训练设备及移动式应急救援系统技术方案

本实用新型专利技术涉及应急救援领域，尤其涉及一种训练设备及移动式应急救援系统，该训练设备用于应急救援训练，包括第一训练模块和第二训练模块，所述第一训练模块和所述第二训练模块之间可拆卸连接；其中，所述第一训练模块包括第一训练单元，沿高度方向，两个及以上所述第一训练单元可拆卸连接；所述第二训练模块包括第二训练单元，沿高度方向，两个及以上所述第二训练单元可拆卸连接。本实用新型专利技术提供一种训练设备及移动式应急救援系统，通过模块间的可拆卸连接以及各模块内的可拆卸式组合连接，能够根据需求使其方便快速的安装于所需位置，便于移动。

【技术实现步骤摘要】
训练设备及移动式应急救援系统
本技术涉及应急救援领域，尤其涉及一种训练设备及移动式应急救援系统。
技术介绍
现有技术中，用于应急救援训练的训练塔一般为水泥构造，固定安装于特定的训练场中，在训练场中设置相应的训练塔不仅成本较高，且不能随训练位置的不同而改变，在地域上具有一定的局限性。并且，随着社会的发展，相应的应急救援所面对的情况更加多种多样，所要求掌握的专业技能更加多样，现有的训练塔只有传统的训练设施，不能够满足多样性训练的需求。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种训练设备及移动式应急救援系统，通过模块间的可拆卸连接以及各模块内的可拆卸式组合连接，能够根据需求使其方便快速的安装于所需位置，便于移动。本技术提供了一种训练设备，用于应急救援训练，包括第一训练模块和第二训练模块，所述第一训练模块和所述第二训练模块之间可拆卸连接；其中，所述第一训练模块包括第一训练单元，沿高度方向，两个及以上所述第一训练单元可拆卸连接；所述第二训练模块包括第二训练单元，沿高度方向，两个及以上所述第二训练单元可拆卸连接。一种可能的设计中，相邻所述第一训练单元和相邻所述第二训练单元之间均分别通过连接部可拆卸连接，所述连接部包括配合的卡扣和锁扣；沿高度方向，每相邻的两个所述第一训练单元或每相邻的两个所述第二训练单元中的一者设有所述卡扣，另一者设有所述锁扣，所述卡扣和所述锁扣的扣合用于实现相邻训练单元的连接。一种可能的设计中，所述第一训练单元和所述第二训练单元中的一者侧壁设有攀登块，另一者侧壁设有倾斜的爬梯；在所述第一训练模块或所述第二训练模块中，多组的第一训练单元或第二训练单元使位于同一侧的所述攀登块组合形成攀登壁，位于同一侧的所述爬梯组合形成模拟楼梯。一种可能的设计中，所述第一训练单元和所述第二训练单元均采用钢结构。一种可能的设计中，所述第一训练模块和所述第二训练模块相邻设置；沿水平方向，所述第一训练模块位于所述第二训练模块的一侧，将所述第一训练模块与所述第二训练模块连接时，相邻的所述第一训练单元和所述第二训练单元之间可拆卸连接。一种可能的设计中，所述训练设备还包括第三训练模块，沿水平方向，所述第三训练模块位于所述第一训练模块的一侧，且与所述第一训练模块和所述第二训练模块的排布方向垂直；所述第三训练模块可拆卸连接于所述第一训练模块和/或所述第二训练模块。一种可能的设计中，所述第三训练模块至少包括支撑平台和攀爬绳，所述攀爬绳连接于所述支撑平台；所述支撑平台可拆卸连接于所述第一训练模块和/或所述第二训练模块，且沿高度方向，所述支撑平台位于最上方的所述第一训练单元和/或所述第二训练单元，所述攀爬绳从所述支撑平台向地面延伸。一种可能的设计中，所述训练设备还包括第四训练模块，沿高度方向，所述第四训练模块位于所述第一训练模块和所述第二训练模块上方；所述第四训练模块与所述第一训练模块和/或所述第二训练模块可拆卸连接。一种可能的设计中，还包括信息采集模块，所述信息采集模块用于采集各训练模块的信息。本技术还提供了一种移动式应急救援系统，包括箱体，所述箱体用于存放应急救援执勤用设备，且所述箱体能够移动；训练设备，所述训练设备与所述箱体可拆卸连接，所述训练设备为上述任一项所述的训练设备。本技术的有益效果为：本技术提供一种训练设备，该训练设备用于应急救援训练，包括第一训练模块和第二训练模块，第一训练模块和第二训练模块之间可拆卸连接；其中，第一训练模块包括第一训练单元，沿高度方向，两个及以上第一训练单元可拆卸连接；第二训练模块包括第二训练单元，沿高度方向，两个及以上第二训练单元可拆卸连接。具体的，可以根据实训的项目和种类需求，增减不同的训练模块，并且，将训练模块设置为可拆卸式的连接方式，将训练设备模块化，以便于能够方便快速的安装于不同的场地，适用于不同的训练模式。同时，将训练模块以等分的形式，划分成多个相同的训练单元，能够方便将其转运至不同的场所，节约占用空间。并且，通过训练单元的可拆卸连接的形式，能够实现方便快速的安装，可以根据场地以及实际所需，适量增减训练单元的个数，调整所需的高度，在便于移动的基础上，能够根据不同的使用需求而做相应调整，方便实用。本技术还提供一种移动式应急救援系统，该移动式应急救援系统包括箱体，箱体用于存放应急救援执勤用设备，且箱体能够移动；训练设备，训练设备与箱体可拆卸连接，训练设备为上所述的训练设备。该移动式应急救援系统与上述中的训练设备所具有的优势相同，在此不再赘述。应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性的，并不能限制本申请。附图说明图1为本技术实施例提供的一种训练设备主视图；图2为本技术实施例提供的一种训练设备右视图；图3为本技术实施例提供的一种训练设备后视图；图4为本技术实施例提供的第一训练模块主视图；图5为本技术实施例提供的第一训练模块与第四训练模块组合主视图。附图标记：1-第一训练模块；11-第一训练单元；12-通道；13-攀登块；2-第二训练模块；21-第二训练单元；22-爬梯；3-第四训练模块；31-训练平台；32-护栏；4-连接部；5-第三训练模块；51-支撑平台；52-攀爬绳；6-软梯。此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本申请的实施例，并与说明书一起用于解释本申请的原理。具体实施方式为了更好的理解本申请的技术方案，下面结合附图对本申请实施例进行详细描述。应当明确，所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本申请保护的范围。在本申请实施例中使用的术语是仅仅出于描述特定实施例的目的，而非旨在限制本申请。在本申请实施例和所附权利要求书中所使用的单数形式的“一种”、“所述”和“该”也旨在包括多数形式，除非上下文清楚地表示其他含义。应当理解，本文中使用的术语“和/或”仅仅是一种描述关联对象的关联关系，表示可以存在三种关系，例如，A和/或B，可以表示：单独存在A，同时存在A和B，单独存在B这三种情况。另外，本文中字符“/”，一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。需要注意的是，本申请实施例所描述的“上”、“下”、“左”、“右”等方位词是以附图所示的角度来进行描述的，不应理解为对本申请实施例的限定。此外，在上下文中，还需要理解的是，当提到一个元件连接在另一个元件“上”或者“下”时，其不仅能够直接连接在另一个元件“上”或者“下”，也可以通过中间元件间接连接在另一个元件“上”或者“下”。如图1、图本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种训练设备，用于应急救援训练，其特征在于，包括第一训练模块(1)和第二训练模块(2)，所述第一训练模块(1)和所述第二训练模块(2)之间可拆卸连接；/n其中，所述第一训练模块(1)包括第一训练单元(11)，沿高度方向，两个及以上所述第一训练单元(11)可拆卸连接；/n所述第二训练模块(2)包括第二训练单元(21)，沿高度方向，两个及以上所述第二训练单元(21)可拆卸连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种训练设备，用于应急救援训练，其特征在于，包括第一训练模块(1)和第二训练模块(2)，所述第一训练模块(1)和所述第二训练模块(2)之间可拆卸连接；
其中，所述第一训练模块(1)包括第一训练单元(11)，沿高度方向，两个及以上所述第一训练单元(11)可拆卸连接；
所述第二训练模块(2)包括第二训练单元(21)，沿高度方向，两个及以上所述第二训练单元(21)可拆卸连接。


2.根据权利要求1所述的训练设备，其特征在于，相邻所述第一训练单元(11)和相邻所述第二训练单元(21)之间均分别通过连接部(4)可拆卸连接，所述连接部(4)包括配合的卡扣和锁扣；
沿高度方向，每相邻的两个所述第一训练单元(11)或每相邻的两个所述第二训练单元(21)中的一者设有所述卡扣，另一者设有所述锁扣，所述卡扣和所述锁扣的扣合用于实现相邻训练单元的连接。


3.根据权利要求1所述的训练设备，其特征在于，所述第一训练单元(11)和所述第二训练单元(21)中的一者侧壁设有攀登块(13)，另一者侧壁设有倾斜的爬梯(22)；
在所述第一训练模块(1)或所述第二训练模块(2)中，多组的所述第一训练单元(11)或所述第二训练单元(21)使位于同一侧的所述攀登块(13)组合形成攀登壁，位于同一侧的所述爬梯(22)组合形成模拟楼梯。


4.根据权利要求1所述的训练设备，其特征在于，所述第一训练单元(11)和所述第二训练单元(21)均采用钢结构。


5.根据权利要求1-4中任一项所述的训练设备，其特征在于，所述第一训练模块(1)和所述第二训练模块(2)相邻设置；
沿水平方向，所述第一训练模块(1)位于所述第二训练模块(2)的一侧，将所述第一训练...

【专利技术属性】
技术研发人员：龚薇，
申请(专利权)人：龚薇，
类型：新型
国别省市：北京;11