【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种测量圆形物体直径的工具，尤其是一种适合学生们上课使用的圆形物体求直径器。
技术介绍
现在学生们上课时，要想求行一圆形物体的直径，得采用多种办法进行测量换算，十分的不便。
技术实现思路
本技术的目的克服了上述所说的不足，提供了一种圆形物体求直径器，用于解决学生上课时对现有的圆形物体求直径时，比较麻烦，且浪费时间的问题。为达到上述目的，本技术圆形物体求直径器，包括底座和支撑杆；在底座的顶边设有刻度；在底座的表面开设凹槽，支撑杆底端设有滑轮，滑轮位于凹槽内。采用上述结构后，使用时，学生们上课需要求得一圆形物体的直径时，可将圆形物体放置在两支撑杆之间；用支撑杆进行固定，通过底座侧边的刻度，即可知晓圆形物体的直径，无需进行测量换算。本技术的优点是：结构简单、使用便捷、构造合理、节省时间，有效地解决了现在学生上课时求得圆形物体直径的时候，需要测量换算，浪费大量时间的问题。附图说明图1为本技术圆形物体求直径器的整体结构示意图。具体实施方式如图1所示，本技术圆形物体求直径器，包括底座1和支撑杆2；在底座1的顶边设有刻度3；在底座1的表面开设凹槽，支撑杆2底端设有滑轮4，滑轮4位于凹槽内；使用时，学生们上课时，可将一圆形物体取其直径的位置放置在两支撑杆2之间，通过底座1侧边上的刻度，即可读出圆-->形物体的直径，无需测量换算。-->
【技术保护点】
一种圆形物体求直径器，包括底座（１）和支撑杆（２）；其特征是：在底座（１）的顶边设有刻度（３）；在底座（１）的表面开设凹槽，支撑杆（２）底端设有滑轮（４），滑轮（４）位于凹槽内。
【技术特征摘要】
1、一种圆形物体求直径器，包括底座(1)和支撑杆(2)；其特征是：在底座(1)的顶边设有刻...
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