手指爆发力练习器制造技术

一种手指爆发力练习器材，包括：能被磁力吸引或能产生磁力，或者至少具有1处能被磁力吸引或产生磁力的区域的工作面；设置至少1个一端设置磁性引力区域、中部具有支点、另一端具有用于束缚指尖装置的拨杆；设置至少1个支撑拨杆中部的轴架；使用者将拨杆外端束缚在指尖，以轴架为支点，操控拨杆另一端磁性引力区与工作面或工作面上的引力区做接触、分离的动作，进行手指力量和爆发力锻炼。

【技术实现步骤摘要】
手指爆发力练习器
本专利技术涉及乐器教学领域、运动保健领域、健指玩具领域，具体是一种适用于弹拨乐器教学的手指爆发力练习器材。
技术介绍
音乐是人类史上最早出现的艺术形式之一，自人类产生之日起，音乐就伴随着人们生产、生活的每时每刻，陶冶情操、净化心灵，成为全人类依赖和不可缺少的重要艺术形式。近现代，以钢琴为代表的弹拨乐器因其音域的完整、音色的优美、表现形式的丰富，在器乐领域占有着越来越重要的地位，一件件以弹拨乐器为主的音乐艺术作品，展现出其无穷的艺术魅力。“台上一分钟、台下十年功”，舞台上每一段炫烂的乐章背后，都是血汗的付出。需要通过多年的刻苦练习，付出极大的毅力，将复杂的音乐节奏和感觉转化为肌肉和神经记忆，从而达到所谓“得心应手”的境界，展现乐器丰富的艺术表现能力。正因如此，做为一线教学人员，迫切希望给学生们多一份指引，使学生们在学习的道路上少走一分弯路，多一种领悟技法的方式和途径。从作品实现方式的角度来看，弹拨乐器是依赖操作人最远端的末梢神经和手指来实现，需要手指本身的灵活性以及手脑配合的协调性和瞬间的反应能力。于是对于初学者，教师们指导他们做手指操来锻炼手指的灵活度，而对于很多娴熟的艺人和教师，也往往自觉或不自觉地保有着自己锻炼和保持手指灵活度的方式，其方式或者是一套曲目，或者是一种适用于自身的体操，或者选择其认为能够给自己带来良性刺激以维持其处于良好的表现状态的神经和肢体运动。从一些艺术家长久的艺术生命看来，上述方式产生了很好的效果，也因其产生了良好的效果，才使我们更值得去探讨一种更加适用于实践，更具有普适性的练习方式或练习器材，以期指导初学者和辅助那些娴熟的艺人和教师进行艺术实践和教学创新。因手部动作的复杂性，通过器械有针对性的进行手部锻炼来辅助乐器教学的尝试很少，即便有，也大多属于针对手指力量的锻炼器材。对于弹拨乐器，力量固然重要，爆发力更为重要，因为这涉及手指的瞬间反应能力。关于爆发力，以我们固有的常识，毋庸置疑地认为在发力时需要爆发力，也就是说，我们往往关注于一个动作如何去完成，而对于完成后如何处理的过程并未做深入的研究。然而实际上，对于一场完美的艺术表现，一个有创作激情的表现者，其不单单是落在弦上或按键上的动作，更多的是因其内心的艺术激情和精湛的技艺使然的，在手指落下前的状态和结束一个音符后的手法处理，这种复杂的处理，需要神经系统与相关肌肉和筋腱组织建立起良好的瞬间反应机制，也即一种并非纯靠力量而言的爆发力。基于上述认识，专利技术人在教学实践中发现，在我们完成一个动作后收回手指动作的速度和力量，和完成动作前的速度和力量，共同影响着音乐的节奏和表现力。“瞬间发力、做足动作、瞬间收回”，才是一个完整的动作程序。基于此，有必要提供一种器材，有针对性地锻炼弹拨动作中手指的爆发力，进行以钢琴辅助教学为主的弹拨乐器的手指技巧辅助练习。然而，不论在专利
还是教学领域，利用器材有针对性地锻炼手指爆发力的做法，尚无先例。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是：提供一套器材，有针对性地锻炼弹拨动作中手指的爆发力。本专利技术的技术原理是：利用磁性吸引和因磁性结合在一起的物体脱离后，其引力瞬间释放的特性，通过手指上的引力单元与操作面上的引力单元接触与分离，利用其反作用力锻炼手指力量，利用其磁力的瞬间消失的特性，引导学员体会手指提起和放下的爆发力，将操作过程对肌肉、筋腱和神经的刺激反应形成肌肉记忆。本专利技术的技术方案是：设置能被磁力吸引或能产生磁力，或者至少具有1处能被磁力吸引或产生磁力的区域的工作面；设置至少1个一端设置磁性引力区域、中部具有支点、另一端具有用于束缚指尖装置的拨杆；设置至少1个支撑拨杆中部的轴架；使用者将拨杆外端束缚在指尖，以轴架为支点，操控拨杆另一端磁性引力区与工作面上的引力区做接触、分离的动作，进行手指力量和爆发力锻炼。附图说明附图1为本专利技术一实施例的工作面和轴架设计方案：在本方案中，工作面为曲线中空的腔体，腔体内壁为铁质防锈处理层，轴架为固定于工作面边缘、与工作面弧度相同的钢制曲线。①工作面②磁力区③轴架。附图2为本专利技术一实施例的拨杆设计方案，在本实施例中，拨杆设计为薄形钢质片状，拨杆中段设置轴孔，一端上下面装有磁铁（装置磁铁的一端设置一段弹性钢片，以增加手指的操控感），另一端设计为编钟型结构以承接指尖。①磁铁②弹性钢片部分③轴孔④编钟造型手指连接件。附图3为本专利技术一实施例基本单元的组合式样。具体实施方式为了便于理解本专利技术，以附图3为例，阐述本实施例的一种实施方式：将5个编钟造型手指连接件套在指尖，五指平伸，上下操控拨杆，使其引力点与工作面上的磁力区反复接触和分离，体会手指的力量负荷和爆发力。为了便于理解本专利技术，以附图3为例，阐述本实施例的另一种实施方式：将5个编钟造型手指连接件套在指尖，五指屈曲，将连接件翻转向上，形成钢琴弹奏的手式，上下操控拨杆，使其引力点与工作面上的磁力区反复接触和分离，体会手指的力量负荷和爆发力。为了便于理解本专利技术，附图中给出的是简单直观的方式，其造型为几何图形，其结构过于简单，实际上为使本专利技术更具实用性，各部件可存在居中的元件或附属的元件；本实例中各组件也有不同的组合方式，其都在本专利技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种手指爆发力练习器，其特征为：利用杠杆原理对具有磁性引力的磁力面间的接触分离进行操控，利用磁力吸引以及因磁性作用力吸附在一起的物体分离时引力瞬间消失的特性，锻炼手指爆发力；包括：工作面、拨杆、轴架。/n

【技术特征摘要】
1.一种手指爆发力练习器，其特征为：利用杠杆原理对具有磁性引力的磁力面间的接触分离进行操控，利用磁力吸引以及因磁性作用力吸附在一起的物体分离时引力瞬间消失的特性，锻炼手指爆发力；包括：工作面、拨杆、轴架。


2.根据权利要求1所述的手指爆发力练习器，其特征为：其所述工作面能够被磁力吸引或能产生磁力，或者设置了至少1处能被磁力吸引或产生磁力的区域。

【专利技术属性】
技术研发人员：韩馨墨，
申请(专利权)人：韩馨墨，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15