【技术实现步骤摘要】
本技术属于学步车
，尤其涉及一种多功能学步车。
技术介绍
目前，使用的学步车大多采用在扶手环上设置有若干带有万向轮的支 架，存在以下缺陷其一，在学步车行进过程中，由于地面可能不平整，使 得学步车不能及时转向，造成儿童哭闹；其二，转动时，各转向轮都转动，灵活性差，占地面积大；其三，并且儿童在学步车内不能很好的转动，不利 于身体平衡练习。
技术实现思路
本技术解决的技术问题就是提供一种转动灵活、身体平衡练习好的 多功能学步车。本技术多功能学步车采用的技术方案为包括扶手环和设置有行进轮的底环，所述的底环的上端面带有u型环状凹槽，在所述的扶手环下面通过支撑杆固定有转动环，在所述的转动环下端面设置有若干滚珠，所述的 转动环置于所述环状凹槽上且可以与底环沿周向相对移动。其附加技术特征为在所述的转动环下侧面沿周向设置有若干转动支架，所述的滚珠可转动地固定在转动支架下端；在所述的转动环上沿周向设置有若干内折连杆，在所述内折连杆上设置有沿所述底环下侧面转动的防翻挂轮；在所述的扶手环前端内侧设置有玩具平台；在所述的玩具平台对应一 侧的扶手环下端设置有底椅；在所述底椅上端设置有靠背；所述的行进轮为 万向轮。本技术所提供的多功能学步车与现有技术相比，具有以下优点其 一由于所述的底环的上端面带有U型环状凹槽，在所述的扶手环下面通过 支撑杆固定有转动环，在所述的转动环下端面设置有若干滚珠，所述的转动环置于所述环状凹槽上且可以与底环沿周向相对移动，使得在行进过程中， '与因地面不平而造成底环不能转动时，转动环可以与底环之间发生转动，从 而扶手环转动，不至于因扶手环不转动而造成儿童哭闹，而且转动...
【技术保护点】
多功能学步车，包括扶手环和设置有行进轮的底环，其特征在于：所述的底环的上端面带有Ｕ型环状凹槽，在所述的扶手环下面通过支撑杆固定有转动环，在所述的转动环下端面设置有若干滚珠，所述的转动环置于所述环状凹槽上且可以与底环沿周向相对移动。
【技术特征摘要】
1、多功能学步车，包括扶手环和设置有行进轮的底环，其特征在于所述的底环的上端面带有U型环状凹槽，在所述的扶手环下面通过支撑杆固定有转动环，在所述的转动环下端面设置有若干滚珠，所述的转动环置于所述环状凹槽上且可以与底环沿周向相对移动。2、 根据权利要求1所述的多功能学步车，其特征在于在所述的转动 环下侧面沿周向设置有若干转动支架，所述的滚珠可转动地固定在转动支架 下端。3、 根据权利要求1所述的多功能学步车，其特征在于在所述的转...
【专利技术属性】
技术研发人员：马洪彬，郑小六，田国栋，
申请(专利权)人：马洪彬，
类型：实用新型
国别省市：13[中国|河北]
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