盘和第五转盘由里到外依次套设,所述支撑架靠近固定盘一侧设置有驱动支架,所述驱动支架安装有第一电机与第一转盘驱动连接、第二电机与第二转盘驱动连接、第三电机与第三转盘驱动连接、第四电机与第四转盘驱动连接、第五电机与第五转盘驱动连接。
2.根据权利要求1所述的一种圆盘式智能教学设备,其特征在于:所述支撑架设置有控制箱,所述控制箱设置PLC控制器,所述第一电机、第二电机、第三电机、第四电机和第五电机均为伺服电机、并与PLC控制器相连。
3.根据权利要求2所述的一种圆盘式智能教学设备,其特征在于:所述固定盘固定套设于旋转轴,所述第一转盘、第二转盘、第三转盘、第四转盘和第五转盘内径均...
【专利技术属性】
技术研发人员:余思安,
申请(专利权)人:东莞市启赋教育科技有限公司,
类型:新型
国别省市:广东;44
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