一种法律学习用辅助设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种法律学习用辅助设备，包括学习置物台、装置立架和辅助台面，学习置物台位于装置立架上顶面位置处，且学习置物台与装置立架螺钉固定，辅助台面位于装置立架中心位置一侧边，且辅助台面与装置立架滑动连接，利用设置的书本放置槽进行放置法律学习用书本，并转动转动把手用以控制蜗杆进行转动，蜗杆的转动驱动转动齿轮进行左右传动，使挡板进行左右滑动，逐渐将覆盖的书本内容打开，进行提醒，提高学习记忆能力。

【技术实现步骤摘要】
一种法律学习用辅助设备
本技术涉及法律学习辅助
，具体为一种法律学习用辅助设备。
技术介绍
在一个法制健全的国家中，创造和解释法律的核心机构为政府的三大部门：公正不倚的司法、民主的立法和负责的行政。而官僚、军事和警力则是执行法律，并且让法律为人民服务时相当重要的部分。除此之外，若要支持整个法律系统的运作，同时带动法律的进步，则独立自主的法律专业人员和充满生气的公民社会也是不可或缺的一部分。法律的明示作用主要是以法律条文的形式明确告知人们，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。违法者将要受到怎样的制裁等。这一作用主要是通过立法和普法工作来实现的。而我们在学习法律知识，尤其对于主修法律的人们在学习法律知识时，往往需要一定的辅助设备，用以加强法律知识的学习，提高学习效率，但是目前还未有此类产品。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种法律学习用辅助设备，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种法律学习用辅助设备，包括学习置物台、装置立架和辅助台面本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种法律学习用辅助设备，包括学习置物台(1)、装置立架(2)和辅助台面(3)，所述学习置物台(1)位于装置立架(2)上顶面位置处，且所述学习置物台(1)与装置立架(2)螺钉固定，所述辅助台面(3)位于装置立架(2)中心位置一侧边，且所述辅助台面(3)与装置立架(2)滑动连接，其特征在于：所述装置立架(2)下底面焊接固定有固定块(9)，所述装置立架(2)下底端设置有平衡支腿(10)，所述装置立架(2)外表面滑动连接有滑套(14)，所述滑套(14)外端面焊接固定有支臂(13)，所述支臂(13)外顶端位置设置有铰接转轴(8)，所述铰接转轴(8)内表面铰接有钢板承托(12)，所述辅助台面(3)上表...

【技术特征摘要】
1.一种法律学习用辅助设备，包括学习置物台(1)、装置立架(2)和辅助台面(3)，所述学习置物台(1)位于装置立架(2)上顶面位置处，且所述学习置物台(1)与装置立架(2)螺钉固定，所述辅助台面(3)位于装置立架(2)中心位置一侧边，且所述辅助台面(3)与装置立架(2)滑动连接，其特征在于：所述装置立架(2)下底面焊接固定有固定块(9)，所述装置立架(2)下底端设置有平衡支腿(10)，所述装置立架(2)外表面滑动连接有滑套(14)，所述滑套(14)外端面焊接固定有支臂(13)，所述支臂(13)外顶端位置设置有铰接转轴(8)，所述铰接转轴(8)内表面铰接有钢板承托(12)，所述辅助台面(3)上表面一侧顶端切割有置笔槽(15)，所述辅助台面(3)上表面另一侧中心位置切割有书本放置槽(5)，所述书本放置槽(5)两侧端横向设置有滑槽(4)，所述滑槽(4)共有两组，所述滑槽(4)内表面滑动连接有固定滑块(6)，所述固定滑块(6)上顶面焊接固定有挡板(7)，所述固定滑块(6)下底面焊接固定有转动齿轮(16)，且所述转动齿轮(16)上顶端位置设置有蜗杆(18)，所述蜗杆(18)内顶端位置设置有转轴(17)，所述转轴(17)与辅助台面(3)内壁固定连接，所述蜗杆(18)另一侧端焊接固定有转动连杆(19)，所述转动连杆(19)外顶端焊接固定有转动把手(20)，且两组平衡支腿(10)中心位置竖向设置有中心立柱(11)，所述中心立柱(11)上顶端转轴连接有转动头(22)，所述转动头(22)上顶端焊接固定有固定连接块(21)，所述中心立柱...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨丽斌，
申请(专利权)人：兰州资源环境职业技术学院，
类型：新型
国别省市：甘肃;62